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16.“硝酸”是高中化學將要學習的物質,濃硝酸見光會發生化學變化,其化學方程式為4HNO3$\frac{\underline{\;光照\;}}{\;}$4NO2↑+2H2O+X↑.
(1)X的化學式為O2
(2)硝酸具有酸的一些共同性質,它也能使紫色石蕊溶液變為紅色.
(3)濃硝酸敞口放置時瓶口也會出現白霧,說明它具有揮發性.
(4)根據硝酸見光易分解的性質可知:實驗室里保存硝酸時應注意密封,常密封保存于棕色色細口瓶中.

分析 (1)根據質量守恒定律分析;
(2)根據已有的石蕊試液的變色特點進行分析解答即可;
(3)根據濃硝酸的物理性質進行分析判斷;
(4)考慮硝酸見光易分解的性質.

解答 解:(1)根據質量守恒定律,反應前后原子的種類、數目都不變,反應前H的數目為4個,N的數目為4個,O的數目為12個;反應后H的數目為4個,N的數目為4個,O的數目為10個,所以X為O2;
(2)因為石蕊試液遇酸變紅,遇堿變藍,遇中性溶液不變色,故硝酸具有酸的一些共同性質,它也能使紫色石蕊溶液變為 紅色.
(3)濃硝酸具有揮發性,打開濃硝酸的試劑瓶蓋,從濃硝酸中揮發出來的硝酸氣體和空氣中的水蒸氣接觸形成硝酸小液滴,故瓶口會出現白霧;
(4)根據硝酸見光易分解的性質可知:實驗室里保存硝酸時應注意 密封,常密封保存于 棕色色細口瓶中.
故答案為:
(1)O2.(2)紅.(3)揮發.(4)密封,棕色.

點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.下列描述屬于化學性質的是(  )
A.鐵能生銹B.石蠟能融化C.水變成水蒸氣D.鋼鐵生銹

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.燃燒是人類最早利用的化學反應之一,與人類的生產、生活有密切的聯系:
(1)如圖是探究燃燒條件的實驗,銅片上的白磷燃燒而水中的白磷不燃燒,說明燃燒需要氧氣;銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒,說明白磷的著火點比紅磷的低(填“高”或“低”).
(2)加油站、倉庫等地方要張貼“禁止煙火”的標志,是因為這些地方存在著大量的可燃性氣體或粉塵,當遇火或溫度較高時,會發生燃燒甚至爆炸.
(3)實驗室用燈帽蓋滅酒精燈火焰,其滅火的原理是隔絕氧氣.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.水是我們日常生活必不可少的物質,下列有關水的說法正確的是( 。
A.水通電分解時產生的氫氣和氧氣質量比為2:1
B.用過濾的方法可以使硬水軟化
C.活性炭吸附水中的色素和異味是化學變化
D.可用肥皂水區分硬水和軟水

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

11.工業上用電解氧化鋁的方法生產鋁,若要生產54噸鋁,需要氧化鋁102噸.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

1.在題后橫線上簡要說明下列操作可能造成的不良后果.
(1)傾倒細口瓶里的藥液時,標簽沒向著手心:殘留液體留下使標簽腐蝕;
(2)加熱后的試管直接放在實驗臺上燙壞實驗臺;
(3)用試管刷刷洗試管時,用力過大:搗碎試管底部;
(4)用100mL的量筒量取5mL鹽酸:造成較大的誤差;
(5)加熱盛固體的試管時,試管口高于試管底:試管炸裂.
(6)做鐵絲燃燒實驗時,集氣瓶底沒有留一層水和細沙鐵絲燃燒的生成物濺落到集氣瓶底部,使集氣瓶炸裂;
(7)用高錳酸鉀制取氧氣時試管口沒有放棉花高錳酸鉀粉末進入導氣管.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.下列描述中,前者屬于物理變化,后者屬于化學性質的是( 。
A.銀絲能導電,海水曬鹽B.水分蒸發,木柴燃燒
C.石蠟熔化,食物腐敗D.酒精揮發,氧氣具有氧化性

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

5.請選用下列物質對應的字母填空:
A.氧氣   B.紅磷   C.稀有氣體   D.氮氣    E.硫
(1)燃燒能產生白煙的是B
(2)可用于醫療急救是A
(3)化學性質很不活潑,常用填充霓虹燈是C
(4)燃燒會產生有毒、污染空氣氣體的是E
(5)化學性質不活潑,可作為食品包裝袋中保護氣的是D.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

6.請回答下列有關水的問題
(1)電解水能得到氫氣和氧氣,該實驗說明水由氫元素、氧元素組成,該反應的化學方程式為:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(2)長期飲用硬水對人體健康不利,簡述區分硬水和軟水的方法:取樣,加入肥皂水振蕩,產生的泡沫少浮渣多的是硬水,產生的泡沫多浮渣少的是軟水.
(3)洪災過后,人們的飲用水水源和生活環境難免受到污染,若要將它凈化成飲用水,至少要經過如下處理①過濾②加明礬吸附并靜置③漂白粉消毒,正確順序是②①③.
(4)請舉例說說你愛護水資源的做法(舉一例)洗菜水澆花等.

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同步練習冊答案
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