有關水的敘述中，錯誤的是 ( )
A. 在通常狀況下，水是無色無味的液體 B. 水在通常狀況下很穩定
C. 在0 ℃時，水會形成冰和水組成的混合物 D. 純水幾乎不導電，電解時加少許硫酸或氫氧化鈉
科目：初中化學 來源：人教版2018屆九年級上冊化學同步練習：第六單元 課題3 第1課時 二氧化碳和一氧化碳 題型：簡答題
影視舞臺上常用于產生云霧翻滾的效果，使人如入仙境的物質是_________，其中產生云霧效果的原因是_________；根據它產生霧的性質，說出它的兩個主要用途_________、_________。
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科目：初中化學 來源：人教版2018屆九年級上冊化學同步練習：第四單元 課題3 水的組成 題型：信息分析題
有下列物質：①硫粉；②水；③液態空氣；④高錳酸鉀完全分解后的固體剩余物；⑤二氧化硫；⑥銅；⑦過氧化氫。其中屬于單質的是___；屬于化合物的是____；屬于純凈物的是_______；屬于混合物的是___。（均填序號）
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科目：初中化學 來源：人教版2018屆九年級上冊化學同步練習：第四單元 課題3 水的組成 題型：信息分析題
學習化學知識后，觀察物質世界就要從化學視角看。水是一種重要的物質，在日常生活和實驗室中有著不可替代的作用。
請按要求回答下列問題：
①從組成角度看：水是由________________組成的，世界上形形色色的物質都是由一百余種元素經過不同組合而形成的。
②從微粒角度看：水是由________________構成的，構成物質的基本微粒有分子、原子、離子。
③從變化角度看：化學變化不但生成新物質而且還伴隨能量變化。水通電分解生成未來最理想的能源——氫氣，是將________能轉化為化學能，但該方法不節能，需要尋找更為有效的節能方法，以促進水的分解。
④從資源角度看：水是生命之源。看到右上側漫畫，你的感想是：______________(解讀漫畫或寫一則節水廣告或一條節水措施)。
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科目：初中化學 來源：人教版2018屆九年級上冊化學同步練習：第四單元 課題3 水的組成 題型：選擇填充題
學好化學，必須要熟悉物質的組成與分類。下圖中
和
分別表示兩種不同的原子，則下列各圖示表示化合物的是( )
A. A B. B C. C D. D
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科目：初中化學 來源：人教版2018屆九年級上冊化學同步練習：第四單元 課題3 水的組成 題型：選擇填充題
氫氣不同與其他氣體的最顯著特點是( )
A. 無色無味 B. 密度最小 C. 可以燃燒 D. 難溶于水
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科目：初中化學 來源：人教版2018屆九年級上冊化學同步練習：第六單元 課題2 二氧化碳制取的研究 題型：選擇題
下圖是放置在實驗桌上的三瓶無色氣體，它們可能是H2、O2、CO2。下列關于這三種氣體的鑒別方法中，不正確的是（ ）
A．根據瓶③倒置，可判斷瓶③存放的是H2
B．用帶火星的木條放入①中，若復燃，則存放的是O2
C．用點燃的木條伸入②中，若火焰熄滅，則存放的是CO2
D．向②中加入少量蒸餾水，若變為紅色，則存放的是CO2
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科目：初中化學 來源：人教版2018屆九年級下冊化學同步練習：第九單元 實驗活動5 一定溶質質量分數的氯化鈉溶液的配制 題型：選擇題
欲配制100g質量分數為10%的氯化鈉溶液，必須要的儀器組合是：①托盤天平 ②燒杯 ③玻璃棒 ④100mL量筒
A．①② B．①②③ C．①②③④ D．①②④
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科目：初中化學 來源：重慶市九龍坡區七校聯考2018屆九年級上學期素質測查（一）化學試卷 題型：簡答題
我校小曹老師帶領學生進行氧氣的鑒別實驗時，發現“一同學不慎碰倒裝滿氧氣的集氣瓶，迅速扶起后，瓶中剩余的氧氣仍能使帶火星的木條復燃”；對此，小曹老師讓該同學往集氣瓶裝入半瓶水，再用排水法收集1/2集氣瓶的氧氣，發現瓶中的氧氣也能使帶火星木條復燃。
①用下列方案收集“1/2集氣瓶的氧氣”，其中最合理的是________(填字母)
②空氣中氧氣的體積分數約為21%。本實驗中，集氣瓶內的氧氣約占總體積的________，所以用“使帶火星木條復燃”來檢驗集氣瓶中是不是氧氣的方法________(填“可靠”或“不可靠”)。
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