【題目】鋁元素與人類關系密切。
(1)鋁是地殼中含量最高的____元素。
(2)元素周期表中鋁元素的信息如圖所示,其原子的核外電子數為____。
(3)鋁元素在自然界中主要以Al2O3存在,Al2O3屬于____
A 單質 B 氧化物 C 堿 D 鹽
(4)工業用電解熔融Al2O3的方法冶煉鋁,化學方程式為 2Al2O34Al+3O2↑,該反應屬于基本反應類型中的_____反應。
(5)鋁可制成蒸鍋,主要利用鋁的延展性和______性。
(6)氫氧化鋁片劑能治療胃酸過多癥,反應化學方程式為_____。
【答案】金屬 13 氧化物 分解 導熱 Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O
【解析】
(1)鋁是地殼中含量最高的金屬元素;
(2)由于原子序數=核內質子數=核外電子數,所以鋁其原子的核外電子數為13;
(3)鋁元素在自然界中主要以Al2O3存在,Al2O3屬于氧化物,故選B;
(4)工業用電解熔融Al2O3的方法冶煉鋁,化學方程式為2Al2O34Al+3O2↑,該反應由一種物質生成了兩種物質,屬于基本反應類型中的分解反應;
(5)鋁可制成蒸鍋,主要利用鋁的延展性和導熱性;
(6)氫氧化鋁與胃酸中的鹽酸反應生成氯化鋁和水,反應的方程式是:Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】人類生活和生產都離不開金屬。
(1)已知金屬M和N能夠發生如下反應:
判斷Fe、Cu、M、N的活動性由強到弱的順序是_____;
(2)在、
的混合溶液中加入一定量鋅粉,充分反應后過濾,得濾渣和濾液
①若濾液呈無色,則濾渣中一定含有的物質是_____(填化學式)
②若向濾渣中滴加稀鹽酸,無明顯現象,則濾液中所含溶質的成分可能有_____種情況。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在石灰窯中煅燒石灰石制得生石灰,其反應原理是:____________(用化學方程式表示)。同學們對某地石灰窯剛出窯的產品的成分進行探究。(假設石灰石中所含雜質不含鈣元素,且不參與下述反應)
【提出問題】剛出窯的產品中含鈣元素的物質有哪些?
【猜 想】I.只有氧化鈣 II.只有碳酸鈣 III. 既有氧化鈣又有碳酸鈣
【查閱資料】氧化鈣、氫氧化鈣都能與鹽酸反應:CaO+2HCl→CaCl2+H2O;Ca(OH)2+2HCl→CaCl2+2H2O
【實驗探究】
①甲同學取適量產品于試管中,并加入少量的水,振蕩,有白色不溶物。甲同學據此認為猜想II成立。乙同學認為甲同學的結論不合理,其理由是______________________;
②乙同學取適量產品于試管中,加入一定量的水,觸摸試管外壁,感覺發熱;繼續向試管中加入幾滴稀鹽酸,沒有發現氣泡產生。乙同學據此認為猜想I成立。丙同學認為乙的結論不合理,理由是_________;
③丙同學設計如下實驗證明了猜想III的成立,請完成實驗報告。
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
取樣,加適量水溶解,靜置; 取少量上層清液于試管中,滴入酚酞試液; 取少量下層固體于試管中,加入足量鹽酸。 | 試液變為紅色; _________。 | 猜想III成立 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某興趣小組對KClO3分解反應的催化劑進行研究,在相同的加熱條件下,用如圖裝置完成表中實驗:
編號 | KClO3質量/g | 催化劑 | 催化劑質量/g | 收集50 mL O2所需時間/s |
實驗1 | 5 | - | - | 171 |
實驗2 | 5 | MnO2 | 0.5 | 49 |
實驗3 | 5 | Fe2O3 | 0.5 | 58 |
實驗4 | 5 | KCl | 0.5 | 154 |
(1)設置實驗1的目的是________。
(2)表中所列3種催化劑的催化效果最佳的是_____。
(3)寫出KClO3分解的符號表達式:______________________。
(4)由實驗1和實驗4可知,KCl__(填“有”或“無”)催化作用。維持加熱條件不變,用實驗1再繼續收集50 mL O2,所需時間明顯少于171 s,解釋原因:_______。
(5)要比較KClO3分解反應中不同催化劑的催化效果,除了測量收集50 mL O2所需時間外,還可以測量相同時間內____________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某興趣小組對KClO3分解反應的催化劑進行研究,在相同的加熱條件下,用如圖裝置完成表中實驗:
編號 | KClO3質量/g | 催化劑 | 催化劑質量/g | 收集50 mL O2所需時間/s |
實驗1 | 5 | - | - | 171 |
實驗2 | 5 | MnO2 | 0.5 | 49 |
實驗3 | 5 | Fe2O3 | 0.5 | 58 |
實驗4 | 5 | KCl | 0.5 | 154 |
(1)設置實驗1的目的是________。
(2)表中所列3種催化劑的催化效果最佳的是_____。
(3)寫出KClO3分解的符號表達式:______________________。
(4)由實驗1和實驗4可知,KCl__(填“有”或“無”)催化作用。維持加熱條件不變,用實驗1再繼續收集50 mL O2,所需時間明顯少于171 s,解釋原因:_______。
(5)要比較KClO3分解反應中不同催化劑的催化效果,除了測量收集50 mL O2所需時間外,還可以測量相同時間內____________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某白色固體可能由BaCl2、NaOH、Na2CO3、Na2SO4中的一種或幾種物質組成。某興趣小組的同學為確定該白色固體的成分,進行了如下的實驗探究,請你參與并回答。
Ⅰ.相關問題初步探究:小金同學設計的實驗過程及現象如圖所示:
(查閱資料)BaCl2溶液顯中性。
(初步結論)
(1)原白色固體中一定有的物質是____,一定沒有的物質是____。
(2)M溶液中的溶質一定沒有_____。
(交流討論)小英同學認為:無色溶液M變紅色,說明溶液M中含有堿性物質,但不能由此推導出原固體物質中是否含有氫氧化鈉。若要進一步確定,需對溶液M繼續進行探究。為此同學們進行了如下的探究:
Ⅱ.繼續探究
(提出問題)無色溶液M中有氫氧化鈉嗎?
(猜想與假設)猜想一:有NaOH; 猜想二:沒有NaOH。
(探究與結論)
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
A.取無色溶液M于試管中,加入過量的氯化鋇溶液,振蕩,靜置 | _______ | 證明溶液M中有碳酸鈉并被除盡 |
B.取實驗A所得上層清液于試管中,加入____。 | _________ | 猜想一正確 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】有A、B、C、D、E五種元素,A是相對原子質量最小的元素,B的次外層電子數占電子總數的;C2+比B原子多2個電子;D和C具有相同的電子層數,D-的離子結構與氬原子結構相同;E和B具有相同的最外層電子數,但比B多一層。
(1)寫出A、B、C、D、E五種元素的元素符號
A:___________ B:___________ C:___________ D:___________ E:_______
(2)畫出D-的離子結構示意圖:___________________;
(3)畫出B的原子結構示意圖:___________________;
(4)決定A、B、C、D、E五種元素化學性質不同的主要微觀原因是____________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】已知“o”、“●”表示質子數不同的原子。
(1)下列表示的氣體物質中,屬于單質的是(填序號,下同)_____
(2)下列表示的氣體物質中,屬于化合物的是_____
(3)下列表示的氣體物質中,屬于混合物的是_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】蠟燭(足量)在如圖甲圖密閉裝置內燃燒至熄滅,用儀器測出這一過程中瓶內氧氣含量的變化,如圖乙所示。下列判斷正確的是( )
A. 蠟燭熄滅后瓶內只剩二氧化碳氣體
B. 蠟燭熄滅時并沒有消耗裝置內所有的氧氣
C. 蠟燭燃燒前裝置內只有氧氣
D. 蠟燭燃燒能將密閉裝置中的氧氣耗盡
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