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a g金屬M跟足量稀鹽酸充分反應，放出b g氫氣，并生成型化合物，則金屬M的相對原子質量是

[　　]

A．2b/a

B．a/b

C．b/a

D．2a/b

答案：D

練習冊系列答案

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科目：初中化學 來源： 題型：

在探究鐵、銅、鋅、銀的金屬活動性順序時，某小組做了如圖所示三個實驗：（所用金屬的形狀與大小及稀鹽酸的用量均相同）

（1）實驗①中的反應化學方程式為

．
（2）一段時間后，根據實驗②觀察到現象，可得出結論是

．
（3）乙同學認為上述三個實驗不能夠得出四種金屬的活動性順序，還需要利用如圖所示的實驗裝置，補充實驗來實現探究目的．

乙同學實驗用的金屬X是

，溶液Y是

；（其他合理答案也可）（要求寫出化學式）．
（4）丙同學用100g上述實驗的鹽酸分別跟足量的鐵和鋅反應，并繪制了生成氫氣的質量（m/g）與時間（t/s）的關系圖（如圖所示）．試回答：

①判斷A、B兩圖能表示丙同學所做實驗結果是

圖．
②若用100g鹽酸與足量的鐵反應能生成0.4g氫氣．那么：
（Ⅰ）該鹽酸溶液含HCl質量是

．
（Ⅱ）該鹽酸中溶質的質量分數是

．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

在探究鐵、銅、鋅、銀的金屬活動性順序時，某小組做了如圖所示三個實驗：（所用金屬的形狀與大小及稀鹽酸的用量均相同）

（1）實驗①中的反應化學方程式為．
（2）一段時間后，根據實驗②觀察到現象，可得出結論是．
（3）乙同學認為上述三個實驗不能夠得出四種金屬的活動性順序，還需要利用如圖所示的實驗裝置，補充實驗來實現探究目的．

乙同學實驗用的金屬X是，溶液Y是；（其他合理答案也可）（要求寫出化學式）．
（4）丙同學用100g上述實驗的鹽酸分別跟足量的鐵和鋅反應，并繪制了生成氫氣的質量（m/g）與時間（t/s）的關系圖（如圖所示）．試回答：

①判斷A、B兩圖能表示丙同學所做實驗結果是圖．
②若用100g鹽酸與足量的鐵反應能生成0.4g氫氣．那么：
（Ⅰ）該鹽酸溶液含HCl質量是．
（Ⅱ）該鹽酸中溶質的質量分數是．

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科目：初中化學 來源：專項題 題型：實驗題

在探究鐵、銅、鋅、銀的金屬活動性順序時，某小組做了如圖所示三個實驗：（所用金屬的形狀與大小及稀鹽酸的用量均相同）

（1）實驗①中的反應化學方程式為_________．
（2）一段時間后，根據實驗②觀察到現象，可得出結論是_________．
（3）乙同學認為上述三個實驗不能夠得出四種金屬的活動性順序，還需要利用如圖所示的實驗裝置，補充實驗來實現探究目的．

乙同學實驗用的金屬X是_________，溶液Y是_________；（其他合理答案也可）（要求寫出化學式）．
（4）丙同學用100g上述實驗的鹽酸分別跟足量的鐵和鋅反應，并繪制了生成氫氣的質量（m/g）與時間（t/s）的關系圖（如圖所示）．試回答：

①判斷A、B兩圖能表示丙同學所做實驗結果是 _________ 圖．
②若用100g鹽酸與足量的鐵反應能生成0.4g氫氣．那么：
（Ⅰ）該鹽酸溶液含HCl質量是 _________ ．
（Ⅱ）該鹽酸中溶質的質量分數是 _________ ．

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科目：初中化學 來源：2010年上海市黃浦區中考化學二模試卷（解析版） 題型：解答題

（2010?黃浦區二模）在探究鐵、銅、鋅、銀的金屬活動性順序時，某小組做了如圖所示三個實驗：（所用金屬的形狀與大小及稀鹽酸的用量均相同）

（1）實驗①中的反應化學方程式為______．
（2）一段時間后，根據實驗②觀察到現象，可得出結論是______．
（3）乙同學認為上述三個實驗不能夠得出四種金屬的活動性順序，還需要利用如圖所示的實驗裝置，補充實驗來實現探究目的．

乙同學實驗用的金屬X是______，溶液Y是______；（其他合理答案也可）（要求寫出化學式）．
（4）丙同學用100g上述實驗的鹽酸分別跟足量的鐵和鋅反應，并繪制了生成氫氣的質量（m/g）與時間（t/s）的關系圖（如圖所示）．試回答：

①判斷A、B兩圖能表示丙同學所做實驗結果是______圖．
②若用100g鹽酸與足量的鐵反應能生成0.4g氫氣．那么：
（Ⅰ）該鹽酸溶液含HCl質量是______．
（Ⅱ）該鹽酸中溶質的質量分數是______．

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