【題目】圖中的①②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息,,
,
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是四種粒子的結構示意圖.
請你回答下列問題:
(1)氟元素的相對原子質量為______,鈣元素的原子序數為______.
(2)______.
(3),
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粒子中,屬于同種元素的粒子是______(填字母序號).
(4)粒子的化學性質與
,
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中哪一種粒子的化學性質相似?______(填字母序號).
(5)氟元素與鈣元素最本質的區別是______.
(6)①②兩種元素組成的化合物的化學式是______.
【答案】19.00 20 8 B,C B 質子數不同(或核電荷數不同)
【解析】
(1)根據元素周期表中的一格中獲取的信息,左上角的數字表示原子序數,漢字下面的數字表示相對原子質量。可知氟元素的相對原子質量為19.00,鈣元素的原子序數為20;
(2)原子中核電荷數=核內質子數,18=2+8+X,X=8;
(3)根據決定元素種類的是核電荷數(即核內質子數),因為B、C的核內質子數相同,所以B、C屬于同種元素的粒子;
(4)決定元素的化學性質的是原子的最外層電子數,A粒子B粒子的最外層電子數相同,A粒子化學性質與B粒子化學性質相似;
(5)元素是具有相同核電荷數(即核內質子數)的一類原子的總稱,不同元素的最本質的區別是質子數不同,氟元素與鈣元素最本質的區別是質子數不同(或核電荷數不同);
(6)①氟元素的化合價為-1價,鈣元素的化合價為+2價,根據化合物中各元素的化合價為零,兩種元素組成的化合物的化學式是CaF2。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】科學研究發現:氮氣不活潑,在3000 ℃時僅有0.1%的分子分裂。在0 ℃常壓條件下,向密閉容器M中充入一定量氮氣,而后升高溫度(不超過300 ℃,壓強不變),若該密閉容器的體積增大了一倍,幾位同學設想了四種M內分子變化示意圖,你認為合理的是( )
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是實驗室制取氣體及氣體性質試驗裝置圖。請回答下列問題:
(1)寫出圖中有標號儀器的名稱:①_____;②_____。
(2)鐵絲在氧氣中燃燒的現象:①:劇烈燃燒②:火星四射③:______,且瓶底預先放入少量水的目的是_____。其燃燒的符號表達式為:_______
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣大致可分為下列步驟:①按要求連接好儀器,②向試管中裝入固體粉末并固定在鐵架臺上,③將集氣瓶裝滿水扣在水槽中,④加熱試管收集氧氣,⑤結束時,先用燈帽蓋滅酒精燈,待試管冷卻后將導管移出水槽。請你分析,該同學的實驗中缺少的關鍵步驟是________。還有一步明顯的錯誤操作請改正過來:______,如不改正,這種錯誤可能引起是_________。寫出分解高錳酸鉀制取氧氣的符號表達式:________。
(4)用E裝置收集氧氣的依據是_____。用D裝置檢驗氧氣時,驗滿的方法是_____。
(5)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小。氨氣極易溶于水,其水溶液呈堿性。制取并收集氨氣,應該從圖中選擇的發生和收集裝置是_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】現有實驗室制取氣體的部分裝置,請結合所學化學知識,回答有關問題:
(1)請寫出圖中標有字母的儀器名稱:a_____。
(2)裝置B可用于高錳酸鉀制取氧氣,若此裝置改動一處還可以用于木炭還原氧化銅,還需做的一點改動是_____。
(3)實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣,可用的發生裝置是_____,請寫出反應的化學方程式:_____,其中二氧化錳起_____作用。
(4)實驗室制取二氧化碳常用的發生裝置和收集裝置是_____,制取二氧化碳的化學方程式為:_____,檢驗二氧化碳的化學方程式為_____
(5)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小。NH3極易溶于水。若要用F收集NH3,應將發生裝置與F裝置的_____(填“b”或“c”)相連,并將多余氣體通入_____中,防止污染空氣。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】
(一)實驗室采用高錳酸鉀制取氧氣。
(1)寫出制取氧氣的化學方程式________;
(2)如圖所示,發生裝置應選用________(填編號,下同),C、D、E三種收集氧氣的方法中,不能采用的是_______。
(3)為測定高錳酸鉀分解生成氧氣的體積,應選用如圖裝置__________(填編號)。
(4)實驗結束后剩余的固體是________(填“純凈物”或“混合物”)。
(二)稱取一定質量的銅,放入足量稀硝酸(HNO3)中,反應的化學方程式為:(R表示產生氣體的化學式),用排水法收集產生的氣體R,生成氣體R的質量與反應時間的關系如圖所示,請回答下列問題:
(1)氣體R的化學式是________,t1時生成氣體R的質量是_____g。
(2)稱取銅的質量是多少?_______
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】煤是一種化石燃料,用煤作燃料生成的SO2氣體會造成環境污染。有一種煤每燃燒1 t就會釋放出53.3 kg SO2。如果將產生的SO2用熟石灰來完全吸收,其反應的化學方程式為:SO2+Ca(OH)2====CaSO3+H2O,那么燃燒5 t這種煤產生的SO2在理論上需用多少千克的Ca(OH)2來吸收?(計算結果取整數)__________
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請用化學用語填空:
(1)地殼中含量最多的金屬元素_____________。
(2)5個硫酸根離子________________。
(3)兩個亞鐵離子_________________。
(4)正六價的硫元素________________。
(5)保持水的化學性質的最小微粒_____________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某校化學興趣小組的同學根據實驗室提供的儀器和藥品,在老師的指導下從下圖中選擇裝置進行了氧氣的制備實驗。
(1)寫出儀器p、m的名稱:p________,m_________。
(2)若實驗室用氯酸鉀制取較純的氧氣,則選用的制取和收集裝置組合是________,該反應的文字表達式為________。同時用E裝置收集氧氣,實驗結束時的操作順序是_________。
(3)若用F裝置收集氧氣,則氧氣從________端(填“a”或“b”)進入。檢驗氧氣是否收集滿的方法_______。
(4)在做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,看到的主要現象是_______該反應的文字表達式為____________。
(5)在做硫在氧氣中燃燒實驗時,集氣瓶底要放少量水,目的是_________。
(6)實驗室用過氧化氫制取氧氣的文字表達式是_________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請認真回憶物質與其構成粒子之間的關系,回答下列問題:
(1)金屬鐵是由______構成的,氯化鈉是由_______構成的,二氧化碳是由_______構成的。(填“原子”、“分子”或 “離子”)
(2)原子得到或失去電子后形成離子。某粒子的結構示意圖為:
①當a=_______時,該粒子是原子,該原子位于元素周期表中第_______周期。
②當a=8時,該粒子是_______(填“原子”、“陽離子”或 “陰離子”)。
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