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4.化學用語是最簡明且信息豐富的國際通用語言.
(1)請用化學用語表示:①銨根離子NH4+;②氧化鐵與過量稀硫酸反應后溶液中的溶質Fe2(SO43、H2SO4
(2)寫出下列符號中數字“3”的含義:①Fe3+一個鐵離子帶3個單位的正電荷; ②3H2O水分子的個數為3.

分析 (1)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數,數字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.硫酸鐵中鐵元素顯+3價,硫酸根顯-2價,寫出其化學式即可.
(2)標在分子符號前面的數字表示分子的個數;標在化學式中元素右下角的數字表示一個分子中所含原子的數目;標在離子符號前面的數字表示離子的個數;標在元素符號右上角的數字表示離子所帶電荷數.

解答 解:(1)①由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數,數字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.銨根離子可表示為:NH4+.故填:NH4+
②氧化鐵與過量稀硫酸反應生成硫酸鐵和水,所以所得溶液中的溶質是硫酸鐵和硫酸兩種物質,鐵元素顯+3價,氫元素顯+1價,硫酸根顯-2價,故硫酸鐵的化學式為Fe2(SO43,硫酸的化學式為H2SO4;故填:Fe2(SO43、H2SO4
(2)①根據標在元素符號右上角的數字表示離子所帶電荷數,可知在Fe3+中“3”表示1個鐵離子帶3個單位的正電荷;故填:一個鐵離子帶3個單位的正電荷;
②根據標在化學式前面的數字表示分子的個數,可知在3H2O中的“3”表示水分子的個數為3;故填:水分子的個數為3.

點評 本題難度不大,掌握常見化學用語(化學式、離子符號等)的意義、書寫方法是正確解答此類題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.食品包裝盒中常放一小袋粉末狀物質,該物質對食品同時具有防潮和防氧化作用.某同學從超市購買的食品包裝盒中取出裝有粉末狀物質的小袋,撕開發現袋里有板結的鐵銹.試推測粉末狀物質是什么?其作用原理是什么?

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

15.根據如圖所示裝置回答有關問題:

(1)若用裝置B排水收集氧氣,氣體從b(填“a”或“b”)導管通入瓶內;
(2)對比裝置D和C,可以得出關于可燃物燃燒的條件是溫度要達到可燃物的著火點;
(3)某同學連接A、E、F進行實驗,A中所加藥品不同,F中所加藥品相同.
①若實驗時E中蠟燭熄滅,F中溶液變渾濁,則A中發生化學反應的基本類型是復分解反應;
②若實驗時E中蠟燭燃燒更旺,F中溶液變渾濁,則A中反應的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.下列實驗基本操作不正確的是(  )
A.
   氧氣的驗滿
B.
滴加液體藥品
C.
檢查裝置的氣密性
D.
   稀釋濃硫酸

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.下列圖象能正確反映其對應的實驗操作的是(  )
A.
一定溫度下,向飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀固體
B.
在密閉容器中點燃鎂條,原子總數隨時間的變化
C.
將等質量的鎂粉和鐵粉分別與足量等溶質質量分數的稀硫酸反應
D.
向HCl與Na2SO4混合溶液中加入Ba(OH)2溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.隨著科技的不斷進步,太陽能路燈(如圖所示)越來越多的出現在我們城市道路的兩旁.節約能源的同時減少了環境的污染,是實現“低碳生活”的一種典型措施.請你根據圖中內容回答下列問題:
(1)圖中標示的物質屬于金屬材料的有①(或⑤)(一個即可,填序號,下同);屬于有機合成材料的是③.
(2)各組成材料中屬于單質的是氮氣(填名稱,一個即可);不銹鋼屬于混合物(填“純凈物”或“混合物”).
(3)請用一個化學方程式證明鋁比銅活潑2Al+3CuSO4=Al2(SO43+3Cu.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.回答下列問題:
(1)化學用語是學習化學的重要工具,寫出相應的化學符號.
①氫氣分子H2  ②鋁元素Al; ③3個銨根離子3NH4+
④人體中含量最多的金屬元素Ca. ⑤侯氏制堿法涉及到的“堿”Na2CO3
(2)化學就在我們身邊,它與我們的生活息息相關.請按要求從下列物質中選擇填空(填序號):A.石墨  B.氯化鈉  C.生石灰  D.紅磷  E.酒精  F.小蘇打
①屬于有機物的是E;         ②具有優良導電性能的是A;
③用作某些食品干燥劑的是C;  ④用來腌制食品的是B;
⑤可用作治療胃酸過多的藥劑是F;⑥燃燒產物是固體的是D.
(3)世界千變萬化,請寫出下列反應的化學方程式.
①加熱高錳酸鉀制氧氣:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2
②鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
③硫酸銅溶液和熟石灰配制農藥波爾多液:CuSO4+Ca(OH)2═CaSO4+Cu(OH)2
④赤鐵礦煉鐵:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.請寫出化學方程式的表示意義,至少寫三點
C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

14.如圖所示為實驗室中常見氣體制備、凈化、干燥、收集和性質實驗的部分儀器(組裝實驗裝置時,可重復選擇儀器),某化學小組的同學欲利用其進行下列各探究實驗.
(1)以石灰石和稀鹽酸為原料,在曬掩飾中制備并收集干燥、純凈的二氧化碳氣體,氨照要求設計實驗裝置,連接儀器,并檢驗裝置的氣密性
①所選儀器的連接順序為BDAG(從左到右填寫儀器序號字母)(提示:揮發出的少量HCl氣體可用飽和碳酸氫鈉溶液吸收)
②用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
③若將二氧化碳氣體通入酚酞試液中,試液顯無色. 
(2)用一氧化碳氣體(含少量水蒸氣)測定某鐵的氧化物(FexOy)的元素組成比例,并驗證反應中氣體生成物的性質.所選儀器按A1-----E-----C-----A2順序連接(A1、A22為濃硫酸洗氣瓶),并檢驗裝置的氣密性,所設計的實驗裝置中氣體流向是從左向右.
①反應前大玻璃管中加入鐵的粉末狀氧化物(FexOy)樣品的質量為 ag,實驗結束后,繼續通入一氧化碳氣體,直至大玻璃管冷卻.這時測量到 E 處大玻璃管中粉末狀固體的質量減少了bg,試推算該鐵的氧化物的化學式中 x、y 的比值:$\frac{x}{y}$=$\frac{2(a-b)}{7a}$.(用含 a 和 b 的代數式表示).(設所發生的反應均完全進行)
②將少量二氧化碳通入大量澄清石灰水中,出現白色渾濁,且溶液質量減小.試解釋溶液質量減小的原因:因為反應后有碳酸鈣白色沉淀產生.
③對于該實驗方案設計還存在不完善之處,你的具體改進方案是在裝置最后添加一個點燃的酒精燈.

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