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下列各組粒子中，含有相同質子數和核外電子數的是　　　　　　　　　　(　　)

A.Na^{+和Ne　　 B.O2-和Mg2+ C.H_{2O和NH3 D.Na+和Na}}

答案：C

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科目：初中化學 來源： 題型：

同學們在復習完酸堿鹽的相關性質后又開展復分解反應研究性學習，進一步從
微觀角度探究復分解反應的條件，設計了如下研究性學習思路：
【練習質疑】下列各組物質間均能反應，寫出其反應的化學方程式．
①氫氧化鈉溶液與硫酸混合

2NaOH+H₂SO₄=Na₂SO₄+2H₂O

．
②碳酸鈉溶液與硫酸混合

Na₂CO₃+H₂SO₄=Na₂SO₄+H₂O+CO₂↑

．
③硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液混合

CuSO₄+2NaOH=Cu（OH）₂↓+Na₂SO₄

．
④氯化鋇溶液與稀硫酸混合

BaCl₂+H₂SO₄=BaSO₄↓+2HCl

．
【研究討論】上述反應為什么能夠發生？是因為這些反應物中含有特殊的陰、陽離子，
如①中有H⁺和OH^-，②中有H⁺和CO₃^2-，③中有

Cu²⁺和OH^-

，④中有

Ba²⁺和SO₄^2-

．通過分析，硫酸在反應過程中的實質有所不同，在反應

①②

（填序號）中是硫酸中H⁺所表現出來的性質；在反應

④

（填序號）中是硫酸根離子表現出來的性質．反應①的微觀實質可用下圖表示，請填上相關粒子的符號

【構建網絡】按照一定的順序排列這些離子，就可以形成一種網絡形式．在網絡中，用短線相連的這些陰、陽離子能兩兩結合生成沉淀或氣體或水．現有H⁺、Ca²⁺、NH₄⁺，請將它們填入下面合適的“（　　）”中，使其形成一個更為完整的復分解反應網絡

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

同學們在復習完酸堿鹽的相關性質后又開展復分解反應研究性學習，進一步從
微觀角度探究復分解反應的條件，設計了如下研究性學習思路：
【練習質疑】下列各組物質間均能反應，寫出其反應的化學方程式．
①氫氧化鈉溶液與硫酸混合．
②碳酸鈉溶液與硫酸混合．
③硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液混合．
④氯化鋇溶液與稀硫酸混合．
【研究討論】上述反應為什么能夠發生？是因為這些反應物中含有特殊的陰、陽離子，
如①中有H⁺和OH^-，②中有H⁺和CO₃^2-，③中有，④中有．通過分析，硫酸在反應過程中的實質有所不同，在反應（填序號）中是硫酸中H⁺所表現出來的性質；在反應（填序號）中是硫酸根離子表現出來的性質．反應①的微觀實質可用下圖表示，請填上相關粒子的符號

【構建網絡】按照一定的順序排列這些離子，就可以形成一種網絡形式．在網絡中，用短線相連的這些陰、陽離子能兩兩結合生成沉淀或氣體或水．現有H⁺、Ca²⁺、NH₄⁺，請將它們填入下面合適的“”中，使其形成一個更為完整的復分解反應網絡

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科目：初中化學 來源：江蘇模擬題 題型：填空題

同學們在復習完酸堿鹽的相關性質后又開展復分解反應研究性學習，進一步從微觀角度探究復分解反應的條件，設計了如下研究性學習思路：
（1）【練習質疑】下列各組物質間均能反應，寫出其反應的化學方程式。
① 氫氧化鈉溶液與硫酸混合                                。
② 碳酸鈉溶液與硫酸混合                               。
③硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液混合                            。
④氯化鋇溶液與稀硫酸混合                               。
（2）【研究討論】上述反應為什么能夠發生？是因為這些反應物中含有特殊的陰、陽離子，如①中有H⁺和OH^-，②中有H⁺和CO₃^2-，③中有               ，④中有              。通過分析，硫酸在反應過程中的實質有所不同，在反應               （填序號）中是硫酸中H⁺ 所表現出來的性質；在反應              （填序號）中是硫酸根離子表現出來的性質。反應①的微觀實質可用下圖表示，請填上相關粒子的符號：A____________ B_____________ E____________

（3）【構建網絡】按照一定的順序排列這些離子，就可以形成一種網絡形式。在網絡中，用短線相連的這些陰、陽離子能兩兩結合生成沉淀或氣體或水。現有H⁺、Ca²⁺、NH₄⁺，請將它們填入下面合適的“（）”中，使其形成一個更為完整的復分解反應網絡。

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