【題目】不會對人類的生存環境造成危害的是
A．汽車排放的廢氣 B．生活污水的任意排放
C．隨意丟棄廢舊電池 D．氫氣在空氣中燃燒的生成物
名校課堂系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（4分）如圖是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線．
（1）由圖中可看出，甲乙兩物質中，溶解度受溫度影響較大的物質是 ；
（2）要使甲的飽和溶液變為不飽和溶液，可采取的方法是 （寫出一種即可）；
（3）t2℃時，將甲、乙各20g分別加入到兩只盛有100g水的燒杯中，充分攪拌，所得乙溶液為 溶液（填“飽和”或“不飽和”）；若將溫度都降低到t1℃，甲溶液中溶質的質量分數 （填“＞”、“＜”或“=”）乙溶液中溶質的質量分數。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（3分）下圖是A、B、C三種固體物質在水中的溶解度曲線，據圖回答：
（1）有t1℃時A的飽和溶液125g，其中A的質量為_________。
（2）當A物質中混有少量B物質時,通常可采用_________________的方法提純A。
（3）將t1℃時A、B、C三種物質飽和溶液的溫度升高到t2℃后(升溫過程中溶劑量不變)，三種溶液中溶質的質量分數由大到小的順序是____________（填字母）。
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【題目】實驗室常用草酸（化學式為
）和濃硫酸混合加熱制備一氧化碳，其反應方程式為：
↑+
↑+
。下圖是制備干燥的，再用還原氧化銅并檢驗其反應產物的實驗裝置。
①從安全角度講，實驗開始時應先加熱 （9） （填A或C）處。
②寫出C處反應的化學方程式 （10） ，D處的現象 （11） 。
③為了能正確檢驗反應后的產物，某同學認為在裝置 （12） 和 （12） 之間還應增加個洗氣瓶（下圖），該同學在洗氣瓶中加入的溶液是 （13） 。
④從環保的角度講，該裝置存在的缺陷是 （14） 。
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【題目】下列事故的處理方法錯誤的是
A．炒菜時，油鍋著火，立即蓋上鍋蓋
B．圖書室內文字資料起火，立即用泡沫滅火器滅火
C．發生一氧化碳中毒，立即轉移到通風的地方救治
D．發現燃氣泄漏，應關閉氣閥，輕輕打開門窗
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【題目】（11分）請根據下列描述填空。
（1）還原鐵粉常用做食品除濕劑（干燥劑），又稱“雙吸劑”。它能夠吸收空氣中的 和 。誤食該物質，在胃中可能發生的化學反應方程式是 ，該反應的基本反應類型是 。
（2）空氣中的負離子享有“空氣維生素”的美譽。空氣中的負離子主要有羥離子(H3O2—)、氫氧根離子 （表達該離子符號）、負氧離子(O2—)等。寫出負氧離子與鉀離子結合的物質的化學式 。
（3）當汽車受撞擊后，汽車安全氣囊中的NH4NO3固體瞬間分解成N2O和一種常溫下的無色液體，反應方程式是 ，汽車尾氣中的CO、NO2是大氣污染物，可通過三效催化轉化器將其轉化為無污染的兩種氣體，則反應方程式是 。
（4）某試劑瓶上的標簽已破損，殘余部分如圖。
①請猜測瓶中的試劑可能是 。
②取瓶中的試劑少許溶于水，發現放出大量的熱，所得溶液能使PH試紙變 色。
③用該稀溶液除鐵銹（Fe2O3）的反應方程式是 。
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【題目】下圖是實驗室制取氧氣可能用到的實驗裝置。
①寫出編號儀器的名稱：Ⅰ （1） 。
②制取氧氣時A中錐形瓶內應加入的固體是 （2） ，其作用是 （3） 。錐形瓶內液體應加至 （4） （填“a”或“b”）處。
③收集氧氣選用的裝置是E或 （5） ，選擇E的理由是（6） 。
④加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物，得到0.3 mol氧氣，求生成的氯化鉀的質量。（請根據化學方程式列式計算）（7）
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【題目】健康人的頭發每克約含鐵130mg、鋅167～172mg、鋁5mg、硼7mg等。這里的鐵、鋅、鋁、硼是指
A．元素 B．原子 C．分子 D．單質
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】鈉是一種銀白色固體，投入水中與水劇烈反應，熔化成閃亮小球在水面上游動，生成了氫氧化鈉和氫氣。下列有關鈉的敘述不正確的是
A．金屬鈉應保存在煤油中
B．鈉與水反應放熱，使鈉熔化，鈉是熔點最低的金屬
C．金屬鈉的密度比水小
D．鈉和水反應的化學方程式為
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