以下歸納和總結完全正確的一組是
| A．對酸的認識 | B．對堿的認識 |
| ①酸溶液中都存在H ②人體胃液中含有硫酸幫助消化 ③酸雨的pH小于5.6 | ①堿溶液中都存在OH– ②氫氧化鈉俗稱燒堿、純堿 ③氨水可以作為氮肥使用 |
| C．對鹽的認識 | D．對有機物的認識 |
| ①鹽溶液都是中性的 ②碳酸鹽加稀鹽酸都會產生CO2 ③工業用鹽含有毒的亞硝酸鈉 | ①有機物都含有碳元素 ②甲烷是最簡單的有機物 ③淀粉屬于有機高分子化合物 |
閱讀快車系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
某研究性學習小組設計了測定純堿（Na2CO3）樣品（只含NaCl雜質）中Na2CO3質量分數的實驗方案．請回答下列問題：
小資料：堿石灰的主要成分是氫氧化鈉和氧化鈣的混合物
（1）氣體法。
【原理思路】利用Na2CO3與稀硫酸反應產生CO2，通過測量丙裝置實驗前后的質量得出CO2質量，從而計算碳酸鈉的質量分數。（不考慮原裝置內空氣的影響）
【實驗分析】小科同學根據以上思路，設計了如圖1的實驗裝置。
①實驗裝置乙中盛放的試劑為 ，其作用是 ；
裝置丁中堿石灰的作用是 。（填字母）
A.吸收Na2CO3與稀硫酸反應產生CO2
B.防止外界空氣中二氧化碳進入丙中
C.干燥二氧化碳
②實驗中如果滴加稀硫酸的速度過快，會導致測得樣品中碳酸鈉的
質量分數 （填寫“偏高”“偏低”或“不變”）．
③小明同學認為小科的方案存在問題，即使操作規范下也會造成結果偏低，你
認為他的理由是 ，應該將裝置甲中雙孔橡
膠塞換成三孔橡膠塞，并增加圖2裝置，實驗結束后緩緩通入一段時間空氣，
目的是 ，其中NaOH溶液的作用是 。
（2）沉淀法．
【實驗原理】利用碳酸根離子與鈣離子結合生成沉淀，通過沉淀的質量而得出碳酸鈉的質量分數。
【實驗步驟】①用托盤天平稱取樣品11.0g放入燒杯中，加水使其完全溶解；
②加入過量的CaCl2溶液充分反應。證明CaCl2過量（即Na2CO3已完全反應）的方法是: 靜置，向上層清液中滴加 溶液，如果沒有白色沉淀生成，證明CaCl2過量；
③過濾、操作X、干燥、稱量沉淀的質量為10.0g，操作X的名稱是 ，如果缺少此操作會造成碳酸鈉質量分數 （填寫“偏高”“偏低”或“不變”）。
④通過以上提供的數據計算出樣品中碳酸鈉的質量分數為 。（寫出計算過程，結果保留至0.1%，共3分）
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欲配制100g質量分數為10%的氫氧化鈉溶液。下列說法中不正確的是
A．用托盤天平稱取10.0g氫氧化鈉
B．氫氧化鈉易潮解，應放在玻璃器皿中稱量
C．實驗中用到的玻璃儀器只有燒杯和量筒
D．將配好的溶液裝入試劑瓶中，塞好瓶塞并貼上標簽
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科目：初中化學 來源： 題型：
自來水廠常用氯氣殺菌消毒，用明礬、氯化鐵等絮凝劑凈化水。以硫鐵礦（主要成分為FeS2）為原料制備氯化鐵晶體（Fe
Cl3•6H2O）的工藝流程如下：
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⑴實驗室過濾操作中玻璃棒的作用是___________。
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方法1．將含二氧化硫的廢氣通入氨水中吸收二氧化硫。氨水的pH______7（填寫“>”“＝”或“<”）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
2013年3月，浙江大學高分子系高超教授的課題組將含有石墨烯（石墨烯由石墨制成）和碳納米管兩種納米材料的水溶液在低溫環境下凍干，去除水分、保留骨架，制造出的一種超輕物質，取名“碳海綿”（如圖），刷新了超輕固體材料的世界紀錄，也是目前吸油力最強的材料。下列說法錯誤的是
A．“碳海綿”具有較強的吸附作用
B.“碳海綿”在一定條件下可還原氧化銅
C.“碳海綿”在氧氣中完全燃燒的產物是CO2
D.“碳海綿”是一種化合物
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科目：初中化學 來源： 題型：
碳元素是形成化合物種類最多的元素，含碳物質是中學化學中研究的重要內容。
（1）“低碳”倡導低能量、低消耗，主要是為了減少 （填化學式）的排放量。
（2）丁烷（C4H10）是液化石油氣的成分之一，丁烷完全燃燒后與甲烷完全燃燒后的產物相同，其化學反應方程式是 。
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