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【題目】鈉、鉀在元素周期表中的信息如圖所示,下列判斷不正確的是(

A. 鈉原子和鉀原子最外層電子數都是 1,所以位于同一族

B. 鈉、鉀都是金屬元素

C. 等質量的金屬鈉、鉀中含有原子個數最多的是鉀

D. 鈉元素位于元素周期表中的第三周期

【答案】C

【解析】

A、鈉原子和鉀原子的原子結構示意圖為,通過原子結構示意圖可知鈉原子和鉀原子的最外層電子數都是1,所以位于同一族,錯誤;B、鉀、鈉元素的中文名稱都是“钅”字旁,所以都是金屬元素,錯誤;C、鈉的相對原子質量比鉀的相對原子質量小,等質量的金屬鈉和金屬鉀中含有原子個數最多的是鈉,正確;D、鈉原子的原子結構示意圖有三個電子層,對于原子來說電子層數和周期數相同,所以鈉元素位于元素周期表中的第三周期,錯誤。故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖所示,將滴有酚酞試液的濾紙放入試管中,試管口塞上一團脫脂棉。

(1)用膠頭滴管吸取濃氨水,滴在脫脂棉上。膠頭滴管的用途是___

(2)實驗中,觀察到的現象是___。這說明了___

(3)實驗中,往往在試管下放一張白紙,白紙的作用是__

(4)某學生做此實驗時,發現濾紙條上沒有變色,而試管中所塞的脫脂棉卻變成了紅色。導致這種現象產生的錯誤操作可能是____。這一實驗還說明,兩種試劑中___具有揮發性。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】王麗用家用制氧機制取并收集了一袋氣體,帶到實驗室對其進行研究。

(1)實驗I:驗證所收集的氣體是否為純凈的氧氣。

(實驗記錄)

實驗步驟

實驗現象

結論

取一只250 mL的集氣瓶,收集一瓶所得氣體,然后把燃著的石蠟插入集氣瓶中

石蠟燃燒得更旺

收集的氣體是純凈的氧氣

(實驗反思)老師指出上述實驗并不能證明小麗所帶來的氣體一定是純凈的氧氣。該實驗不能證明所收集氣體為純凈氧氣的原因是____

(2)實驗II:測定小麗所帶氣體中氧氣的含量。同學們在老師的指導下設計了如圖所示裝置,進行實驗,并重復多次。

(實驗記錄 )

實驗操作

主要實驗現象

實驗結論及解釋

連接儀器,____

/

/

加入藥品,將裝置連接固定

/

/

打開止水夾a和b,向A中緩慢鼓入一定量氣體后關閉止水夾a和b

A中水進入到B中,B中水的體積為200 mL。

收集200 mL氣體(由壓強差引起的誤差忽略不計)

用凸透鏡聚光引燃白磷

燃燒放熱,有大量白煙

反應表達式____

待白磷熄滅并冷卻至室溫,

進行操作I____

現象I____

小麗收集的氣體不是純凈的氧氣

<>

(數據記錄)

實驗次序

1

2

3

4

5

B中剩余水體積/mL

100

42

39

41

38

(數據處理)上表數據中,第1組數據偏差較大,存在明顯誤差,在數據處理時應刪去。小麗所帶氣體中氧氣的體積分數為____

(實驗反思)導致第1組數據產生較大誤差的可能原因是____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】自來水消毒過程中通常會發生如下化學反應,其反應的微觀過程可用下圖表示:

(1)乙圖所示反應的基本反應類型為_________反應(化合分解”)

(2)上述物質中,D屬于___________(單質化合物”)

(3)以甲圖為例分析,你能總結出的一條結論是:____________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某同學為了測定一瓶稀鹽酸的質量分數(已知該稀鹽酸的的密度約為1.0g/mL)。主要步驟如下:

(1)稱量4g氫氧化鈉固體,并配置成質量分數10%的氫氧化鈉溶液

① 計算:4g氫氧化鈉固體,需量取水_______mL。

② 稱量:由于氫氧化鈉易潮解,稱量時應放在__________(填儀器名稱)里面稱量,并且動作要快,防止受潮而不準確。

③ 量取:請在右圖畫出所需水的液面位置。____________

④ 溶解:該過程中需要的玻璃儀器是________________________

(2)向所配置的氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸發生中和反應如圖所示:

① 在該實驗中玻璃棒的作用是________________

② 當酚酞溶液恰好由紅色變為無色時,滴加稀鹽酸的體積為24ml。計算出該稀鹽酸的質量分數為____________________(計算結果保留小數點后1位)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖所示為甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線,請回答:

⑴t2℃時,30g 甲物質加入到 50g 水中不斷攪拌,充分溶解后得到的溶液質量是_____g;

⑵乙中混有少量的甲,可通過____________的方法提純乙;

⑶將 t2℃時甲、乙、丙三種物質的飽和溶液降溫到 t1℃,所得溶液中溶質質量分數大小關系是____________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】寫出下列反應的文字或符號表達式:

(1)紅磷在氧氣中燃燒____________________________________________

(2)實驗室制取二氧化碳:_______________________

(3)鐵在氧氣中燃燒:_________________
4鎂條在空氣中燃燒:___________________

(5)利用雙氧水制取氧氣:_____________________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】現有100克溶質質量分數為10%的某溶液,使其濃度增大一倍可采用的方法是( )

A. 溶劑的質量蒸發掉一半

B. 溶質的質量增加一倍

C. 蒸發掉的溶劑質量等于溶液質量的一半

D. 加入100克溶質質量分數為10%的此溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某同學用下圖裝置測定空氣中氧氣的體積分數。請你填寫有關空格,并與同學交流。

⑴該實驗中,紅磷需稍過量,目的是__________________________該物質燃燒反應的文字表達式為___________________

⑵待該物質熄滅并冷卻后,打開彈簧夾觀察到的現象是___________________

⑶由本實驗還可以推測氮氣的性質有____________________________

⑷若將紅磷換成碳粉,該實驗能否獲得成功?_________(填能或否)理由是____________

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