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10.下列實驗操作或做法,正確的是(  )
A.稀釋濃硫酸時,把濃硫酸沿著著玻璃棒緩緩倒入盛有水的量筒里,并邊倒邊攪拌
B.測某溶液的酸堿度時,可用潔凈的玻璃棒蘸取少量該溶液,然后滴在pH試紙上,變色后與標準比色卡對照
C.稱氫氧化鈉固體質(zhì)量時,可以把氫氧化鈉固體放在墊有等大濾紙的天平托盤上
D.給試管里的液體加熱時,不能手拿試管,液體也不能超過試管容積的三分之二

分析 A、根據(jù)濃硫酸的稀釋方法(酸入水,沿器壁,慢慢倒,不斷攪)進行分析判斷.
B、根據(jù)用pH試紙測定未知溶液的pH的方法進行分析判斷.
C、根據(jù)托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則、氫氧化鈉具有腐蝕性,進行分析判斷.
D、根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進行分析判斷.

解答 解:A、稀釋濃硫酸時,要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中,同時用玻璃棒不斷攪拌,以使熱量及時地擴散;一定不能把水注入濃硫酸中,不能在量筒內(nèi)稀釋濃硫酸,應(yīng)在燒杯中進行,故選項說法錯誤.
B、用pH試紙測定未知溶液的pH時,正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上,變色后與標準比色卡對照來確定pH,故選項說法正確.
C、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則,且氫氧化鈉具有腐蝕性,應(yīng)放在玻璃器皿中稱量,故選項說法錯誤.
D、給試管中的液體加熱時,不能手拿試管,可用試管夾夾持,用酒精燈的外焰加熱試管里的液體,且液體體積不能超過試管容積的$\frac{1}{3}$,故選項說法錯誤.
故選:B.

點評 本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.由A、B兩種元素組成的化合物中,已知A與B的相對原子質(zhì)量之比為12:1,質(zhì)量之比為6:1,則該化合物的化學式可能為(  )
A.AB2B.A2B3C.A2B5D.A2B6

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.下列物質(zhì)露置在空氣中,質(zhì)量增加且會變質(zhì)的是(  )
A.濃硫酸B.濃鹽酸C.氫氧化鈉D.碳酸鈣

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

18.實驗室要配制100克溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為15%的硝酸鉀溶液.
(1)配制溶液需完成計算、稱量、溶解三個步驟.
(2)會導致所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小的選項有哪些?AC
A.硝酸鉀中有雜質(zhì)B.稱量時使用了生銹的砝碼
C.用量筒量取水時,仰視讀數(shù)D.配制完成后移取液體時有部分濺出.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.氨氣是一種密度比空氣小、有刺激性氣味的氣體.加熱條件下,氨氣能將氧化銅還原成銅,反應(yīng)的化學方程式為:3CuO+2NH3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3Cu+3H2O+N2,如下圖所示,擠壓鼓氣球把空氣鼓入盛有濃氨水的集氣瓶中,使氨氣進入試管,用酒精燈給試管加熱,即可達到實驗目的.關(guān)于該實驗,有下列幾種說法:
①實驗中,試管口應(yīng)略向下傾斜;
②反應(yīng)一段時間后,可看到試管內(nèi)有紅色物質(zhì)生成;
③反應(yīng)結(jié)束時,先撤出導氣管,再熄滅酒精燈,以免液體倒流;
④該裝置沒有對尾氣進行處理,會污染空氣.
以上說法正確的是(  )
A.①②③④B.①②④C.②③④D.只有①②

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.某溫度下,一杯飽和的硝酸鉀溶液,欲使其溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)改變,下列四位同學提出的措施可行的是(  )(忽略溶液中的水分在自然條件下的散失)
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

2.在學習酸的性質(zhì)時,同學們發(fā)現(xiàn)實驗室的工業(yè)鹽酸呈黃色,老師解釋說是因為里面含有氯化鐵.為測定這瓶工業(yè)鹽酸中氯化鐵的含量(假設(shè)不含其他雜質(zhì)),小霞做了如下實驗:取20g工業(yè)鹽酸加入到小燒杯中,然后向小燒杯中不斷滴加溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液,同時用電子pH計不斷讀取反應(yīng)時的pH,得出如圖所示的關(guān)系.問:
(1)由圖得,與原溶液中的鹽酸反應(yīng)的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量是16克
(2)該工業(yè)鹽酸中氯化鐵的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù).(計算結(jié)果精確到0.1%)
(3)A點所表示的溶液的總質(zhì)量.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.在粗鹽精制實驗中,三次用到玻璃棒,作用各不相同,下列不是其作用的是(  )
A.加速溶解B.引流,防止濺出
C.攪動熱的液體,使之受熱均勻D.增加氯化鈉的溶解度

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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

20.下列實驗操作能達到的實驗目的是(  )
選項實驗目的實驗操作
A證明CaO能與水反應(yīng)加入水,測溫度
B比較Zn、Cu、Ag的金屬活動性將Zn和Ag分別放入CuSO4溶液中
C除去KCl中KClO3加入少量MnO2,加熱催化分解
D除去Na2CO3中NaOH加入適量的稀鹽酸
A.AB.BC.CD.D

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同步練習冊答案
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