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【題目】如圖1所示,向試管中放入1.0g二氧化錳,把試管固定在盛有飽和石灰水(20℃)的燒杯中,再向試管中滴入約5mL的15%的過氧化氫溶液。

(1)實驗中觀察到的明顯現象有:①______________________;②燒杯中的飽和石灰水變渾濁。

(2)分析產生上述現象②的原因是:①____________________;②__________________

(3)寫出試管中發生反應的化學方程式:____________________________

(4)若要回收二氧化錳,可以選擇圖2操作中的__________(填“甲”或“乙”)。

【答案】 產生大量氣泡 過氧化氫與二氧化錳作用放熱 氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而減小 2H2O2 2H2O + O2

【解析】向試管中放入1.0g二氧化錳,把試管固定在盛有飽和石灰水(20℃)的燒杯中,再向試管中滴入約5mL的15%的過氧化氫溶液。(1)實驗中觀察到的明顯現象有:①產生大量氣泡,過氧化氫在二氧化錳作用分解生成氧氣;②燒杯中的飽和石灰水變渾濁,該反應放熱,氫氧化鈣溶解度隨溫度升高而減少。(2)產生上述現象②的原因是:①過氧化氫與二氧化錳作用放熱;②氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而減小。(3)試管中發生反應的化學方程式:2H2O2 2H2O + O2↑。(4)若要回收二氧化錳,可以選擇圖2操作中的甲過濾,二氧化錳不溶于水。

點睛氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而減小。過濾是把不溶于液體的固體物質跟液體分離的一種方法。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】據如圖回答問題.

(1)儀器a的名稱是
(2)實驗室制取氧氣時,選用的收集裝置是(填字母序號,下同)。如圖E所示,鐵絲與氧氣反應的化學方程式為
(3)實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學方程為 , 選用的發生裝置是。如圖 F 所示,將二氧化碳倒入燒杯中,觀察到燃燒的蠟燭自下而上依次熄滅,說明二氧化碳具有的性質是

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【題目】

(1)指出上圖中標有數字的儀器名稱:a.____________;b______________

(2)圖B裝置制取氣體的適用條件是____________________________________。檢查B裝置氣密性的常用方法為先用夾子夾住右側導管,再往儀器b中加水,若看到__________現象,則證明裝置氣密性良好。

(3)實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時發生裝置應選________;收集裝置選_______,理由是_________________。寫出該反應的符號表達式____________________。若選用裝置G做發生裝置,你認為選用裝置G的優點是____________________________

(4)裝置H是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置。若用裝置H用排空氣法收集氧氣,則氣體應從______(填“a”或“b”)端通入;欲使用裝置H用排水法收集氧氣,先將瓶中裝滿水,再將氣體從______(填“a”或“b”)端通入。

(5)已知一氧化氮氣體難溶于水,密度略大于空氣,在空氣中容易與氧氣發生反應,則收集一氧化氮氣體時應選用圖中裝置_________(填字母序號,H除外)。

(6)圖F是“鐵絲在氧氣中燃燒”實驗的改進裝置。實驗時,打開分液漏斗活塞,通入干燥氧氣約10秒,引燃鐵絲下端火柴桿,伸入塑料瓶內,并對準玻璃管口正上方,觀察到的現象是:鐵絲劇烈燃燒,____________________;改進后的優點是____(填序號)。

①氧氣無需提前制備和收集,操作更方便

②塑料瓶代替集氣瓶,防止集氣瓶炸裂,更安全

③裝置集氧氣的制取、干燥和性質驗證于一體,實驗更優化

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【題目】下列變化不屬于化學變化的是

A.金屬生銹B.油脂酸敗C.汽油揮發D.葡萄釀酒

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【題目】25%的蔗糖溶液中溶質、溶劑、溶液之間的質量比是(

A.134B.541

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【題目】空氣是一種寶貴的自然資源,由多種物質組成。下列說法錯誤的是

A.氦氣可用來填充探空氣球

B.氮氣充入食品包裝袋防腐

C.二氧化碳可用于光合作用

D.氧氣可用作火箭發射的燃料

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【題目】下列關于水的說法正確的是

A.用特殊催化劑可把水變成汽油

B.淡水資源豐富,所以不用節約用水

C.鑒別軟水和硬水:加入肥皂水,振蕩,泡沫較少的是軟水

D.電解水時負極產生的氣體具有可燃性

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【題目】對下列實驗現象的部分描述中,正確的是

A.木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳

B.硫在氧氣中燃燒發出淡藍色火焰

C.銅片在空氣中加熱其表面會變紅色

D.點燃的鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射

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【題目】化學就在我們身邊。從①石墨 ②金剛石 ③干冰 ④氧化鈣 ⑤氫氣中, 選擇與下列敘述相對應的物質,用相應序號填空。

1)可作干電池電極的是_____

2)常用作人工降雨的是_____

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