A、B、C、D、E是初中化學常見的物質，它們之間的轉化關系如圖1所示，部分反應條件、反應物及生成物已略去。圖2所示的是A、B、D、E的相關信息（重疊部分表示兩種物質的共同點）。請回答下列問題：
圖1 圖2
（1）A的化學式為________。
（2）反應②的基本反應類型為________。
（3）物質E的用途之一為________。
（4）反應④的化學方程式為__________________________________________________。
名師指導期末沖刺卷系列答案科目：初中化學 來源：安徽省合肥市2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題
若把江河湖泊水中溶解的氣體收集起來，分析的結果是：氧氣所占的體積大于21％，氮氣所占的體積小于78％，對此應得出的結論正確的是
A. 只有空氣中的氧氣和氮氣能溶解在天然水中
B. 溶解在天然水中氧氣和氮氣與空氣中的氧氣和氮氣的百分含量相同
C. 天然水中溶解的氧氣極少，所以在湖泊中養魚要采取增氧措施
D. 在相同條件下，氧氣比氮氣在水中溶解的多一些
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科目：初中化學 來源：湖南省長沙市2018屆九年級第二次限時檢測化學試卷 題型：單選題
下列化學用語關于數字“3”的意義，說法正確的是
①3Hg ②Fe3+ ③SO3 ④3H2O
A. 表示分子個數的是③
B. 表示離子所帶電荷數的是②
C. 表示原子個數的是④
D. 表示一個分子中含有某種原子個數的是①
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科目：初中化學 來源：陜西省西安市2018屆九年級第五次模擬考試化學試卷 題型：單選題
如圖所示進行有關物質的性質實驗(丙處試管可防止液體倒吸),正確的說法是
A. 該裝置的不足之處是未進行尾氣處理
B. 甲處發生的反應體現了碳的還原性
C. 乙處發生的反應屬于置換反應
D. 將丁處氫氧化鈉溶液改為澄清石灰水,可檢驗乙處反應生成的二氧化碳
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科目：初中化學 來源：北京市2019屆九年級第一學期期中考試化學試卷 題型：科學探究題
蔗糖是生活中常見的一種物質，某興趣小組對“蔗糖的組成”進行探究。
【查閱資料】蔗糖可以燃燒；受熱可以發生分解反應。銅可以和氧氣發生反應生成黑色的氧化銅。
【進行實驗】
實驗一:
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
1.打開甲儀器的活塞 2.待排盡裝置中空氣后，加熱蔗糖 | 玻璃管右端有小液滴產生， C中 | 蔗糖在氧氣中加熱，生成水和二氧化碳 |
實驗二:
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
1.先用酒精燈加熱銅絲處，并反復推拉注射器活塞。 2.再將酒精燈移置蔗糖處加熱 | 銅絲變成黑色； | 蔗糖受熱分解生成水 |
【解釋與結論】
（1）寫出裝置a中發生反應的化學方程式 _____________，該反應屬于的基本反應類型是_________________。
（2）實驗一的步驟中，排盡裝置中空氣再加熱的目的是___________________。
（3）補全實驗一中，實驗現象：___________________。
（4）依據實驗一的結論分析，不能確定蔗糖中一定含有氧元素的原因是___________。
（5）實驗二中實驗步驟1的目的是_________________。
（6）補全實驗二的現象是______________________。
（7）綜合實驗一和實驗二的實驗探究，分析得出蔗糖是由___________________元素組成的。
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科目：初中化學 來源：北京市2019屆九年級第一學期期中考試化學試卷 題型：單選題
右圖為利用燃煤煙氣生產Na2SO4的原理。下列說法不正確的是
A．Na2SO4中的鈉來自海水
B．Na2SO4中的氧只來自SO2
C．HCl中的氯來自海水
D．HCl中的氫來自H2O
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科目：初中化學 來源：陜西省西安市初中2018屆九年級四模考試化學試卷 題型：單選題
化學與生產生活關系密切,下列說法不正確的是
A. 發射火箭采用的液氧、液氫都是純凈物,燃燒產物無污染
B. 減少燃煤發電,增加太陽能及水力發電,有利于治理霧霾
C. 垃圾中的金屬、塑料及紙制品可以循環利用,因此生活垃圾要分類回收并處理
D. 用甲醛溶液浸泡食用海產品達到保鮮的目的
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