瑞娟同學做硫在氧氣中燃燒試驗時，在反應后的集氣瓶中滴入幾滴紫色的石蕊試液，瓶中液體變為紅色。瑞娟同學產生困惑：這種能使石蕊試液變紅色的物質是什么？
已知：二氧化硫與二氧化碳的性質相似；二氧化硫與水反應生成“亞硫酸”(化學式為H2SO3)。
請你幫助瑞娟同學解答下列問題：
(1)請用下列圖示中的實驗用品，設計一個實驗用來驗證：二氧化硫不能使石蕊變紅色。
(1)實驗操作：_______；
(2)寫出生成亞硫酸的化學式表達式： _________；
(3)上述化學反應屬于______反應(填基本反應類型)；
(4)二氧化硫是引起_____問題的主要物質，大氣中的二氧化硫主要來自于含硫煤炭的燃燒，為減少其排放，可采取的措施有________；
(5)為防止實驗中少量的二氧化硫散發至空氣中，污染大氣。下列試劑中，最適宜吸收二氧化硫氣體的是______(填序號)。
A飽和澄清石灰水； B飽和氯化鈉溶液； C濃鹽酸；
舉一反三期末百分沖刺卷系列答案科目：初中化學 來源：廣東省深圳市寶安、羅湖、福田、龍華四區2019屆九年級上學期期中聯考化學試卷 題型：單選題
下列化學用語與含義相符的是（ ）
A. 4 個氫原子：H4 B. 鎂元素的化合價為+2 價：Mg2+
C. 2 個碳酸根離子：2CO32- D. 2 個氮分子：2N
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科目：初中化學 來源：云南省曲靖市2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題
下列有關空氣的說法錯誤的是 ( )
A. 工業上可用分離液態空氣的方法制取氧氣
B. 稀有氣體可制成多種用途的電光源
C. 二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮都屬于空氣污染物
D. 空氣的成分按質量計算,氧氣約占21%
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科目：初中化學 來源：吉林省長春市農安縣2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題
下列實驗方案中，合理的是( )
A. 除去銅粉中的木炭粉：將混合物在空氣中充分灼燒
B. 鑒別CO2和N2：用燃著的木條分別伸入兩種氣體中
C. 回收氯化鉀中的二氧化錳：加水溶解，過濾，洗滌，烘干
D. 驗證質量守恒定律：將鎂與稀鹽酸混合，比較混合前后溶液的質量
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科目：初中化學 來源：江蘇省2019屆九年級上學期10月份質量調研化學試卷 題型：填空題
請從下列物質中選擇適當的物質填空(填字母)：
A．火藥 B．氟利昂 C．氫氣 D．石英砂 E．高強度陶瓷 F．酒精
(1)用于航空航天器的防熱瓦_______； (2)引發臭氧空洞的物質是__________；
(3)與化學相關的中國古發明________； (4)實驗室通常使用的燃料是_______；
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科目：初中化學 來源：江蘇省2019屆九年級上學期10月份質量調研化學試卷 題型：多選題
推理是一種重要的學習方法。下列推理中正確的是
A. 某物質燃燒生成CO2和H2O，該物質中一定含有C、H元素，可能含O元素
B. 蠟燭燃燒時會先熔化、汽化，所以在化學變化中一般伴隨著物理變化
C. 氮氣的化學性質不活潑，所以氮氣與所有物質都不發生化學反應
D. 因為二氧化碳有毒，所以會引起溫室效應
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科目：初中化學 來源：江西省萬載縣四校2019屆九年級上學期聯考化學試卷 題型：科學探究題
某化學活動興趣小組用如圖裝置進行一氧化碳還原氧化銅的探究實驗，反應一段時間后，玻璃管內黑色粉末全部變成紅色，澄清石灰水變渾濁。
(1)從安全環保的角度考慮，上述實驗需要改進的是______。
(2)裝置A中發生反應的化學方程式為_____。
(3)同學們通過查閱資料得知：①氧化亞銅(Cu2O)和銅均為紅色固體；②銅不與稀硫酸反應，Cu2O能和稀硫酸反應(化學方程式為Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O)；③硫酸銅溶液為藍色。他們對反應后玻璃管中的紅色固體進行如下探究：
（提出問題）反應后生成的紅色固體成分是什么？
（作出猜想）猜想一：紅色固體只有Cu
猜想二：紅色固體只有Cu2O
猜想三：紅色固體為______。
（實驗探究）設計如下實驗方案
實驗操作 | 現象 | 結論 |
甲同學取少量紅色固體于試管中， 加入過量的稀硫酸。 | _________ | 猜想一正確。 |
乙同學另取少量紅色固體于試管中，加入過量的稀硫酸。 | 溶液變藍色，有紅色固體剩余。 | 猜想二正確。 |
（思考與分析）乙同學認為猜想二正確，同學們分析后認為他的結論不準確，理由是________。為此，同學們補充進行了以下實驗：稱取mg紅色固體于試管中，加入過量的稀硫酸充分反應，然后過濾、洗滌、干燥、稱量，得到ng固體。當n＞______(含m的代數式)時，可以得出猜想三的結論正確。
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科目：初中化學 來源：江蘇省連云港市2019屆九年級上學期12月月考化學試卷 題型：單選題
下列變化中屬于化學變化的是（ ）
A. 瓷碗破裂 B. 酒精揮發 C. 紙張燃燒 D. 石油蒸餾
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