下列物質間的轉化不能都通過一步反應實現的是 ( )
A. Fe→FeCl3→Cu B. NaOH→H2O→Ca（OH）2
C. O2→H2O→O2 D. CuSO4→Cu→CuO
單元全能練考卷系列答案
新黃岡兵法密卷系列答案科目：初中化學 來源：廣東省深圳市2019屆九年級第一學期期中考試化學試卷 題型：單選題
下列實驗操作中，“先”與“后”的順序不正確的是
A．制備氣體時，先檢查裝置的氣密性，后裝藥品
B．做氫氣可燃性實驗時，先檢驗氫氣的純度，后點火
C．用排水法收集完氧氣，先停止加熱，后把導管移離水面
D．用托盤天平稱量物質時，先加質量大的砝碼，再加質量小的砝碼，最后移動游碼
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源：山東省龍口市2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題
下列四個圖像能正確反映其對應實驗操作的是
A. ①高溫煅燒一定質量的石灰石
B. ②用等質量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣
C. ③向一定體積的稀鹽酸中逐滴加入足量的氫氧化鈉溶液
D. ④某溫度下，向一定量飽和硝酸鉀溶液中加人硝酸鉀晶體
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源：山東省龍口市2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題
下列試劑可用于鑒定鐵,銅,銀的金屬活潑性強弱的是
A. 硫酸鋅溶液 B. 硝酸銀溶液
C. 硫酸銅溶液 D. 稀鹽酸
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源：山西省運城市涑水地區2019屆九年級第一學期期中聯考化學試卷 題型：簡答題
閱讀下列資料，回答相關問題：
霧霾、PM2.5、空氣質量等詞都進入到人們的視野中。現實生活中，經常把霧與霾放在一起，統稱為霧霾天氣。簡單的說，霧是濕的，即微小水滴或冰晶組成的水汽凝結物；霾是干的，即大量極細微的干塵粒。霾本身就是污染物的積聚，霧未必是污染物，卻是污染物的良載體。霧和霾對我們生活的影響也略有不同，霧天中的能見度比霾天要差，對交通的影響更大；霾天氣對身體健康影響更大。
當出現灰蒙蒙的天氣時，我們還是很難嚴格區分哪是霧，哪是霾。因為往往會發生霧、霾交替或霧、霾混雜的天氣，霧和霾有時還會“角色互換”，相互轉化。
PM2.5并非霧霾的“代名詞”，PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物。PM2.5富含大量的有毒、有害物質，同時PM2.5在大氣中的停留時間長、輸送距離遠，并且不易被鼻腔阻擋，被吸入人體后會直接進入支氣管，干擾肺部的氣體交換，引發包括哮喘、支氣管炎和心血管病等方面的疾病。城市大氣中PM2.5的來源和生成過程十分復雜，包括:各種燃燒過程，如煤炭燃燒、石油燃燒和機動車尾氣等的直接排放；大氣化學反應的“二次生成過程”。PM2.5對霧霾天氣的形成有促進作用，霧霾天氣又能進一步加劇PM2.5的積聚。
空氣質量評價標準實際上要依據空氣質量分指數（英文縮寫為AQI）。2012年3月國家發布的新空氣質量評價標準，污染物監測為6項，參與空氣質量評價的主要污染物為細顆粒物（PM2.5）、可吸入顆粒物（PM10）、二氧化硫、二氧化氮、臭氧、一氧化碳等。
AQI共分六級，從一級優，二級良，三級輕度污染，四級中度污染，直至五級重度污染，六級嚴重污染。空氣污染指數劃分為0－50、51－100、101－150、151－200、201－300和大于300六檔。
面對霧霾這種惡劣天氣，我們盡量做好自身防護措施。如：減少外出，若外出時戴口罩，外出歸來后，應立即清洗面部及裸露肌膚；減少戶外鍛煉；關閉門窗，避免室外污染物進入室內污染室內空氣，誘發急性呼吸道和心血管疾病的發生；注意飲食，少食刺激性食物，多吃些豆腐、牛奶等食品，必要時要補充維生素D；行車走路要倍加小心，要減速慢行，遵守交通規則。
（1）對霧和霾說法合理的是____。（填序號，下同）
A. 霧和霾一定都是污染物 B. 霾天中的能見度比霧天要差
C. 霧和霾有時會相互轉化 D. 霧霾天氣是固、液共存的狀態
（2）PM2.5對人體的______影響最大。
A. 呼吸系統 B. 神經系統 C. 循環系統 D. 泌尿系統
（3）下列關于PM2.5的說法錯誤的是____。
A. 燃放煙花爆竹會產生PM2.5 B. PM2.5是造成霧霾天氣的“元兇”之一
C. PM2.5的顆粒大小與分子大小差不多 D. PM2.5專用口罩使用了活性炭，是利用了活性炭的吸附性
（4）下列是北京天氣預報內容，可知這幾天內屬于重度污染的有________天
日期 | 11.10 | 11.11 | 11.12 | 11.13 | 11.14 | 11.15 |
空氣質量指數 | 39 | 139 | 208 | 198 | 279 | 302 |
（5）你對人們應對霧霾天氣的建議是________。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源：北京市2019屆九年級第一學期期中測驗化學試卷 題型：實驗題
實驗小組同學用如圖所示裝置測定空氣中氧氣的含量。
（1）連接儀器，檢查裝置氣密性。點燃燃燒匙內足量的紅磷后，立即伸入瓶中并塞緊瓶塞。整個實驗過程中的觀察到現象是______。
（2）紅磷燃燒的化學方程式為______。在整個實驗過程中集氣瓶內壓強的變化為______。
（3）下列有關該實驗的說法中，正確的是______（填字母序號，下同）。
A．紅磷點燃后，燃燒匙緩慢伸入集氣瓶會導致測量結果偏大
B．裝置未冷卻至室溫就打開彈簧夾立即讀數，導致測量結果偏大
C．冷卻過程中有空氣進入集氣瓶，導致測量偏小
D．該實驗可以說明空氣是混合物
（4）該小組同學嘗試使用其它物質代替紅磷進行上述實驗，并且查閱了相關資料，如下所示。
下列物質中，不能用于代替紅磷進行該實驗的有______。
A. 木炭 B. 鐵絲 C. 鎂條
（5）該小組同學又查閱了以下的資料：
資料：SO2和NaOH在常溫下反應生成H2O和易溶于水的Na2SO3。
據此改進實驗裝置，如下圖所示。
用硫粉代替紅磷進行實驗。待裝置冷卻至室溫，將足量的濃氫氧化鈉溶液擠入瓶中，并充分振蕩。之后打開彈簧夾，實驗獲得成功。此實驗能用硫粉代替紅磷的原因是______。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源：山西省2019屆九年級第一學期10月月考化學試卷 題型：科學探究題
高錳酸鉀在生產、生活中有廣泛應用，實驗小組對高錳酸鉀的某些性質進行研究。 Ⅰ.不穩定性
（1）如圖所示進行實驗，KMnO4受熱分解的化學方程式為 ______，該裝置的一處明顯錯誤是______________；.
（2）可用如圖方法收集O2時檢驗已經收集滿氧氣的方法______.
Ⅱ.腐蝕性
（查閱資料）KMnO4 溶液呈中性、有腐蝕性
（進行實驗）實驗 1:
KMnO4 溶液濃度 | 0.002% | 0.01% | 0.1% | 1% |
雞皮的變化 | 無明顯變化 | 邊緣部分變為棕黃色 | 全部變為棕色 | 全部變為黑色 |
實驗 2:將銅片分別浸泡在下列 4 種溶液中，現象如下表。
編號 | ① | ② | ③ | ④ | |
實驗 |
25mL0.1% KMnO4 溶液 |
25mL0.1%KMnO4 溶 液+10 滴濃硫酸 |
25mL 蒸餾水 +10 滴濃硫酸 |
25mL1%KMnO4 溶 液+10 滴濃硫酸 | |
銅 片 質 量 /g | 實驗前 | 0.54 | 0.54 | 0.54 | 0.54 |
18 小時后 | 0.54 | 0.52 | 0.54 | 0.43 |
（解釋與結論）
（3）實驗 1 的目的是______.
（4）實驗 2 中通過對比②和④，得出的結論是__________.
（5）實驗 2 中，欲得出“KMnO4 和硫酸共同作用對銅才有腐蝕性”的結論,需要對比______(填編號).
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
