【題目】下列變化屬于化學變化的是
A. 冰雪融化 B. 葡萄釀酒 C. 酒精揮發 D. 鐵水鑄鍋
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如下圖所示，將一截兩端不封口的玻璃管，一端系上一個小氣球，另一端穿過雙孔橡皮塞，橡皮塞和一個U形管相連，向一個盛滿二氧化碳的錐形瓶中加入足量的石灰水，迅速塞緊橡皮塞。觀察到的現象是
A．氣球沒有明顯變化，打開止水夾，U形管中的水位右高左低
B．氣球膨脹變大，打開止水夾，U形管中的水位左高右低
C．氣球膨脹后又癟下去，打開止水夾，U形管中的左右水位不變
D．氣球比原來更癟了，打開止水夾，U形管中的水全部進入到錐形瓶中
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】我國勞動人民早在五千年前就會使用木炭煉銅．在化學實驗室里模擬煉銅，既可用傳統的實驗裝置（見圖甲），又能用改進的微型實驗裝置（見圖乙）．化學興趣小組采用圖乙裝置，開展以下探究活動
【提出問題】木炭與CuO反應所得紅色固體中含有什么物質？
【查閱資料】
（1）木炭與CuO的反應是：C+2CuO
2Cu+CO2↑，若該反應進行的不徹底，產物中還有氧化亞銅（Cu2O）．
（2）Cu2O是紅色固體，能與稀硫酸反應：Cu2O+H2SO4Cu+CuSO4+H2O
【作出猜想】紅色固體的成分：①全部是Cu；②全部是Cu2O；③_________．
【實驗探究】
（1）取木炭、CuO兩種黑色粉末適量，再也少許CaC12（能降低反應溫度，加快反應速率）均勻混合，然后將黑色粉末裝入長柄V形玻璃管的直管內．
（2）按圖乙連好實驗裝置，然后加熱反應物；2分鐘后，黑色粉末出現紅熱現象，同時澄清的石灰水，此時停止加熱．
（3）待玻璃管冷卻后，提取里面的紅色固體，進行如下的驗證：
步驟 | 現象 | 結論 |
①取1.44g紅色固體裝入試管，滴入足量的，充分反應 | 紅色固體部分減少，溶為變 為色 | 猜想錯誤 |
②濾了試管中殘留的紅色固體，洗滌干燥，稱其質量為1.04g | / | 猜想正確 |
【評價反思】
（1）使用圖乙裝置與使用圖甲裝置相比，其優點是_________（寫出1條即可）．
（2）若要證明CaC12是該反應的催化劑，還需要驗證CaCl2的_________．
（3）在銅的冶煉史中，我國勞動人民還有一項重大發明就是“濕法煉銅”，該方法可用化學方程式表示為_________．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】NaCl、KNO3、Ca(OH)2三種物質的溶解度曲線如圖一與圖二所示。請回答：
（1）由圖一可知，20℃時氯化鈉的溶解度為_______g；50℃時氯化鈉的溶解度______（填“>”或“<”）硝酸鉀的溶解度；
（2）如圖三所示，20℃時，將盛有飽和石灰水的小試管放入盛水的燒杯中，向水中某種物質后，石灰水變渾濁，加入的物質可能是下列中的_______（填字母）。結合圖二分析其原因是 _____________________。
A．氫氧化鈉固體 B．硝酸銨固體 C．冰塊 D．生石灰固體
（3）利用所學知識回答，打開汽水瓶蓋時有大量氣泡逸出，是因為 _________________，給冷水加熱，在水未沸騰之前，就有氣泡逸出，是因為 ______________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖為CO還原CuO“微型”實驗裝置（夾持儀器等略），已知：HCOOH=H2O+CO↑，下列說法錯誤的是：
A. 實驗中所需CO可現制現用
B. 此裝置可節約用品，污染小，現象明顯
C. 此裝置內空間較小，空氣易排空，實驗危險系數小
D. 該實驗中所涉及反應的基本類型有分解反應和置換反應
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】我國2016年紀念“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“落實五大發展理念，推進最嚴格水資源管理”。請回答下列與水有關的問題：
（1）在生活中，當水的硬度大或者病菌過多，可以采取______的方法降低水的硬度和殺滅病菌，硬水和軟水可用________來鑒別；
（2）洗碗時，用洗滌劑清洗油污是利用洗滌劑的 __________作用。
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