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某小組同學做“硫在氧氣中燃燒”的實驗時,老師建議在集氣瓶底部放少量NaOH溶液吸收生成的SO2.這種做法引起了同學們的思考:SO2與NaOH是否發生反應.
[查閱資料]通常狀況下,1體積水約能溶解40體積SO2
[實驗方案]同學們向充滿SO2的軟塑料瓶中迅速倒入一定量NaOH溶液,擰緊瓶蓋,振蕩,發現塑料瓶變癟,他們認為SO2與NaOH發生了反應.
[反思與改進]甲同學認為上述實驗不夠嚴謹,理由是______.于是同學們設計了如下兩個改進方案.
方案一
實驗操作實驗現象
向兩個充滿SO2的200mL軟塑料瓶中分別注入
10mL水和NaOH溶液,振蕩,對比.
兩個瓶子變癟的程度完全相同
乙同學認為由于兩個瓶子變癟的程度完全相同,因此無法證明SO2與NaOH是否發生了反應.試分析導致兩個瓶子變癟的程度完全相同的原因是______.他認為若改變注入水和NaOH溶液的體積便可達到實驗目的,注入液體的體積可以是______(填序號).a.15mL      b.8mL      c.5mL      d.3mL
方案二
實驗操作實驗現象
利用右圖所示裝置進行實驗:
向兩個充滿SO2的300mL集氣瓶中分別加入6mL水和NaOH溶液,一段時間后,打開止水夾,對比.
倒吸入兩個集氣瓶中的液體體積完全相同
丙同學認為上述方案也無法證明SO2與NaOH是否發生反應.你認為導致吸入液體的體積完全相同的原因是______.
丁同學思考后,將上述裝置進行了改進,便達到實驗目的.改進裝置如圖所示,你認為裝置B的作用是______.

【答案】分析:[反思與改進]根據SO2易溶于水進行分析;
方案一:根據通常狀況下1體積水約能溶解40體積SO2進行解答;
方案二:根據SO2與NaOH反應后瓶內壓強變小有水進入進行分析.
解答:解:[反思與改進]由于SO2溶于水中能與水反應生成亞硫酸,也會導致試管內氣壓減小,使塑料瓶變癟,故填:SO2溶于水,也會出現塑料瓶變癟的現象.
方案一:通常狀況下,1體積水約能溶解40體積SO2,10 mL水就能吸收400mL二氧化硫,為了比較出明顯的效果,需注入少量的水,溶解不了200mL的二氧化硫,應選3mL水,最多吸收120mL二氧化硫,故填:10 mL水和10 mL氫氧化鈉溶液都能將200mL的SO2完全吸收;d
方案二:SO2與NaOH反應后,瓶內壓強變小,打開止水夾,有水倒吸入集氣瓶,溶解余下的二氧化硫,故填:有水倒吸入集氣瓶,會使余下的二氧化硫全部被吸收
丁同學將裝置進行了改進,置B的作用是防止水倒吸入裝置A中,故填:防止水倒吸入裝置A中
點評:解答本題要掌握SO2的性質方面的知識,只有這樣才能對相關方面的問題做出正確的判斷.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

實驗室常用下列裝置研究氣體的制取和性質,根據所學知識回答下列問題.

(1)寫出實驗室制取氧氣的一個化學方程式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
,利用該反應制取氧氣,發生裝置應選
B
B
(填序號),組裝好實驗裝置后應進行的操作是
檢查裝置的氣密性
檢查裝置的氣密性

(2)一氧化氮氣體難溶于水,在空氣中容易發生下列反應2NO+O2═2NO2,則收集一氧化氮氣體時選用的裝置是
E
E
(填序號).
(3)按圖F做細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗,觀察到的現象有
劇烈燃燒、火星四射、放出熱量、生成黑色固體
劇烈燃燒、火星四射、放出熱量、生成黑色固體

(4)某化學興趣小組在化學實驗室發現一瓶沒有標簽的淡黃色粉末,同學們對探究該粉末成分產生濃厚興趣,并在老師的指導下進行探究活動.
【提出問題】這種單黃色粉末是什么?有什么性質和用途?
【查閱資料】①硫是淡黃色粉末,不溶于水;②過氧化鈉(Na2O2)是淡黃色粉末,在常溫下能與水反應生成堿和一種氣體,在呼吸面具中和潛水艇里常用作供氧劑.
【猜想與探究】猜想:淡黃色粉末可能是:A.硫;B.過氧化鈉;C.
硫和過氧化鈉
硫和過氧化鈉
(請補充完成猜想C)
探究:過氧化鈉與水反應的生成物的成分.
【實驗與結論】
實驗操作 實驗現象 實驗結論
猜想 在一支潔凈的試管中加入適量的上述淡黃色粉末,再加入足量的蒸餾水
固體全部溶解,
固體全部溶解,

并有氣泡產生
并有氣泡產生
猜想A、C不成立
猜想B成立
探究 ①用帶火星的木條伸入過氧化鈉與水反應的試管中 木條復燃 生成物有
氧氣
氧氣
②往①試管內的溶液中滴加
無色酚酞試液
無色酚酞試液

無色變紅色
無色變紅色
生成物有氫氧化鈉

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

實驗室常用下列裝置研究氣體的制取和性質,根據所學知識回答下列問題.

(1)寫出實驗室制取氧氣的一個化學方程式______,利用該反應制取氧氣,發生裝置應選______(填序號),組裝好實驗裝置后應進行的操作是______.
(2)一氧化氮氣體難溶于水,在空氣中容易發生下列反應2NO+O2═2NO2,則收集一氧化氮氣體時選用的裝置是______(填序號).
(3)按圖F做細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗,觀察到的現象有______.
(4)某化學興趣小組在化學實驗室發現一瓶沒有標簽的淡黃色粉末,同學們對探究該粉末成分產生濃厚興趣,并在老師的指導下進行探究活動.
【提出問題】這種單黃色粉末是什么?有什么性質和用途?
【查閱資料】①硫是淡黃色粉末,不溶于水;②過氧化鈉(Na2O2)是淡黃色粉末,在常溫下能與水反應生成堿和一種氣體,在呼吸面具中和潛水艇里常用作供氧劑.
【猜想與探究】猜想:淡黃色粉末可能是:A.硫;B.過氧化鈉;C.______(請補充完成猜想C)
探究:過氧化鈉與水反應的生成物的成分.
【實驗與結論】
實驗操作實驗現象實驗結論
猜想在一支潔凈的試管中加入適量的上述淡黃色粉末,再加入足量的蒸餾水______
______
猜想A、C不成立
猜想B成立
探究①用帶火星的木條伸入過氧化鈉與水反應的試管中木條復燃生成物有______
②往①試管內的溶液中滴加______
______
生成物有氫氧化鈉

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