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下列物質間的轉化：①C→Cu ②Cu→CuCl₂ ③CaO→CaCl₂④Fe→Fe(OH)₂⑤Ba(OH)₂→NaOH，可以通過一步反應完成的是【】

A．①②③

B．③④⑤

C．①③⑤

D．②④⑤

①C具有還原性，能將CuO還原得到Cu；②金屬變成鹽可通過金屬與酸、與鹽反應，銅為不活潑金屬不能與酸發生反應，活動性比銅弱的金屬的鹽酸鹽都不能溶于水，故不能發生反應；③CaO可與HCl反應生成CaCl₂；④在初中階段，金屬要一步反應生成堿只有鉀、鈣、鈉能與水反應生成堿，其他金屬都不能直接與水反應生成堿；⑤Ba(OH)₂可與Na₂CO₃反應生成BaCO₃沉淀和NaOH。

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相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

有A、B、C、D四種物質，A是無色無味的氣體，B在A中燃燒發出藍紫色火焰，同時生成一種有刺激性氣味的氣體C，D是一種無色無味的氣體，通入澄清的石灰水中，石灰水變渾濁。試判斷A、B、C、D各是什么物質？
A 、B 、C 、D 。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：推斷題

下圖物質的轉化關系，其中部分反應物、生成物、反應條件已省略。A、D均為黑色固體，B為胃酸的主要成分，C為藍色溶液，D、E、F均為單質。

（1）請寫出下列物質的化學式：
B            ，D           。
（2）反應②的現象是                       。
(3）寫出反應①的化學方程式                    , 該反應的基本類型是

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：推斷題

有A、B、C、D四種物質：A是無色無氣味的氣體，B在A中可以劇烈燃燒，產生明亮的藍紫色火焰，且生成有刺激性氣味的氣體C；將燃燒的木條伸入無色無味的D中，木條熄滅，且D能使澄清石灰水變渾濁。由此可以推斷：
（1）A是；B是；C是；D是。
（2）B與A反應的符號表達式是。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（6分）設計除去雜質的實驗方案，填寫在下表（括號中為雜質）
除雜質的實驗方案

混合物	除去雜質的化學方程式	主要操作步驟
銅粉（鋅粉）
FeSO₄溶液（CuSO₄）

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：推斷題

某化學興趣小組同學欲除去固體氯化鈉中混有的氯化鈣。設計實驗方案如下，請參與實驗并回答問題。

（1）寫出A物質的化學式           ，A物質的俗稱是            。
（2）操作②的名稱是              。
（3）寫出反應③的化學方程式                                    。
（4）反應①中加入過量A物質的目的是      ；反應③中如果加入鹽酸也過量，則對所得到的氯化鈉純度是否有影響？理由是                   。
（5）分離后所得氯化鈉的質量與分離前原混合物中氯化鈉的質量相比較，結果
(填“增大”、“不變”或“減少”)。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

區分日常生活中的下列各組物質，所使用的兩個方法完全正確的是( )

選項	鑒別物質	方法l	方法2
A．	化肥硫酸銨和磷礦粉	加水溶解	加熟石灰研磨
B。	一氧化碳和二氧化碳	聞氣昧	通過灼熱的氧化銅觀察現象
C．	天然纖維與合成纖維	用手觸摸，憑手感	抽絲點燃，觀察現象
D。	真黃金和假黃金(銅鋅合金)	看顏色	灼燒后看顏色

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

．除去下表各組物質中的少量雜質，所選用的試劑及操作方法均正確的是( )

編號	物質	雜質(少量)	試劑	操作方法
A	H₂0	NaCl	無	結晶
B	KN0₃溶液	K₂C0₃	適量的硝酸鈣溶液	過濾
C	H₂0	有異味物質	活性炭	吸附
D	CO	CO₂	足量的CuO	加熱

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列區分物質的試劑或方法不正確的是

A．用肥皂水區別硬水和軟水

B．用酚酞試液區分稀硫酸和稀鹽酸

C．用二氧化錳區分水和過氧化氫溶液

D．用適量的水能區分硝酸銨固體和氫氧化鈉固體

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