探究物質性質二氧化碳是否可以溶于水，很難直接觀察到現象，可以通過______的變化來間接感知．同樣，研究氫氧化鈉溶解于水時是吸熱還是放熱，就是利用______的變化引起了U形管內水位的變化，使______（填a或b）處的水位升高的．

二氧化碳能溶于水，并與水反應生成碳酸，反應無變化，因此可以設計塑料瓶變癟來驗證．研究氫氧化鈉溶解于水時是吸熱還是放熱，可以利用溫度的變化引起了U形管內水位的變化，溫度升高，壓強增大，因此a低b高．這兩個實驗都引起了壓強差．故答案為：氣壓（說明：寫“瓶子變癟”或“瓶子形狀”）；溫度（說明：寫“氣壓”或“氣體體積”）；b

練習冊系列答案

年級	高中課程	年級	初中課程
高一	高一免費課程推薦！	初一	初一免費課程推薦！
高二	高二免費課程推薦！	初二	初二免費課程推薦！
高三	高三免費課程推薦！	初三	初三免費課程推薦！
更多初中、高中輔導課程推薦,點擊進入>>

相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

27、（A）某校化學興趣小組的同學學習了酸、堿、鹽的知識后，對課本中“酸、堿、鹽之間并不是都能發生復分解反應”這句話產生了興趣，展開了探究性學習．
（1）【提出問題】發生復分解反應應具備哪些條件？
（2）【活動探究】該小組同學進行以下四組實驗，發現均能反應，請寫出④的化學方程式：
①硝酸鋇溶液與稀硫酸 ②稀硫酸與碳酸鉀溶液 ③稀鹽酸與氫氧化鈉溶液④硝酸鋇溶液與碳酸鉀溶液：

Ba（NO₃）₂+K₂CO₃═BaCO₃↓+2KNO₃

．
（3）【理論分析】上述反應為什么能夠發生？是因為在這些反應物的溶液中有特殊的陰、陽離子，它們兩兩結合生成了沉淀或氣體或水．如：
①中有Ba ²⁺+SO₄^2-→BaSO₄↓ ②中有H ⁺+CO₃^2-→H₂O+CO₂↑
③中有H ⁺+OH^-→H₂O ④中有

Ba²⁺和CO₃^2-

兩種離子，所以才發生化學反應．
（4）【理論分析】經過分析，該小組同學得出以下結論：生成物中是否有沉淀或氣體或水，是判斷酸、堿、鹽之間能否發生復分解反應的主要條件．
（5）【形成網絡】按照一定的順序排列某些離子，就可以形成一種知識網絡．在網絡中，用“--”相連接的陰、陽離子間能兩兩結合生成沉淀或氣體或水．
現有Ca ²⁺、HCO₃^-兩種離子，請將它們填入下面合適的“

”內，使其形成一個更為完整的復分解反應的知識網絡．

（B）探究物質性質

二氧化碳是否可以溶于水，很難直接觀察到現象，可以通過

壓強

的變化來間接感知．同樣，研究氫氧化鈉溶解于水時是吸熱還是放熱，就是利用

壓強

的變化引起了U形管內水位的變化，使

（填a或b）處的水位升高的．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

（2009?宜昌）探究物質性質二氧化碳是否可以溶于水，很難直接觀察到現象，可以通過

氣壓

的變化來間接感知．同樣，研究氫氧化鈉溶解于水時是吸熱還是放熱，就是利用

溫度

的變化引起了U形管內水位的變化，使

（填a或b）處的水位升高的．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2011屆福建省廈門市杏南中學初三3月月考化學試卷 題型：推斷題

（A）某�；瘜W興趣小組的同學學習了酸、堿、鹽的知識后，對課本中“酸、堿、鹽之間并不是都能發生復分解反應”這句話產生了興趣，展開了探究性學習。
⑴【提出問題】發生復分解反應應具備哪些條件？
⑵【活動探究】該小組同學進行以下四組實驗，發現均能反應，請寫出④的化學方程式：
①硝酸鋇溶液與稀硫酸    ②稀硫酸與碳酸鉀溶液    ③稀鹽酸與氫氧化鈉溶液
④硝酸鋇溶液與碳酸鉀溶液：                         。
⑶【理論分析】上述反應為什么能夠發生？是因為在這些反應物的溶液中有特殊的陰、陽離子，它們兩兩結合生成了沉淀或氣體或水。如：
①中有Ba ²⁺+ SO₄²^－→ BaSO₄↓ ②中有H ⁺+ CO₃²^－ → H₂O + CO₂↑
③中有H ⁺+ OH^－ → H₂O       ④中有         兩種離子，所以才發生化學反應。
⑷【得出結論】經過分析，該小組同學得出以下結論：生成物中是否有沉淀或氣體或水，是判斷酸、堿、鹽之間能否發生復分解反應的主要條件。
⑸【形成網絡】按照一定的順序排列某些離子，就可以形成一種知識網絡。在網絡中，用“——”相連接的陰、陽離子間能兩兩結合生成沉淀或氣體或水。
現有Ca ²⁺、HCO₃^－兩種離子，請將它們填入下面合適的“”內，使其形成一個更為完整的復分解反應的知識網絡。

（B）（3分）探究物質性質

二氧化碳的溶解性實驗        氫氧化鈉溶解于水
二氧化碳是否可以溶于水，很難直接觀察到現象，可以通過        的變化來間接感知。同樣，研究氫氧化鈉溶解于水時是吸熱還是放熱，就是利用      的變化引起了U形管內水位的變化，使         （填a或b）處的水位升高的。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

（A）某�；瘜W興趣小組的同學學習了酸、堿、鹽的知識后，對課本中“酸、堿、鹽之間并不是都能發生復分解反應”這句話產生了興趣，展開了探究性學習．
（1）【提出問題】發生復分解反應應具備哪些條件？
（2）【活動探究】該小組同學進行以下四組實驗，發現均能反應，請寫出④的化學方程式：
①硝酸鋇溶液與稀硫酸　　 ②稀硫酸與碳酸鉀溶液 ③稀鹽酸與氫氧化鈉溶液④硝酸鋇溶液與碳酸鉀溶液：．
（3）【理論分析】上述反應為什么能夠發生？是因為在這些反應物的溶液中有特殊的陰、陽離子，它們兩兩結合生成了沉淀或氣體或水．如：
①中有Ba ²⁺+SO₄^2-→BaSO₄↓�、谥杏蠬 ⁺+CO₃^2-→H₂O+CO₂↑
③中有H ⁺+OH^-→H₂O　　　　④中有兩種離子，所以才發生化學反應．
（4）【理論分析】經過分析，該小組同學得出以下結論：生成物中是否有沉淀或氣體或水，是判斷酸、堿、鹽之間能否發生復分解反應的主要條件．
（5）【形成網絡】按照一定的順序排列某些離子，就可以形成一種知識網絡．在網絡中，用“--”相連接的陰、陽離子間能兩兩結合生成沉淀或氣體或水．
現有Ca ²⁺、HCO₃^-兩種離子，請將它們填入下面合適的“”內，使其形成一個更為完整的復分解反應的知識網絡．

（B）探究物質性質

二氧化碳是否可以溶于水，很難直接觀察到現象，可以通過的變化來間接感知．同樣，研究氫氧化鈉溶解于水時是吸熱還是放熱，就是利用的變化引起了U形管內水位的變化，使__（填a或b）處的水位升高的．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案

日日人人_亚洲美女在线视频_av手机在线播放_国产大片aaa_欧美中文日韩_午夜理伦三级

練習冊

高中

初中

小學