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11.某興趣小組發現一袋腌制松花蛋的泥料,配料上的主要成分是氧化鈣和純堿,他們要探究在腌制松花蛋過程中都有哪些物質起作用,于是取少量泥料在水中溶解,充分攪拌后過濾,取濾液探究其成分.
【觀察與分析】取少量濾液于試管中,滴入無色酚酞溶液后變紅,則濾液的pH>7(填“<”、“>”或“=”)
【猜想與假設】他們都認為濾液中一定有NaOH.對其他成分他們分別做出了如下猜想:
甲同學猜想:還可能有Na2CO3
乙同學猜想:還可能有Ca(OH)2和Na2CO3
丙同學猜想:還可能有Ca(OH)2,你認為乙同學的猜想是錯誤的.
【活動與探究】請你選擇CO2以外的物質,設計一個實驗方案驗證丙同學的猜想.
實驗步驟現象及相應結論
取少量濾液于試管中,向其中加入碳酸鈉溶液若出現產生白色沉淀,則證明丙同學猜想正確
甲同學取一定量的濾液于試管中,向其中滴加了幾滴稀鹽酸,振蕩,一開始沒有氣泡,于是他得出結論:沒有Na2CO3
【反思】乙同學認為甲同學的結論不嚴密,理由是滴加鹽酸量很少,在氫氧化鈉未反應完之前,即使濾液中含有碳酸鈉,也不會產生氣泡.
若濾液中Na+和OH-的數目之比是1:3,則濾液組成中的溶質是NaOH、Ca(OH)2

分析 【觀察與分析】根據無色酚酞溶液遇堿性溶液變紅解答;
【猜想與假設】
氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣,氫氧化鈣和碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉;
如果氫氧化鈣過量時,濾液中含有氫氧化鈣;
【活動與探究】
根據實驗現象可以判斷濾液中是否含有氫氧化鈣;
【實驗反思】
向氫氧化鈉和碳酸鈉的混合溶液中加入稀鹽酸時,稀鹽酸先和氫氧化鈉反應,當氫氧化鈉完全反應后,再和碳酸鈉反應生成氯化鈉、水和二氧化碳.
根據氫氧化鈉中的離子比分析.

解答 解:
【觀察與分析】取少量濾液于試管中,滴入無色酚酞溶液后變紅,則濾液的pH>7;故填:>;
【猜想與假設】
氫氧化鈣和碳酸鈉反應的化學方程式為:Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH;
乙同學的猜想是不正確的,因為碳酸鈉和氫氧化鈣不能共存;
還能做出的猜想是:還可能含有氫氧化鈣.
故填:Ca(OH)2;乙同學;
【活動與探究】
取少量濾液于試管中,向其中加入碳酸鈉溶液產生白色沉淀,說明濾液中有Ca(OH)2
故填:碳酸鈉溶液;產生白色沉淀;
【實驗反思】
小強認為小亮的結論不嚴密,理由是:滴加鹽酸量很少,在氫氧化鈉未反應完之前,即使濾液中含有碳酸鈉,也不會產生氣泡.
NaOH中Na+和OH-的數目之比是1:1,若濾液中Na+和OH-的數目之比是1:3,說明除NaOH外還有堿類物質,則濾液組成中的溶質是:NaOH、Ca(OH)2
故填:滴加鹽酸量很少,在氫氧化鈉未反應完之前,即使濾液中含有碳酸鈉,也不會產生氣泡.NaOH、Ca(OH)2

點評 實驗現象是物質之間相互作用的外在表現,因此要學會設計實驗、觀察實驗、分析實驗,為揭示物質之間相互作用的實質奠定基礎.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

1.已知木炭是一種可燃物.某化學興趣小組利用如圖所示實驗裝置驗證:木炭發生燃燒的另外兩個條件中,缺少任何一個條件都不能燃燒.

該裝置氣密性良好.按一定實驗步驟完成探究活動,要求實驗過程中不得拆、裝儀器.主要步驟如下①打開活塞a,緩緩通入氮氣一段時間后關閉a②蓋滅酒精燈,待儀器恢復到常溫③點燃酒精燈,觀察現象④打開活塞b,往廣口瓶中加入適量雙氧水后關閉活塞b,觀察現象
(1)為達到實驗目的,上述實驗步驟的最合理順序為B.
A.①④③①②B.①③②④③C.①③④①②D.④③①②①
(2)裝置C的作用為防止液體倒吸入玻璃管中.
(3)化學實驗室常用甲酸(一種液態物質,化學式為HCOOH)和濃硫酸混合加熱制備一氧化碳,其反應方程式為:HCOOH$→_{△}^{濃H_{2}SO_{4}}$CO↑+H2O.已知堿石灰由NaOH和CaO固體混合制得.若用此方法制取的一氧化碳測定鐵礦石中氧化鐵的質量分數,選擇合理的儀器組合完成下列問題:

①欲達成實驗目的,所選擇的裝置及其合理順序為D→C→E→A
②E裝置的作用是吸收氧化鐵和一氧化碳反應生成的二氧化碳
③連接好實驗裝置后,在實驗過程中首先點燃的加熱裝置是C
A.點燃B處的酒精燈      B.點燃C處的酒精噴燈      C.點燃D處的酒精燈
④若實驗前測得C中固體物質的質量為10g,完全反應后固體物質為7.6g(假定雜質不參與反應)則鐵礦石中氧化鐵的質量分數為80%.

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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

2.有科學家預言:“水,不久將成為一個深刻的社會危機.”這是因為(  )
A.地球上水的總量很充足,淡水資也很充足
B.由于CO2的“溫室效應”,水在不斷地蒸發減少
C.淡水資不充足,且分布不均勻
D.水不斷受到污染,使淡水資越越不充裕

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

19.完成下表.
錯誤的操作不良的后果
給試管里的液體加熱時,管口對著人
用合格的量筒量取5mL液體,實際只有4.8mL.
向燃著的酒精燈內添加酒精
加熱后的試管立即用冷水沖洗

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.2011年10月,“碳捕集與封存國際論壇”在重慶召開,重慶合川介紹了把CO2壓縮、液化后封存在泥巖中的辦法.關于封存CO2的必要性和可行性的敘述中錯誤的是(  )
A.CO2 分子間有間隔B.CO2 氣體較易液化
C.CO2 是導致酸雨的主要氣體D.大氣中CO2增加會造成溫室效應

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

16.A-F均為初中化學常見的物質,其中A為氣體它們之間有如圖所示的相互轉化關系,請回答下列問題:
(1)A物質是一氧化碳,E物質是銅.
(2)寫出氣體D與澄清石灰水反應的化學方程式CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
(3)溶液G中中的金屬離子有Fe2+(填離子符號).

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

3.有一包白色固體粉末,可能由CaCO3、NaOH、Ca(OH)2、Na2CO3中的一種或幾種組成,為了分析固體粉末的成分,某同學做了如下實驗:據圖回答問題:

(1)操作1的名稱是過濾;
(2)有氣泡產生的化學方程式可表示為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(3)無色溶液C中的溶質有NaCl,CaCl2,NaOH;
(4)下列說法正確的是B.
A.原白色固體中一定含有NaOH和Na2CO3
B.鑒別稀鹽酸和氯化鈉;取樣,分別滴加少量的紅色溶液D
C.制取純凈的氯化鈉溶液:向無色溶液C中通入適量的CO2,都恰好完全反應后,過濾.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

20.水中氫元素和氧元素的質量比1:8.54克水中含氫元素6克.

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1.下列儀器的用途說法錯誤的是(  )
A.試管:用作少量試劑的反應容器,在常溫或加熱時使用
B.量筒:用于量度液體的體積,并用作反應容器和能被加熱
C.燒杯:用作配制溶液和較大量試劑的反應容器,在常溫或加熱時使用
D.漏斗:用作加液器,將液體注入小口徑容器中去

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同步練習冊答案
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