【題目】根據如圖一所示回答問題。
(1)寫出標有序號的儀器名稱:①_____,②_____。
(2)用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式為_____,可選用的收集裝置為_____(填選項,下同)
(3)用雙氧水二氧化錳制取氧氣的文字表達式為_____,可選用的發生裝置為_____。氧氣常用于醫療急救,這利用的氧氣的性質是_____
(4)如圖二所示中的實驗操作錯誤的是_____(填選項)。
【答案】試管 集氣瓶 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 C或E; 過氧化氫
水+氧氣 B, 氧氣供給呼吸; BD。
【解析】
(1)儀器1的名稱是試管,儀器2 的名稱是集氣瓶;
(2)高錳酸鉀在加熱的條件下反應生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣 ,反應的文字表達式為:高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,故可以選向上排空氣發收集或排水法收集,故選C或E;
(3)雙氧水在二氧化錳做催化劑的條件下反應生成水和氧氣,反應的文字表達式為:過氧化氫水+氧氣;過氧化氫制取氧氣的的反應物是液體,反應條件是不加熱,故選固液不加熱型裝置B;氧氣可供給呼吸,故可用于醫療急救;
(4)A、測定空氣中氧氣含量的實驗中裝置的氣密性要良好,還要等到裝置冷卻后再打開止水夾,該裝置的操作正確;B、氧氣驗滿時,帶火星的木條應該放在集氣瓶口,故錯誤;C、檢查裝置的氣密性的方法是將玻璃導管的一端放入水中,用手握著試管,如水中有氣泡冒出,則氣密性良好,該檢查裝置正確;D、氧氣的密度比空氣的密度大,故要選向上排空氣法收集,故錯誤。故選BD 。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下表是生活飲用水國家標準的部分內容。
生活飲用水水質常規檢驗項目及限值(部分)
項目 | 限值 |
色度 | 不超過15度,并不得呈現其他異色 |
渾濁度 | 不超過1度,特殊情況下不超過5度 |
pH | 6.5~8.5 |
總硬度(以CaCO3計) | 450mg/L |
鋁 | 0.2mg/L |
鐵 | 0.3mg/L |
硫酸鹽 | 250mg/L |
①表中“鋁”指的是_______(選填“單質”“元素”或“原子”)。
②生活中硬水軟化的方法是________ ,若想知道該水是硬水還是軟水,可加入________ 來檢驗。
③Cl2、ClO2均可作自來水消毒劑,其中氯元素的化合價分別是____________。
④1L合格的生活飲用水中,均以CaCO3計算硬度,則鈣元素的含量不超過____mg/L。
⑤實驗室用上述水樣通電分解,產生氫氣和氧氣的體積比約為_______;反應的化學方程式為 :________。
⑥地球上的總水儲量雖然很大,但淡水很少,愛護水資源是每個公民應盡的責任和義務。請你列舉一條節約用水的合理建議:_________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學是以實驗為基礎的學科,如圖所示實驗都與碳有關,回答有關問題:
①實驗Ⅰ中夾有紅熱木炭的坩堝鉗應____插入盛有氧氣的集氣瓶中;(填“緩慢”或“快速”)
②為了證明實驗Ⅰ的生成物,接下來的操作是:____;
③實驗Ⅱ中試管A內反應化學方程式為:____;
④在這兩個實驗中,木炭表現出的化學性質____;
⑤圖2所示,先給a、c兩支相同的大試管中充滿紅棕色的NO2氣體,然后分別向a、c兩支試管中加入質量相等的足量的石墨和活性炭,塞緊膠塞,經過一段時間后,打開彈簧夾,所觀察到的現象是c試管中____、燒杯中的水____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖為A、B兩種物質的溶解度曲線。下列說法中正確的是( )
A. t2℃時,A物質的飽和溶液的溶質質量分數為60%
B. t1℃時,A、B兩溶液的溶質質量分數相等
C. t1℃時,A、B的飽和溶液(均不含未溶解的晶體)升高溫度到t2℃時,溶液的溶質質量分數A>B
D. 如果B中含有少量A,可用在較高溫度下蒸發溶劑的方法提純B
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列四個圖像中,能正確反映對應變化關系的是
A.過量紅磷測定空氣中氧氣含量 | B.電解一定量的水 | C.用酒精燈加熱一定量KMnO4固體 | D.用兩份完全相同的過氧化氫溶液分別制取氧氣 |
A. A B. B C. C D. D
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【題目】如圖為利用鋁鎵合金制備氫氣新工藝的流程圖。
(1)請寫出圖中涉及的一種氧化物的化學式______________。
(2)工藝中可以重復利用的物質是____________。
(3)請寫出鋁鎵合金與水反應的化學方程式___________________________(反應條件可以省略)。
(4)利用太陽能電池發電電解氧化鋁的優點是________;此步驟涉及的能量轉化是____________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某研究性學習活動小組,從下列裝置中選用部分裝置組裝后在實驗室里制取氧氣,并通過排水量來測定所收集到氧氣的體積.
(1)寫出圖中有標號的儀器的名稱:①_____;②_____。
(2)甲同學用一定質量的高錳酸鉀制取氧氣并測量生成氣體的體積,反應的化學方程式為_______,整套實驗裝置接口的正確連接順序為a→_____→______→g。A裝置試管口略向下傾斜的原因________。若F裝置中水不滿,對測量氧氣的體積_______(填“有”或“沒有”)影響。
(3)實驗過程中,甲同學觀察到F裝置中的水變為紫紅色,這是因為高錳酸鉀進入F裝置并溶于水中的緣故。為了防止實驗過程中出現上述現象,相應的改進措施是_________。
(4)用排水法收集氧氣,實驗過程中,當觀察到_________證明已收集滿氧氣。
(5)乙炔是一種密度和空氣接近,微溶于水的氣體,實驗室常用塊狀電石和水在常溫下反應制取乙炔。制取乙炔的發生裝置選_______,收集裝置選_______。(填字母序號)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據如圖一所示的實驗室常用儀器填空。
(1)寫出指定儀器的名稱:d_____,e_____;
(2)在實驗室中完成用高錳酸鉀制取氧氣,其化學反應式為_____;用到的上述儀器有:h和_____ (填序號),除上述可選儀器外,還必須用到的儀器為_____、_____、_____(填名稱)。圖二是氣體發生裝置,請在圖中方框內將裝置圖補充完整_______。
若只用題目中提供的儀器收集氧氣,主要依據了氧氣_____(填寫性質);驗滿的方法是_____;若始終不能驗滿,可能的原因是:_____
A.藥品不足B.裝置氣密性不好C.在試管口加棉花D.導氣管未伸到集氣瓶的底部;若收集純凈的氧氣最好選_____法收集。
(3)下列各項化學實驗的操作中,正確的是_____(填序號)。
①被加熱的玻璃容器外壁如有水,加熱前應擦干;
②排水收集時,待導管口有均勻連續的氣泡冒出時才能開始收集;
③熄滅酒精燈只能用燈帽蓋滅,不能用嘴吹、手扇等方法熄滅。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學興趣小組用化學方法測定一種鋼樣品中鐵的含量。同學們稱取了5.7g 鋼樣品,投入裝有 10.0g 稀鹽酸(足量)的燒杯(燒杯質量也為 10.0g)中。在化學反應 過程中對燒杯(包括溶液和殘余固體)迚行了四次稱量,記錄如下表:
(1)反應中產生氫氣克______。
(2)這種鋼樣品中鐵的含量是多少______?(要求要有過程)
(3)鋼的類型分為:含碳質量(C%)0.03%~0.3%為低碳鋼;0.3%~0.6%為中碳鋼;0.6%~2%為高碳鋼。假設殘留在燒杯中的黑色固體全部是炭,則這種鋼屬于______。(要求要有過程)
(4)有同學提出:灼燒可使鋼中的炭變為 CO2 揮發掉,灼燒后鋼樣品質量會減輕?墒 他們將一定量的鋼樣品灼燒后,發現質量反而增加了很多。原因是______。
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