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【題目】20℃時,取甲、乙、丙、丁四種純凈物各20g,分別加入到四個各盛有50g水的燒杯中,充分溶解,其溶解情況如下表:

下列說法正確的是( )

A. 所得四杯溶液都是飽和溶液

B. 丁溶液中溶質的質量最大

C. 20℃時四種物質溶解度的關系為:丙>乙>甲>丁

D. 四杯溶液中溶劑的質量大小為:丙溶液>乙溶液>甲溶液>丁溶液

【答案】C

【解析】A、丙物質未溶解的固體的質量為0可知丙溶液可能為飽和溶液,也可能為不飽和溶液,錯誤;B、溶劑質量相同而丁溶液的溶質質量最小,所以丁溶液的溶質質量分數最小,錯誤;C、溶劑質量相同而甲、乙、丙、丁四種溶液中溶質質量的大小關系為丙>乙>甲>丁,所以20℃時四種物質溶解度的關系為:丙>乙>甲>丁,正確;D、四杯溶液中溶劑的質量都為50g,錯誤。答案C。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小明同學學完“木炭充分燃燒生成二氧化碳,木炭燃燒不充分,生成一氧化碳”,在學習“木炭與氧化銅反應,生成銅和二氧化碳”時,產生疑問:木炭與氧化銅反應,會不會生成一氧化碳呢?擬按以下思路進行探究。

【實驗目的】探究木炭和氧化銅在高溫條件下生成的氣體產物的成分。

【提出猜想】猜想一:該氣體產物可能是CO2;猜想二:該氣體產物可能是CO。

【設計實驗】結合教材,改用酒精噴燈設計如圖所示裝置進行實驗。

【實驗現象及結論】預期的實驗現象及結論如下:

(1)若澄清的石灰水變渾濁,則氣體為CO2;

(2)若澄清的石灰水不變渾濁,則氣體為CO。

【反思及應用】請你分析并回答:

(1)小明同學的猜想是否嚴謹?并說明理由:_____;_____。

(2)設計一個實驗,驗證(1)中你的理由。請簡述你的實驗方案:_____

(3)該實驗裝置存在的缺陷是_____。

(4)反應結束時,停止實驗的操作步驟是_____。

(5)實驗后發現試管①內壁上附著不易用試管刷洗凈的固體生成物,清洗時去除該固體生成物的方法是___。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】A、B、C、D、E、F是初中化學常見的物質,它們之間有如下圖所示的關系,圖中短線“—”表示兩端的物質能發生化學反應,箭頭“→”表示物質間存在轉化關系,部分反應物、生成物及反應條件均已略去。其中A、B組成元素相同,A是實驗室制取氧氣的一種藥品;E、F組成元素相同;D是一種黑色固體,常溫下很穩定.試推斷:

(1)請寫出下列物質的名稱:C_________,F_________。

(2)寫出下列反應的化學方程式:

A→C:______________________________________________;

D→E:_______________________________________________。

(3)請寫出D元素形成的常見的兩種單質的名稱_____________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學興趣小組的同學在實驗室用下圖所示的裝置制備幾種常見的氣體。

﹙1﹚寫出圖中標有①和②的儀器名稱:①____________、②_______________

(2)小明同學用高錳酸鉀制取氧氣,他選用了A裝置。在裝入藥品前,應先進行的操作是__________;小紅同學認為小明用A裝置還存在一個問題,他涉及的問題是_____________。

(3)小強同學用稀鹽酸和大理石反應制取CO2,該反應的化學方程式為_____________

若用此法制取CO2,則應選用的發生裝置是______,收集裝置是___________。

(4)通過學習自我總結出,在選擇氣體的發生裝置時,需要考慮的因素是___________ ,在選擇氣體的收集裝置時,需要考慮的因素是________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是實驗室制取氣體的常用裝置

(1)寫出一個用A裝置或B裝置制取氣體的化學方程式

(2)加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物可制取氨氣 (NH3)。

①制取氨氣應選用的一套裝置為 (填字母代號)

氨氣極易溶于水的氣體,氨水呈堿性。則圖可觀察到什么現象?。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】將等質量的鎂、鐵、鋅分別放入三份溶質質量分數相同的稀鹽酸中,反應生成的H2的質量與反應時間的關系如圖所示.根據圖中的信息,作出的判斷不正確的是(

A.圖線X表示鎂的反應情況

B.鐵消耗的稀鹽酸的質量最大

C.鎂、鋅一定過量,鐵可能反應完

D.鎂一定過量,鋅、鐵可能反應完

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列實驗操作中正確的是( )

A. 量取10mL水 B. 取少量液體藥品

C. 保存氧氣 D.處理廢棄固體藥品

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】AG是初中化學常見的物質,其相互轉化關系如圖所示,其中A是人體胃液中幫助消化的物質,B用于改良酸性土壤。

(1)D的化學式為______________

(2)A轉化為E的化學方程式為____________________________________________,其反應基本類型屬于____________。

(3)B轉化為G的化學方程式為________________________________________,該反應在實驗室中的應用是______________________。

(4)寫出物質F的一種用途:____________________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】圖是硝酸鉀的溶解度曲線,下列說法錯誤的是

A.硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而增大

B.降低溫度可以使接近飽和的硝酸鉀溶液變飽和

C.60℃120g硝酸鉀與100g水充分混合可以形成飽和溶液

D.60℃時硝酸鉀溶液中溶質質量分數一定大于30℃時硝酸鉀溶液中溶質質量分數

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