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為了區別一氧化碳和二氧化碳,用集氣瓶收集兩瓶(或兩種)無色氣體,小麗同學選擇了下列方法,你認為不可行的是(  )
分析:根據一氧化碳和二氧化碳的性質進行區分.一氧化碳具有可燃性、難溶于水,二氧化碳不燃燒不支持燃燒,能使澄清石灰水變渾濁,能溶于水.
解答:解:A、一氧化碳能被燃著的小木條點燃,而二氧化碳能使燃著的小木條熄滅,故A可行
B、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,一氧化碳不能,故B可行
C、二氧化碳能溶于水,一氧化碳難溶于水,用軟塑料瓶分別盛滿上述兩種氣體,各倒入
1
5
容積的水,蓋緊瓶蓋振蕩,軟塑料瓶變扁的是二氧化碳,另一瓶為一氧化碳,故C可行.
D、二氧化碳與氫氧化鈉反應無明顯現象,一氧化碳與氫氧化鈉不反應,故不能區分.
故選D
點評:在解此類題時,首先分析需要鑒別的物質的性質,然后選擇適當的試劑,出現不同的現象即可鑒別.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

19、一氧化碳和二氧化碳是我們熟悉的兩種重要氣體,下面我們一起來完成它們的區別和檢驗的實驗.
(1)下面實驗設計有兩種方法不能區別一氧化碳和二氧化碳,它們是
A、B
,另一個設計在實驗時能看到的明顯現象是
紫色石試液變紅

A.聞氣味   B.分別通入裝有水的燒杯中 C.分別通入裝有紫色石蕊試液的試管中
(2)現有一氧化碳和二氧化碳的混合氣體,為了檢驗兩種氣體的存在,用如下裝置進行實驗:

實驗中B裝置中石灰水變渾濁,但同學們認為這個裝置不能驗證原混合氣體中有二氧化碳,理由是
一氧化碳與氧化銅反應生成二氧化碳
.為了驗證原混和氣體中二氧化碳的存在,你的改進方法是
氣體通入氧化銅前先通入石灰水
;寫出B裝置中發生反應的化學方程式
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
;若原混合和氣體中的二氧化有一氧化碳,則A裝置中實驗現象是
黑色固體變紅
;從環保角度看,該實驗裝置中的不足之處是
沒有處理尾氣,尾氣中的一氧化碳污染空氣

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

一氧化碳和二氧化碳是我們熟悉的兩種重要氣體,下面我們一起來完成它們的區別和檢驗的實驗.
(1)下面實驗設計有兩種方法不能區別一氧化碳和二氧化碳,它們是______,另一個設計在實驗時能看到的明顯現象是______.
A.聞氣味  B.分別通入裝有水的燒杯中 C.分別通入裝有紫色石蕊試液的試管中
(2)現有一氧化碳和二氧化碳的混合氣體,為了檢驗兩種氣體的存在,用如下裝置進行實驗:

實驗中B裝置中石灰水變渾濁,但同學們認為這個裝置不能驗證原混合氣體中有二氧化碳,理由是______.為了驗證原混和氣體中二氧化碳的存在,你的改進方法是______;寫出B裝置中發生反應的化學方程式______;若原混合和氣體中的二氧化有一氧化碳,則A裝置中實驗現象是______;從環保角度看,該實驗裝置中的不足之處是______.

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科目:初中化學 來源:2009-2010學年吉林省長春外國語學校九年級(上)期末化學試卷(解析版) 題型:解答題

一氧化碳和二氧化碳是我們熟悉的兩種重要氣體,下面我們一起來完成它們的區別和檢驗的實驗.
(1)下面實驗設計有兩種方法不能區別一氧化碳和二氧化碳,它們是______,另一個設計在實驗時能看到的明顯現象是______.
A.聞氣味   B.分別通入裝有水的燒杯中 C.分別通入裝有紫色石蕊試液的試管中
(2)現有一氧化碳和二氧化碳的混合氣體,為了檢驗兩種氣體的存在,用如下裝置進行實驗:

實驗中B裝置中石灰水變渾濁,但同學們認為這個裝置不能驗證原混合氣體中有二氧化碳,理由是______.為了驗證原混和氣體中二氧化碳的存在,你的改進方法是______;寫出B裝置中發生反應的化學方程式______;若原混合和氣體中的二氧化有一氧化碳,則A裝置中實驗現象是______;從環保角度看,該實驗裝置中的不足之處是______.

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科目:初中化學 來源: 題型:

一氧化碳和二氧化碳是我們熟悉的兩種重要氣體,下面我們一起來完成它們的區別和檢驗的實驗。

(1)下面實驗設計有兩種方法不能區別一氧化碳和二氧化碳,它們是______,另一個

設計在實驗時能看到的明顯現象是______。


 A.聞氣味   B.分別通入裝有水的燒杯中 C.分別通入裝有紫色石蕊試液的試管中

(2)現有一氧化碳和二氧化碳的混合氣體,為了檢驗兩種氣體的存在,用如下裝置進行實驗:

實驗中B裝置中石灰水變渾濁,但同學們認為這個裝置不能驗證原混合氣體中有二氧化

碳,理由是____________________________________。為了驗證原混和氣體中二氧化

碳的存在,你的改進方法是______________________________________________;

寫出B裝置中發生反應的化學方程式____________________;若原混合和氣體中的二氧化

有一氧化碳,則A裝置中實驗現象是__________________________________;從環保角度

看,該實驗裝置中的不足之處是____________________________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

一氧化碳和二氧化碳是我們熟悉的兩種重要氣體,下面我們一起來完成它們的區別和檢驗的實驗。

(1)下面實驗設計有兩種方法不能區別一氧化碳和二氧化碳,它們是______,另一個

設計在實驗時能看到的明顯現象是______。


 A.聞氣味   B.分別通入裝有水的燒杯中 C.分別通入裝有紫色石蕊試液的試管中

(2)現有一氧化碳和二氧化碳的混合氣體,為了檢驗兩種氣體的存在,用如下裝置進行實驗:

實驗中B裝置中石灰水變渾濁,但同學們認為這個裝置不能驗證原混合氣體中有二氧化

碳,理由是____________________________________。為了驗證原混和氣體中二氧化

碳的存在,你的改進方法是______________________________________________;

寫出B裝置中發生反應的化學方程式____________________;若原混合和氣體中的二氧化

有一氧化碳,則A裝置中實驗現象是__________________________________;從環保角度

看,該實驗裝置中的不足之處是____________________________________。

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