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推理是化學學習中常用的思維方法。下列推理正確的是(  )
A．氧化物中都含有氧元素，則含有氧元素的化合物都是氧化物
B．NaOH溶液中的OH－能與酸反應，則KOH溶液中的OH－也能與酸反應
C．飽和溶液不能繼續溶解某種溶質，則飽和溶液也不能繼續溶解其他溶質
D．鹽是由金屬離子和酸根離子組成的，NH4NO3中沒有金屬離子，不屬于鹽類
B
本題考查考生的思維推理能力。解答本題需明確兩點：(1)常見概念的理解；(2)化學反應的實質。氧化物中含有兩種元素，其中一種元素為氧元素，A錯誤；酸堿反應的實質為OH－和H＋反應生成水，B正確；飽和溶液中不能繼續溶解該溶液的溶質，但還能繼續溶解其他的溶質，C錯誤；硝酸銨屬于銨鹽，D錯誤。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列化學方程式中屬于復分解反應的是（   ）
A．C＋O2CO2
B．2H2O2H2↑＋O2↑
C．3CO＋Fe2O32Fe＋3CO2
D．HCl＋AgNO3＝AgCl↓＋HNO3

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

為了除去氯化鈉樣品中的碳酸鈉雜質，興趣小組最初設計了如下的方案并進行實驗。

(1)寫出沉淀A的化學式               。
(2)加入CaCl2溶液后，分離除去沉淀A的實驗操作和蒸發所共同用到的一種玻璃儀器是         。
(3)同學在實驗過程中，又發現了新的問題：此方案很容易引入新的雜質，請寫出固體物質B的成分    (用化學式表示)。
(4)同學繼續探究后又提出新的方案：將混合物溶解，若滴加過量鹽酸至不再產生氣體為止，則既能除去Na2CO3雜質，又能有效地防止新雜質的引入。寫出有關反應的化學方程式：                        。
(5)你認為物質B中是否含有雜質氯化氫       (填“是”或“否”)，理由是                          。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

碳酸氫鈉是一種重要的鹽類物質，在生活中用途廣泛．小濱同學設計了實驗，以探究碳酸氫鈉的化學性質．
【探究實驗1】碳酸氫鈉溶液的酸堿性
【實驗方案】取少量該固體加入試管中，加適量水溶解，再滴入幾滴酚酞實驗，震蕩．
現象：溶液變成淺紅色．由此得出結論　                 　       ；
【探究實驗2】能與酸反應
【實驗方案】取少量該固體加入試管中，滴加稀鹽酸，現象為　           　；
【探究實驗3】碳酸氫鈉的熱穩定性
【實驗方案】用如圖所示裝置進行實驗
現象：充分加熱后，大試管口有.         出現，管底有白色固體殘留，
小試管中的現象.                  ．
結論：碳酸氫鈉受熱能生成二氧化碳、水和一種白色固體．
驗證：（1）請你幫小濱設計實驗，證明試管中留下的白色固體是Na2CO3，而不是NaOH（所選試劑不能用酸）．
步驟
現象
結論
取樣于試管中，往試管中滴加                
 
 
 
（2）寫出碳酸氫鈉受熱分解的化學方程式　                             　；
【拓展應用】試說出碳酸氫鈉在日常生活中的一種用途　             　．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列措施不能證明海水是混合物的是(  )

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（1）在H、O、C、Cl、Na、Ca六種元素中選擇適當元素，組成符合下列要求的物質，將其中化學式填入空格中。
①人工降雨的氧化物       ；
②可用于金屬表面除銹的酸       ；
③可用作發酵粉和治療胃酸過多癥的是       ；
④可做建筑材料的鹽       ；  
（2）人的胃液中含有少量的鹽酸。按要求將有關的化學方程式填寫在橫線上。
①胃酸過多時，常服用含有氫氧化鋁的藥物，其作用是___________________________。
②Ba2+有毒。用X射線檢查胃病時常服用鋇餐（硫酸鋇），但誤服碳酸鋇可引起中毒，其中的原因為                                                             。
③誤服碳酸鋇中毒后可立即服用瀉藥（硫酸鎂）來解毒，原因是                  。
（3）熊健同學到舅父家做客，看到一個化肥“蛇皮袋”上印有如圖所示商標，還嗅到一股刺激性氣味。熊健向舅父解釋說：

①硝酸銨屬于化肥中的     （填序號）。
A.鉀肥          B.氮肥          C.磷肥
每袋該化肥中含氮元素的質量至少為            kg。
②硝酸銨應具有的性質是        （填序號）。
A.易溶于水      B.有揮發性      C.受熱易分解
③硝酸銨能與強堿反應，其中與燒堿反應的反應方程式為：
NH4NO3 + NaOH ＝ NaNO3 + NH3↑ + X。則X的化學式為         ；施用該類肥料時，要避免與     （選填“酸”或“堿”）性物質混用，否則會降低肥效。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

某化學小組參觀制堿廠后，繪制了該廠生產純堿的工藝流程圖如下，據圖回答：

(1)流程Ⅰ是依次向粗鹽水中加入Ca(OH)2和Na2CO3，二者加入的順序能否顛倒？為什么？                                                  。
(2)用一個化學反應方程式表示出流程Ⅱ中發生的總反應                            。
(3)如果不將氯化銨作為目標產品，即加入氨氣不是為了生產出氯化銨，那么，氨氣在制堿過程中的作用是                                                            。
(4)工業生產純堿的流程中，碳酸化時溶液中析出碳酸氫鈉而沒有析出氯化銨的原因是                                                    。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列區分海水和蒸餾水的方法中，不可行的是(  )
A．滴加硝酸銀溶液B．加熱蒸發
C．滴加澄清石灰水D．滴加酚酞試液

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：推斷題

（2013浙江義烏）下列除去雜質的方法，錯誤的是
A．除去H2中的少最水蒸氣：通過濃硫酸
B．除去CO2中的少最HCl：通入足量的NaOH溶液，干操
C．除去NaCl溶液中少量的CaCl2：加入適量Na2CO3溶液，過濾
D．除去FeCl3溶液中少量的CuCl2：加入足量的鐵屑充分反應后，過濾

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