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10.試劑的正確選擇和使用是實驗成功的關鍵.下列實驗所選用的試劑中,能達到實驗目的是(  )
實驗名稱所用試劑
A檢驗碳酸根離子硝酸鋇溶液
B檢驗三價鐵離子的存在硫氰化鉀溶液
C區分氯化鋇和硝酸鎂固體適量的蒸餾水
D鑒別氫氧化鈉溶液和氯化鉀溶液適量的蒸餾水
A.AB.BC.CD.D

分析 碳酸根離子、硫酸根離子都能夠和鋇離子結合成白色沉淀;
鐵離子能和硫氰化鉀反應生成紅色物質;
氯化鋇和硝酸鎂都是易溶于水的物質;
氫氧化鈉溶液和氯化鉀溶液和蒸餾水混合時,都無明顯現象.

解答 解:A、加入硝酸鋇溶液時,如果產生白色沉淀,則溶液中可能存在碳酸根離子,也可能存在硫酸根離子,也可能同時存在碳酸根離子和硫酸根離子,該選項不能達到實驗目的;
B、加入硫氰化鉀溶液時,如果溶液變紅色,說明溶液中含有鐵離子,該選項能夠達到實驗目的;
C、氯化鋇和硝酸鎂都是易溶于水的物質,蒸餾水不能區分氯化鋇和硝酸鎂,該選項不能達到實驗目的;
D、氫氧化鈉溶液和氯化鉀溶液和蒸餾水混合時,都無明顯現象,該選項不能達到實驗目的.
故選:B.

點評 實驗現象是物質之間相互作用的外在表現,因此要學會設計實驗、觀察實驗、分析實驗,為揭示物質之間相互作用的實質奠定基礎.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

1.根據如圖裝置,回答下列有關問題:

(1)裝置圖中儀器a的名稱為集氣瓶.
(2)采用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,可選用的發生裝置和收集裝置的組合是AD(AF或AG).
(3)G裝置在化學試驗中有廣泛的應用,若用G裝置采用排空氣法收集氫氣,氫氣應從c進.(選“b”或“c”下同),若想得到干燥的氫氣,可在G裝置中加入濃硫酸氣體應從b口進入
(4)制取二氧化碳最好選用的發生裝置是C,該裝置與另一個可選用的裝置相比,其主要優點是能使反應隨時發生、隨時停止.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

1.實驗室有失去標簽的4種溶液,只知道分別是碳酸鉀溶液、硫酸銅溶液、氯化鈣溶液和稀鹽酸,請參與下列實驗:
(1)不用化學實驗就能鑒別出來的是CuSO4溶液.
(2)另取3種溶液兩兩混合,實驗步驟、現象和結論如下:
實驗步驟 現象和結論
 任取少許兩種溶液于試管中,再用滴管取另一種溶液,分別滴加到上述兩支試管中①若實驗現象為一支試管產生氣泡,另一支試管無明顯現象,則滴管所取的溶液為HCl.
②若實驗現象為一只試管中產生氣泡,另一只試管中產生白色沉淀,則滴管中所取的是碳酸鉀溶液.
(3)某同學將(2)中實驗后的所有廢液倒入一個燒杯中,最后燒杯中一定存在的離子有K+、Cl-(填離子符號).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.根據下列實驗方案進行實驗,能達到相應實驗目的是(  )
A.
比較Zn和Fe的金屬活動性強弱
B.
探究鐵釘生銹時O2是否參與反應
C.
比較紅磷和白磷的著火點
D.
測定空氣中O2的含量

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.下列屬于化學變化的是(  )
A.①②B.②③C.②④D.③④

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.去年春季,我國西南地區發生了百年一遇的特大旱災,國家投入大量人力物力來保障災區人民的基本生活用水.下列關于水的認識中正確的是(  )
A.通過電解水實驗可知水中含有氫氣和氧氣
B.用沉淀法、過濾法和蒸餾法凈化水,效果最好的是過濾法
C.為了節約用水,提倡用工業廢水直接灌溉農田
D.礦泉水是溶液,含有各種礦物質,飲用礦泉水比飲用純凈水更有利于健康

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

2.t℃時,將V毫升密度為d克/厘米3,質量分數為c%的某物質的溶液蒸發掉m克水后恰好達飽和,則該飽和溶液中溶質的質量分數為$\frac{Vdc}{Vd-m}%$;t℃時,該物質的溶解度為$\frac{100Vdc}{100(Vd-m)-Vdc}$.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

19.寫出下列符號中數字的意義.
(1)4H2中的“4”表示氫分子的個數為4;(2)O2中的“2”表示1個氧分子中含有2個氧原子;
(3)Al3+中的“3”表示一個鋁離子帶有3個單位的正電荷.

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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

20.A、B、C三種物質的溶解度曲線如圖所示,下列分析不正確的是(  )
A.t1℃時,A、C兩種物質的飽和溶液中溶質的質量相等
B.t2℃時,把50g水中能得到A的飽和溶液,其中溶質和溶液的質量比為1:3
C.將t2℃時,A、B、C三種物質的飽和溶液降溫至t1℃時,所得溶液的溶質質量分數的大小關系是B>C=A
D.將C的飽和溶液變為不飽和溶液,可采用降溫的方法

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同步練習冊答案
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