【題目】下列有關二氧化碳的敘述不合理的是
A．固態二氧化碳可用于人工降雨
B．過量排放二氧化碳是引發“溫室效應”加劇的元兇
C．大棚中適當增加二氧化碳含量，促進植物光合作用，提高產量
D．將二氧化碳通人紫色石蕊試液中，試液變紅，說明二氧化碳顯酸性
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【題目】觀察右圖中的有關操作和現象，判斷下列敘述正確的是 ( )
A．集氣瓶中的氣體可能是CO2
B．集氣瓶中的氣體可能是空氣
C．集氣瓶中的氣體一定是O2
D．集氣瓶中的氣體一定是N2
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【題目】化學反應依據不同的分類標準可分為不同類型．反應前后有元素化合價變化的化學反應是氧化還原反應。酸雨形成的原因主要有兩種：
①3NO2+H2O═2HNO3+X ②2SO2+O2+2H2O
2H2SO4，下列說法不正確的是（ ）
A．反應①中X的化學式為NO
B．反應①、②都屬于氧化還原反應
C．反應①、②中涉及的氧化物共有5種
D．化石燃料的燃燒是導致酸雨的“罪魁”
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【題目】巴中某超市賣的純堿（Na2CO3）產品往往含有少量的氯化鈉（NaCl），化學興趣小組的同學通過實驗來測定該純堿樣品中純堿的質量分數，他們取12g純堿樣品放入燒杯中，逐滴加入稀鹽酸至不再產生氣泡為止，共消耗鹽酸100g，燒杯中沒有殘留不溶物，稱得反應后溶液的質量為107.6g。
計算：
（1）生成二氧化碳 g。
（2）樣品中純堿的質量分數是多少？（要求寫出計算過程，結果精確到0.1%）
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【題目】我市煤電資源豐富，由于當地煤炭含硫量大，燃燒煙氣大量排放對大氣環境帶來較大影響。為改善空氣質量，某電廠采用高速旋轉霧化器來處理燃煤煙氣，并將煙氣中的二氧化硫轉化為副產品石膏(主要成分CaSO4)。簡易流程見下圖：
(1)寫出流程①中發生反應的化學方程式：____；
(2)流程③中通入氧化空氣的目的是____；
(3)煤電工業的發展為工農業生產和人們生活提供了保障，但是大氣污染物的排放又嚴重影響著大氣環境質量。請你從能源開發和利用的角度，提出兩項合理建議：____。
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【題目】氧是地殼中含量最多的元素,氧及其化合物是化學學習和研究的重要內容。
(1)下列是從氧原子結構示意圖
中獲得的信息,正確的是______(填標號)。
a. 
表示原子核,帶8個單位正電荷
b.氧原子核外有2個電子層,有8個電子在核外作高速運動
c.氧原子在化學反應中易失去電子形成離子(O2-)
(2)氧氣經降溫和加壓變為液態氧后體積變小,用微粒的觀點解釋:______。
(3)登山和潛水供氧裝置中,過氧化鈉(Na2O2)與水反應,生成氫氧化鈉(NaOH)和氧氣,有關反應的化學方程式為______________________。
(4)自然界中氧循環的環節之一:綠色植物的光合作用，綠色植物通過光合作用將太陽能轉化為_______能。
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【題目】下列說法中，錯誤的是
A．物理變化中分子種類不變
B．化學變化中，原子的種類和個數不變
C．帶電的微粒都稱為離子
D．分子、原子、離子都是構成物質的微粒
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【題目】如圖所示是化學小組同學設計的實驗。
（1）研究鐵生銹的條件：
如圖1所示裝置，通過該實驗證明鐵釘生銹是鐵與___作用的結果。
（2）研究二氧化碳與氫氧化鈉的反應：
在兩個氣密性良好，且充滿二氧化碳的500 mL礦泉水瓶中，分別注入等體積的水和氫氧化鈉濃溶液，充分振蕩，出現圖2所示現象。此實驗可以說明二氧化碳和氫氧化鈉發生了反應，理由是_________________。為進一步證明二氧化碳和氫氧化鈉發生了反應，同學們又補充了實驗，用注射器向乙瓶中注入足量的稀鹽酸，觀察到的現象是___，反應的化學方程式為___。
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