【題目】某補鈣劑的主要成分是碳酸鈣。欲測定該補鈣劑中碳酸鈣的質量分數，某同學進行了如圖所示的操作（假設其它成分可溶于水但不參加反應）。 反應的化學方程式：
（1）該實驗中，裝置的氣密性對測定結果 （填“有”或“無”）影響。
（2）計算該補鈣劑中碳酸鈣的質量分數。
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】碳元素是組成許多物質的基本元素．
(1)元素周期表中碳元素的信息如圖所示，其原子的核外電子數為________．
(2)下列含碳元素的物質中，屬于單質的是_____(填字母序號，下同)，屬于有機物的是_____．
A 金剛石 B 二氧化碳 C 乙醇(C2H5OH)
(3)一氧化碳和二氧化碳都由碳、氧元素組成，其性質差異的主要原因是____(用微粒知識解釋)．
(4)將二氧化碳通入澄清的石灰水中，發生反應的化學方程式為_____．
(5)下列日常生活中的做法，符合“低碳生活”理念的是_____．
A 使用“雙面紙”
B 垃圾分類處理
C 減少使用塑料袋
D 減少使用一次性筷子
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室制取氣體常常用到下列裝置，根據給出的裝置回答下列問題:
(1)寫出標號儀器的名稱:①___________________；
(2)若該實驗選擇裝置A來制取氧氣，請寫出該反應的化學方程式______________________。
(3)若選擇高錳酸鉀制取并收集較純凈的O2. 則應選擇裝置__________________。該套裝置有一處不足的地方，請你析出并加以改進:__________________。
(4)用圖F裝置可以收集和干燥氧氣；若廣口瓶充滿水來收集氧氣，氣體應從_____________(填“a”或“b”)端通入；若氣體從a端通入廣口瓶，廣口瓶內應盛裝___________(填試劑的名稱)來干燥氧氣。
(5)某同學從上述裝置圖中選用適當裝置成功的制備和收集了二氧化碳。選用的裝置是______________ (填字母)。 該反應的化學方程式是_________________，為了進一步驗證產生的氣體是二氧化碳，該同學將氣體通入圖F裝置中，則F裝置中應加入的試劑為___________(填化學式)。若在F裝置中加入紫色石蕊試液，現察到的現象是_________________。得出的結論是_________________________。
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【題目】A~E 是初中化學常見的物質。其中，B、C、D、E四種物質中均含有同一種元素。B、C、E 是不同類別的化合物，E 是汽車用鉛酸蓄電池中含有的酸。它們之間的轉化關系如圖所示(圖中反應條件及部分反應 物、生成物已省略)。請回答下列問題：
（1）若 A 是無色無味的氣體單質，D 是黑色固體。則物質 C 的名稱為____________。
（2）若 C 在工業上廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產，D 是紅色粉末。則“B→C”的化學方程式為_______________。
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【題目】水是生命之源，是人類生活的基礎。
（1）保持水的化學性質的最小微粒是____（填化學式）。
（2）實驗室中水除了可用作溶劑之外，水還有的用途是___（寫一種）。
（3）如圖所示是 a、b、c、三種物質在水中的溶解度曲線。
①b 溶液在 P 點處于____（填“飽和”或“不飽和”）狀態。
②t2℃時，50 g 水中最多能溶解 a 物質______g。
③將t2℃時 a、b、c、三種物質的飽和溶液降溫至t1℃，下列說法正確的是__（填字母序號）。
A 溶質質量分數：b＞a＞c
B 析出固體的質量 a＞b，c 無固體析出
C 溶劑的質量 a＜b＜c
D a、b 的溶液是飽和溶液，c 的溶液是不飽和溶液
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【題目】將
、
、
三種物質放入密閉容器中，在一定條件下充分反應后（生成一定質量的
），測得反應物和產物在反應前后的質量如表所示：
物質 |
|
|
|
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反應前 |
|
|
|
|
反應后 |
|
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|
對該反應的下列說法錯誤的是（ ）
A.該項反應的、的質量比為
B.該反應中
的值是
C.該反應中
的值是
D.若、、、的相對分子質量分別為、
、
、
，則該反應的化學方程式可表示為
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【題目】下列說法正確的是（ ）
A.依據化學方程式
，可推測x的化學式為C2H4O
B.中和反應有鹽和水生成，則有鹽和水生成的反應一定是中和反應
C.CO和CO2雖然元素組成相同，但二者性質不同，原因是分子構成不同
D.探究氧化銅是否為過氧化氫分解的催化劑，只需設計實驗證明氧化銅能否改變反應速率即可
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【題目】侯德榜先生是我國制堿工業的先驅和奠基人．他發明的“侯氏制堿法”提高了原料的利用率，在制得了純堿的同時還獲得了大量化肥．其主要過程如圖所示：
整個過程中涉及的主要反應有：
NH3+H2O+CO2=NH4HCO3
NH4HCO3+NaCl=NaHCO3+NH4Cl(晶體)
2NaHCO3
Na2CO3+H2O+CO2↑
(1)“侯氏制堿法”生產的最終產品中可做化肥的是____．該化肥能否與熟石灰混合使用？_____(填：“能”或“不能”)；若不能，為什么？(用化學方程式表示)____(若能則此問不做)．
(2)實驗室中，純堿也可以和熟石灰用來制取少量的燒堿，用化學方程式表示其過程：_____．
(3)根據題目提供的信息，有的原材料可以循環使用，它們是_____．
(4)碳酸鈉和碳酸氫鈉都是白色固體，從題目信息中可以找到一種鑒別它們的方法：_____．
(5)工業上制作印制板是利用氯化鐵腐蝕
的原理：化學反應方程式為2FeCl3+Cu=2FeCl2+CuCl2．工業生產過程中產生的廢液對環境有污染，為了節約金屬資源并減少對環境的污染，請你設計一個實驗流程處理廢液回收Cu和FeCl2．_________.
要求：參照如圖的流程方式，將設計的實驗流程在方框內完成．
查閱資料：Fe+2FeCl3=3FeCl2．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】“嫦娥一號”從月球上返回信息表明，月球表面含有豐富的氦-3和鎂資源。在元素周期表中，氦、鎂的原子結構示意圖及其元素的部分信息，如圖所示，下列說法正確的是（）
A.氦-3核內有3個質子
B.兩種元素的化學性質相似
C.鎂元素的相對原子質量是24. 31g.
D.鎂元素位于元素周期表的第三周期
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