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【題目】下列是光亮鐵釘光亮鐵釘的系列變化。請回答問題:

1)①中發生反應的化學方程式可以是______

2)②中,鐵釘主要與空氣中的______發生反應。

3)若反應①和②所用的光亮鐵釘質量相同,用mambmc分別代表光亮鐵釘、紅色鐵釘、無銹鐵釘,則它們的質量由大到小的順序為______

【答案】Fe+CuSO4=Cu+FeSO4 氧氣,水 mbmamc

【解析】

1)鐵與硫酸銅反應生成銅和硫酸亞鐵;故填:Fe+CuSO4=Cu+FeSO4

2)鐵在與水和氧氣并存時易生銹;故填:氧氣,水;

3)鐵生銹會結合氧氣生成的鐵銹的質量增加,因此mbma;氧化鐵會和鹽酸反應是部分鐵元素以氧化鐵的形式溶解到溶液中了,使剩下的鐵質量減輕,因此mamc;所以質量關系是:mbmamc.故填:mbmamc

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小華同學在復習酸堿鹽知識時整理了如下網絡圖,“→”表示相互轉化,“—”相互反應。已知A、B、C、D是初中化學常見的物質,為金屬單質、金屬氧化物、堿和鹽中的各一種,下列說法不正確的是

A. 如果A是鐵,則A與稀硫酸反應產生氣泡,溶液變成淺綠色

B. 如果B是金屬氧化物,B轉化為A可能是工業煉鐵的原理

C. 如果C溶液呈堿性,則D只能是鹽

D. 如果D與稀硫酸反應產生二氧化碳,則C只能是堿

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在工業中硫酸銅有不少用途。某工廠用硫化銅(CuS)制硫酸銅,擬選擇兩個方案。

方案

方案①

方案②

原理

CuS是在硫桿菌(催化劑)的作用下與空氣中的氧氣發生化合反應生成硫酸銅

2CuS+3O22CuO+2SO2

CuO+H2SO4CuSO4+H2O

1)請寫出方案①反應的化學方程式_____

2)在兩個方案中①更合理。理由是方案①具有以下優點:

優點一:_____優點二:_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】1)實驗是科學探究的重要手段,請按要求填寫如表。

實驗內容

蒸發結晶

稀釋濃硫酸

實驗操作

問題討論

①當蒸發皿中出現_____時,停止加熱。

②燒杯中物質A的名稱是_____

2)如圖是實驗室制取和收集氣體的裝置,請按要求回答下列問題。

①儀器X的名稱是_____

②實驗室用高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣,應選用的發生裝置和收集裝置的組合是_____(填字母),該反應的化學方程式是_____

③實驗室收集CO2時,選用C裝置而不選用D裝置的理由是_____CO2氣體應從C裝置的_____處(填“a”或“b”)進入。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】能源利用與社會可持續發展密切相關。

1)目前人們使用的燃料大多來自于化石燃料,如煤、_____、天然氣等。

2)開發和利用新能源是解決能源問題的重要途徑。

①下列利用了新能源的是_____(填序號)。

A風力發電 B太陽能飛機

C潮汐能動力機

②氫氧燃料電池可實現零排放,工作原理如圖所示。該反應的化學方程式是_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】200克含有稀硝酸和硝酸鈣的混合溶液中,加入21.2%的碳酸鈉溶液,所得溶液的pH變化與加入碳酸鈉溶液的質量關系如圖(假設生成的氣體全部逸出),試分析計算:

1a→b段發生反應的化學方程式為______

2)反應中生成的沉淀質量為多少______

3c→d段溶液的pH大于7的原因是______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖所示是實驗室制取氣體的常用裝置,請回答下列問題:

1)寫出圖中標號儀器的名稱:a_____b_____

2)制取二氧化碳的實驗裝置為_____(用ABC填空)。

3A是實驗室制取某氣體的裝置,請寫出連接裝置后檢查該裝置氣密性的方法:_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】有關空氣組成的研究與發現對化學的發展做出了重要貢獻。

.拉瓦錫的研究:用加熱汞的方法測定空氣中氧氣的含量如圖4所示,拉瓦錫把少量的汞放在密閉的玻璃容器中連續加熱12天后,發現有一部分銀白色的液態汞變成紅色粉末,容器內空氣體積減少了約五分之一。收集汞表面生成的紅色粉末(氧化汞),置于另一容器內強熱得到了汞和氧氣,且氧氣的體積恰好等于原來密閉容器里所減少的空氣體積。

1)上述實驗中,使用汞的優點有______________

A.汞為液態,在加熱的條件下只與氧氣反應且生成物為固體

B.時間足夠長,能將密閉裝置中的氧氣幾乎耗盡

C.實驗過程中沒有污染

D.生成的化合物加熱分解又能得到汞和氧氣

2)繼拉瓦錫研究后,英國科學家瑞利經多次實驗發現:從空氣分離得到的氮氣密度總是略大于純凈氮氣密度。造成這一差異主要與空氣中的_______________相關。

.興趣小組A的實驗:用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量(如圖5所示)

3)用酒精燈點燃燃燒匙中過量的紅磷,觀察到的現象有____________________,并放出大量的熱。寫出該反應的化學方程式:_____________________________

4)該興趣小組同學經多次實驗發現:當反應停止并恢復至室溫,用氧氣濃度傳感器測得廣口瓶內始終有8%左右的氧氣殘留。請分析紅磷燃燒無法耗盡氧氣的原因是________(已排除操作原因引起的實驗誤差)

.興趣小組B的實驗:用鐵生銹原理測定空氣中氧氣含量(如圖6所示)測得實驗數據如下表:

5)根據表中數據,計算實驗測得的空氣中氧氣的體積分數是___________(計算結果精確到0.1%)

6)該實驗中NaCl溶液的作用是_______________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩物質的溶解度曲線如圖所示,請據圖回答下列問題。

⑴20℃時,甲物質的溶解度是______g

⑵從甲的飽和溶液中獲得甲,可采用______方法。

⑶欲將40℃時乙物質的飽和溶液變為不飽和溶液,可采用的方法是______;(寫一種即可)

⑷40℃時,將甲、乙兩物質的飽和溶液分別降溫至20℃,所得溶液的溶質質量分數的大小關系是______

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