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(2006?嘉興)完成下列研究性學習的有關內容:探究氯酸鉀和二氧化錳混合物中氯酸鉀的質量分數.
[研究方案]先稱取-定質量的氯酸鉀和二氧化錳混合物,放入大試管中加熱至質量不再變化為止.根據質量守恒定律,固體物質減輕的質量即為產生氧氣的質量,從而求出氯酸鉀的質量.(學習小組同學事先查閱資料獲知,氯酸鉀分解的化學方程式為:2KClO3
MnO2
.
2KCI+3O2↑ 二氧化錳的質量在反應前后不變且在水中難溶.)
[解決問題]實驗測得固體混合物質量隨加熱時間變化的相關數據如圖所示.請你完成下表:
[繼續研究]為了分離回收二氧化錳和氯化鉀,他們在反應后
反應中產生氧氣的質量/克 原混合物中氯酸鉀的質量/克 原混合物中氯酸鉀的質量分數
的固體混合物中加入80克水使其中的氯化鉀完全溶解,然后通過過濾使二氧化錳與液體分離.請你計算他們得到的濾液中氯化鉀的質量分數.(過濾中水的損失不計)
分析:根據圖示可以看出固體質量的減少量,減少的質量就是生成的氧氣的質量,根據氧氣的質量進行有關的計算即可.
解答:解:固體物質減輕的質量即為產生氧氣的質量,故氧氣的質量為:16.0g-11.2g=4.8g
設生成4.8g氧氣需要氯酸鉀的質量為x,生成的氯化鉀的質量為y
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
245 149 96
x y 4.8g
245
x
=
96
4.8g
x=12.25g
149
y
=
96
4.8g
y=7.45g
原混合物中氯酸鉀的質量分數為:
12.25g
16g
×100%≈76.6%

故填:
反應中產生氧氣的質量/克 原混合物中氯酸鉀的質量/克 原混合物中氯酸鉀的質量分數
4.8 12.25 76.6%
[繼續研究]濾液中氯化鉀的質量分數為:
7.45g
87.45g
×100%≈8.5%

答:濾液中氯化鉀的質量分數為8.52%
點評:本題考查了根據化學方程式的計算,完成此題,可以依據質量守恒定律結合反應的化學方程式進行.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

(2006?自貢)小紅同學為探究二氧化碳與水反應的生成物,做了如下實驗:
將水倒入集滿二氧化碳且質地較軟的塑料瓶中,立即旋緊瓶蓋,振蕩;再取塑料瓶中液體少許,向試管中滴加紫色石蕊試液(如圖),觀察到紫色石蕊試液變成了紅色.為了探究是什么物質使紫色石蕊變紅了,小紅同學作了大膽猜想,并用石蕊溶液染成紫色的干燥的小花設計了下列四個實驗方案來驗證自己的猜想(如圖).
實驗方案(A)   實驗方案(B)   實驗方案(C)     實驗方案(D)

直接噴稀醋酸    直接噴水    直接放入二氧化碳中     噴水后放入二氧化碳中
(1)請和小紅同學一起完成下表.
猜想 實驗方案 實驗現象 結論
可能是CO2使石蕊變紅 C 紫色小花不變色
B 紫色小花不變色 猜想錯誤
可能是CO2和水發生反應的生成物使石蕊變紅 猜想正確
(2)小紅同學做了一個對比實驗來確定CO2與水反應生成具有酸性的物質,此對比實驗方案是
A
A
(填上圖中的實驗方案番號).

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2006?包頭)有一包粉末,可能由碳、氧化銅、鐵三種物質中的一種或幾種組成.為了研究它的組成,按如下步驟進行實驗:(1)取少量粉末于燒杯中,然后加入過量的稀硫酸,并充分攪拌.則實驗中可能出現的現象與對應結論如下表所示,請完成下表:
    燒杯中可能出現的現象     結論
①杯中有黑色不溶物,上層清液為無色 粉末中只含
燒杯中有黑色不溶物,上層清液為藍色
燒杯中有黑色不溶物,上層清液為藍色
粉末中含C、CuO
燒杯中有黑色不溶物,上層清液為淺綠色,有氣泡產生
燒杯中有黑色不溶物,上層清液為淺綠色,有氣泡產生
粉末中含C、Fe
(2)通過實驗分析,最終確定此粉末為碳和氧化銅的混合物.
(3)為了進一步研究碳和氧化銅的性質,又補充做了下面兩個實驗:
【實驗1】取少量此粉末敞口在空氣中灼燒完全,冷卻到室溫后,取剩余固體于燒杯中,再加入過量稀硫酸,充分攪拌后,靜置.則燒杯中
(填“有”或“無”)不溶物,溶液呈
 色.
【實驗2】再取少量此粉末隔絕空氣加熱(假如碳完全反應),冷卻到室溫后,將剩余固體取出.為進一步研究剩余固體的組成,取剩余固體于燒杯中,再加入過量稀硫酸,充分攪拌后,靜置.則燒杯中
(填“有”或“無”)不溶物.①若靜置后溶液呈無色,則溶液中的溶質是
H2SO4
H2SO4
,說明剩余固體中含有
Cu
Cu
.②若靜置后溶液呈藍色,則剩余固體中含有
Cu和CuO
Cu和CuO
,此時溶液中的溶質是
H2SO4和CuSO4
H2SO4和CuSO4

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2006?嘉興)人體必須的營養素主要有水、糖類、蛋白質、脂肪、無機鹽、纖維素和粗纖維等,其中糖類是人體所需能量的主要來源.在正常情況下,糖類主要來自我們日常膳食中的.(  )

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2006?黃浦區一模)根據示例完成下表:
物質 性質 用途
一氧化碳 可以燃燒,放出大量的熱 用作燃料
示例:
  物質 性質 用途
氦氣    
氮氣    

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