Question

（2003?廣東）甲乙兩位同學(xué)分別向相同體積的石灰水和NaOH溶液中．同時通入CO₂氣體，前者變渾濁，后者未見明顯現(xiàn)象．對此，甲同學(xué)認(rèn)為：CO₂能與Ca（OH）₂溶液反應(yīng)，不能與NaOH溶液反應(yīng)．乙同學(xué)認(rèn)為：甲同學(xué)的結(jié)論不完全正確．
乙同學(xué)應(yīng)如何用實(shí)驗(yàn)證明自己的觀點(diǎn)？請你利用下面的用品幫助他設(shè)計一個實(shí)驗(yàn)方案．
（1）提出假設(shè)：NaOH溶液也能與CO₂發(fā)生反應(yīng)．
（2）設(shè)計方案：①首先制備一瓶CO₂氣體，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是：

CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑

；②組裝實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證假設(shè)，除NaOH溶液外還應(yīng)選擇的用品是（填字母）

BE或ACD

．
（3）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	結(jié)論
往裝有CO2的瓶中滴入 一定量NaOH溶液 并立即 用B塞緊E瓶（或用A塞緊C瓶，把導(dǎo)管的一端插入D杯的水中） 、振蕩．	E瓶中氣球膨脹（或D杯的水被吸入導(dǎo)氣管或C瓶內(nèi)）	NaOH溶液能與CO2發(fā)生反應(yīng)

Answer 1

分析：（2）①從實(shí)驗(yàn)室制取CO₂氣體的反應(yīng)原理來書寫化學(xué)反應(yīng)方程式；
②組裝實(shí)驗(yàn)裝置時要考慮采用什么裝置來驗(yàn)證氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)，可利用氣壓變化的明顯實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象來分析；
（3）根據(jù)具體的實(shí)驗(yàn)操作來分析步驟、現(xiàn)象和結(jié)論．

解答：解：（2）①因制取二氧化碳的反應(yīng)原理就是碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水，其化學(xué)方程式為CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑，
故答案為：CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑；
②由給出的實(shí)驗(yàn)儀器來組裝實(shí)驗(yàn)裝置時，確定二氧化碳是否和氫氧化鈉溶液反應(yīng)，則要通過直觀的現(xiàn)象表示出來，可以選擇氣球膨大時可選擇BE裝置，或?qū)Ч芪�入水柱的方法時選擇的儀器為ACD，故答案為：BE或ACD；
（3）因二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)后氣壓變小，利用氣球脹大或燒杯中的水被倒吸來證明二氧化碳與氫氧化鈉溶液發(fā)生了反應(yīng)，選用BE組合時，向E瓶中加入適量的氫氧化鈉溶液，用B塞緊E瓶，振蕩，氣球膨脹，證明二氧化碳與氫氧化鈉溶液發(fā)生了反應(yīng)；選用ACD組合時，向C瓶中加入適量的氫氧化鈉溶液，用A塞緊C瓶，把導(dǎo)管插入D杯的水中，振蕩C瓶，水被吸入C瓶中，證明二氧化碳與氫氧化鈉溶液發(fā)生了反應(yīng)．
則實(shí)驗(yàn)步驟為：往裝有CO₂的瓶中滴入一定量NaOH溶液，然后用用B塞緊E瓶（或用A塞緊C瓶，把導(dǎo)管的一端插入D杯的水中）；
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為：E瓶中氣球膨脹（或D杯的水被吸入導(dǎo)氣管或C瓶內(nèi)）；
實(shí)驗(yàn)結(jié)論為：NaOH溶液能與CO₂發(fā)生反應(yīng)；
故答案為：

實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	結(jié)論
一定量NaOH溶液；用B塞緊E瓶（或用A塞緊C瓶，把導(dǎo)管的一端插入D杯的水中）．	E瓶中氣球膨脹（或D杯的水被吸入導(dǎo)氣管或C瓶內(nèi)）．	NaOH溶液能與CO2發(fā)生反應(yīng)．

點(diǎn)評：本題以二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法及二氧化碳的性質(zhì)來探究二氧化碳能否與氫氧化鈉反應(yīng)，注重了學(xué)生的探究學(xué)習(xí)的能力的訓(xùn)練，應(yīng)注意利用直觀的現(xiàn)象得出正確的結(jié)論．