閱讀快車系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
碘是人體必需的微量元素之一．下列說法錯誤的是（ ）
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| A． | 碘鹽是人體攝入碘的唯一來源 | B． | 碘原子的質子數為53 |
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| C． | 碘元素的相對原子質量為126.9 | D． | 碘原子的核外電子數為53 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
小麗同學欲通過實驗證明“二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑”這一命題．她設計并完成了下表所示的探究實驗：
| 實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論或總結 | ||
| 結論 | 總結 | |||
| 實驗一 | 取5mL 5%的過氧化氫溶液于試管中，伸入帶火星的木條 | 有氣泡產生，木條不復燃 | 過氧化氫分解產生氧氣，但是 ． 反應的化學方程式為： ． | 二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑 |
| 實驗二 | 向盛水的試管中加入二氧化錳，伸入帶火星的木條 | 沒有明顯現象 | 二氧化錳加入水中不產生氧氣 | |
| 實驗三 |
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| 二氧化錳能加快過氧化氫的分解 |
（1）請你幫小麗同學填寫上表中未填完的空格．
（2）在小麗的探究實驗中，“實驗一”和“實驗二”起的作用是 ．
（3）小英同學認為僅由上述實驗還不能完全得出表內的“總結”，她補充設計了兩個方面的探究實驗，最終完成了對“命題”的實驗證明．
第一方面的實驗操作中包含了兩次稱量，其目的是： ；
第二方面的實驗是利用“實驗三”反應后試管內的剩余物繼續實驗．接下來的實驗操作、現象和結論是： ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
如圖是用紅磷測定空氣中氧氣含量的實驗圖．
（1）在實驗結束后，發現進入集氣瓶中的水不到瓶內氣體體積的
，你認為可能的原因有 、 、 ．
（2）若將紅磷換為木炭進行實驗，待冷卻至室溫后打開止水夾，水 （填“能”或“不能”）進入集氣瓶，原因是 ．
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環境、資源問題是人類目前普遍關注的，下列說法正確的是 （ ）
A．愛護水資源一方面要防治水體污染，一方面要節約用水
B．空氣污染指數的項目有：二氧化硫、二氧化碳、臭氧等
C．我國是水資源大國，人均占有量居世界第六位
D．為保護環境，應該關閉所有的化工廠
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科目：初中化學 來源： 題型：
2014年3月22日是第二十二個“世界水日”，它的主題是“水與能源”。關于水的知識有下列話題，請回答：
（1）自來水生產過程中，可加 形成膠狀物，吸附水中懸浮的雜質，使之沉降，可用 （填操作名稱）除去水中不溶性雜質。
（2）可用 來檢驗地下水是硬水還是軟水。生活中常用 的方法，既可降低水的硬度，又能殺菌消毒。
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