下列與燃燒有關的成語故事中，其結果可以讓燃燒很快熄滅的是（ ）
考點： 滅火的原理和方法．
專題： 化學與生活．
分析： 根據滅火原理：①清除或隔離可燃物，②隔絕氧氣或空氣，③使溫度降到可燃物的著火點以下，據此結合滅火方法進行分析解答．
解答： 解：A、火上澆油的意思是向燃燒的物質中增加可燃物油，可以使燃燒更旺，故選項錯誤．
B、釜底抽薪體現的是一種常用的滅火方法，它利用的原理是清除可燃物，將鍋底的柴火抽走，沒有了可燃物，起到滅火的作用，可以讓燃燒很快熄滅，故選項正確．
C、抱薪救火意為：抱著柴草去救火，增加了可燃物，可以使燃燒更旺，故選項錯誤．
D、引風吹火意為：利用風來吹火，提供了氧氣，使火越燒越旺，故選項錯誤．
故選：B．
點評： 本題難度不大，掌握滅火的原理并能靈活運用是正確解答本題的關鍵．
科目：初中化學 來源： 題型：
我國“神舟五號”宇宙飛船飛行試驗成功，運載“神舟五號”飛船的火箭所使用的燃料是偏二甲肼（化學式為C2H8N2）。下列關于偏二甲肼的說法正確是（ ）
A、偏二甲肼是由碳、氫、氮三種元素組成的 B、偏二甲肼中含有氮氣
C、偏二甲肼的相對分子質量是52 D、偏二甲肼中碳、氫、氮的質量比為1:4:1
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
下列有關物質性質與用途的說法一致的是
A．一氧化碳具有還原性，可用于鐵的冶煉
B．金屬鋁不能與氧氣反應，常用與制作炊具
C．氮氣性質穩定，可用于制氮肥
D．活性炭具有吸附性，常用于自來水殺菌消毒
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
小明同學學習了金屬的化學性質后，想對“鋅
與硫酸反應快慢的影響因素”進行探究。
【提出問題】鋅與硫酸反應的快慢受哪些因素的影響呢？
【猜想與假設】① 可能與硫酸的質量分數有關
② 可能與鋅的形狀有關
【設計并實驗】小明用不同質量分數的硫酸和不同形狀的鋅進行如下實驗。
| 實驗編號 | 硫酸的質量分數 （均取20ml） | 鋅的形狀 （均取1g） | 氫氣的體積（ml） (均收集3分鐘) |
| ① | 20% | 鋅粒 | 31.7 |
| ② | 20% | 鋅片 | 50.9 |
| ③ | 30% | 鋅粒 | 61.7 |
| ④ | 30% | 鋅片 | 79.9 |
（1）寫出鋅與稀硫酸反應的化學方程式 。
（2）小明用如圖裝置收集并測量氫氣的體積，其中量筒的作用是 ，
氫氣應從 （填e或f）管通入。
【收集證據】
（3）要比較不同質量分數的硫酸對反應快慢的影響，應選擇的實驗編號是 。
【提出問題】（4）結論是 。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
現有六種物質，選擇相應物質的字母填空：
A．鈦合金 B．酒精 C．石墨 D．二氧化碳
（1） 可參與植物的光合作用 （2） 可用于制鉛筆芯
（3） 可用于制造人造骨 （4） 是實驗室最常用的燃料．
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
在宏觀、微觀和符號之間建立聯系是化學學科的特點。
（1）氯化鈉、鐵、過氧化氫三種物質中，由離子構成的是 （填寫化學式）。
（2
）A、B、C、D表示四種物
質，在高溫條件下，A和B反應生成C和D，微觀示意圖如下所示。
① 反應后，生成C和D兩種粒子的個數比為 。
② 若有3 g D生成，參與反應的A質量為______ g。
③ 下列結論中，正確的是_______。
a．B和C屬于氧化物 b．反應前后各元素化合價均發生改變
c．反應前后分子的個數沒有改變 d．A
物質中氫元素的質量分數為25%
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
化學興趣小組為測定某黃銅（銅鋅合金）樣品中銅的含量，取10g樣品放在燒杯中，然后向其中逐漸加入稀硫酸，使之與樣品充分反應，恰好完全反應（雜質不參加反應）時，加入稀硫酸的質量為14g，反應后燒杯中物質的總質量為23.9g．請計算：
（1）反應生成氫氣的質量；
（2）樣品中銅的質量分數．
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
C．氧 D．硅