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用1 000 t含有氧化鐵80%的赤鐵礦石,理論上可以煉出含鐵97%的生鐵的質量約是( )

A. 560 t B. 571 t C. 577 t D. 583 t

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:人教版2018屆九年級上冊化學:第三單元 物質構成的奧秘 單元測試 題型:信息分析題

數11—17元素的符號和原子結構示意圖如下,請結合下圖回答:

①原子序數為15的原子質子數為____;最外層有______個電子。

②結合上圖用符號表示下列內容:①原子序數為13的原子形成的離子符號_______,寫出17號元素的離子符號__________

③元素的化學性質與原子結構中的________數關系密切;

④從11—17,隨著原子序數的增加,其原子結構(或元素的性質)呈現出的變化規律是:_______

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科目:初中化學 來源:人教版2018屆九年級下冊化學同步練習:第十一單元 滾動小專題(三) 物質的檢驗、分離與提純 題型:選擇填充題

下列除雜所選用試劑與操作方法均正確的是( )

選項

物質(括號內

為雜質)

除雜試劑

實驗操作

A

CaO(CaCO3)

溶解、過濾

B

H2(CO)

灼熱CuO

洗氣

C

NaCl(Na2SO4)

過量BaCl2溶液

過濾

D

NaCl(Na2CO3)

足量稀鹽酸

蒸發結晶

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學 來源:人教版2018屆九年級下冊化學同步練習:第八單元 單元復習(一) 金屬和金屬材料 題型:選擇題

下列防銹措施不合理的是

A.鋼管存放在干燥的地方 B.用鹽水清洗菜刀

C.及時清除鐵制品表面的銹漬 D.在鐵管表面鍍上一層不易銹蝕的金屬

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科目:初中化學 來源:人教版2018屆九年級下冊化學同步練習:第八單元 課題3 金屬資源的利用和保護 題型:選擇題

用“W”型玻璃管進行微型實驗,如下圖所示。下列說法不正確的是

A.a處紅棕色粉末變為黑色

B.a處的反應為CO +Fe2O3=2Fe+CO2

C.b處澄清石灰水變渾濁證明有CO2生成

D.可利用點燃的方法進行尾氣處理

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科目:初中化學 來源:人教版2018屆九年級下冊化學同步練習:第十單元 實驗活動7 溶液酸堿性的檢驗 題型:信息分析題

某校同學開展了如下“溶液酸堿性的檢驗”的實驗活動:

(1)把自制的紫色紫薯汁按圖1所示分別滴加到試管中,觀察到的現象如下表所示:

溶液

白醋

鹽酸

蔗糖水

草木灰水

石灰水

加入紫薯汁

后的顏色

紅色

紅色

紫色

綠色

綠色

①圖1中存放紫薯汁的儀器名稱:________;

②據上表推測,紫薯汁能做酸堿指示劑,遇到稀硫酸溶液可能顯示的顏色是________;

(2)用pH試紙測定圖1中部分溶液的酸堿度:草木灰水pH>7,屬于________(填“酸性”“中性”或“堿性”)溶液,白醋pH________(填“>”“<”或“=”)7;

(3)圖2是三位同學分別測定土壤酸堿度的操作示意圖,其中正確的是________(填“A”“B”或“C”,下同),可能導致被測溶液pH數值發生改變的錯誤操作是________。

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科目:初中化學 來源:人教版2018屆九年級下冊化學同步練習:第十單元 單元復習(三)酸和堿 題型:簡答題

某興趣小組同學將CO2分別通入澄清石灰水和氫氧化鈉溶液中,觀察到前者變渾濁,后者無明顯現象。

(1)寫出上述澄清石灰水變渾濁的化學方程式:____________________。

(2)為探究CO2和NaOH是否發生了化學反應,王強設計了如圖所示的A、B實驗,驗證CO2與NaOH溶液發生了化學反應。實驗現象為A中試管內液面上升;B中氣球脹大。

①王強認為上述實驗是可行的,其共同原理是____________________________________。

②李莉提出質疑,她認為上述實驗不嚴謹,其理由是________________________。要得到科學嚴謹的結論,仍利用該裝置,補做的對比實驗是________________________。

③你認為兩實驗中存在安全隱患的是________(填代號),理由是____________________。

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科目:初中化學 來源:人教版2018屆九年級下冊化學同步練習:第九單元 課題2 溶解度 題型:選擇填充題

小龍同學在工具書中查到NaOH在水和酒精中的溶解度(見下表)。通過分析她得出以下結論,其中不正確的是( )

  溫度

溶劑  

20 ℃

40 ℃

109 g

129 g

酒精

17.3 g

40 g

A. 溫度和溶劑種類對NaOH的溶解度都有影響

B. NaOH易溶于水,也易溶于酒精

C. 40 ℃,40 gNaOH溶解在100 g酒精中達到飽和

D. 將等質量40 ℃的飽和NaOH水溶液和飽和NaOH酒精溶液降溫至20 ℃,析出的晶體前者比后者多

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科目:初中化學 來源:人教版2018屆九年級下冊化學同步練習:專題復習(四)實驗探究題 題型:探究題

(7分)灰某興趣小組對“蠟燭燃燒的產物”進行探究。

【查閱資料】蠟燭的主要成分是石蠟,石蠟由碳、氫兩種元素組成。

【作出猜想】蠟燭燃燒的產物是二氧化碳和水。

【實驗驗證】(1)用干冷的小燒杯罩在蠟燭火焰上,觀察到 ,證明有水生成。

(2)用涂有飽和石灰水的小燒杯罩在蠟燭火焰上,石灰水變渾濁,證明有二氧化碳生成。二氧化碳和石灰水反應的化學方程式為

小明提出質疑:石灰水變渾濁不一定是生成碳酸鈣,還可能是飽和石灰水受熱后 ,析出了氫氧化鈣。同學們又用右上圖所示的裝置進行實驗,1分鐘后,提起錐形瓶,翻轉后注入20mL飽和石灰水,加塞、振蕩,觀察到石灰水變渾濁,確定有二氧化碳生成。

實驗中小明觀察到一個意外現象:錐形瓶內壁上有少量黑色物質。

【交流討論】經分析,同學們一致認為黑色物質是石蠟不充分燃燒生成的 。由此他們猜想還可能生成一氧化碳。

為驗證一氧化碳,他們設計了如下圖所示的實驗。

【實驗驗證】(1)實驗前,先在玻璃管的中部放入一團棉花,其目的是 。

(2)將a端插入蠟燭的焰心。

(3)用酒精燈加熱b端的氧化銅與水調和的糊狀物,一段時間后,觀察到黑色物質變成紅色,證明蠟燭不充分燃燒有一氧化碳生成。

(4)為防止玻璃管中的紅色物質又被氧化變成黑色,接下來的操作是: 。

【拓展應用】含碳燃料不充分燃燒會生成一氧化碳等物質,浪費資源,且污染空氣。為使其充分燃燒,應采取的措施是 (答一條即可)。

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