Question

某學(xué)習(xí)小組將“從空氣中制取氮氣”作為研究課題，以下是他們的實驗方案：

（1）除去二氧化碳和水蒸氣：寫出圖1裝置 A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式                                ；

（2）除去氧氣：他們分別收集一瓶（1）中得到的氣體，用圖2裝置進行實驗，其中甲同學(xué)選用紅磷，乙同學(xué)選用木炭。你認為：選用       （填“紅磷”或“木炭”）的方法不科學(xué)，原因是                  ；

（3）分析誤差：此法得到的氮氣密度與氮氣的實際密度有誤差，請你分析產(chǎn)生誤差的可能原因（寫兩種）                                             ；

（4）利用物質(zhì)間某些性質(zhì)的差異選用不同的方法將它們分離，是分離物質(zhì)的基本思路。例如：在工業(yè)上，分離空氣中的氮氣和氧氣是利用它們沸點的不同。請列舉一種你所知道的利用物質(zhì)性質(zhì)差異分離物質(zhì)的方法                      。

Answer 1

1）CO₂+2NaOH = Na₂CO₃+H₂O

（2）木炭  因木炭燃燒生成二氧化碳氣體，影響實驗結(jié)果

（3）氮氣中含有稀有氣體；氧氣沒有除盡；二氧化碳沒有除盡等（其他合理答案也得分）

（4）根據(jù)物質(zhì)溶解度的不同，可選用改變溫度的方法將物質(zhì)分離或者根據(jù)物質(zhì)顆粒大小的不同，可選用過濾的方法將物質(zhì)分離。（其他合理答案同樣得分）