【題目】你認為下列觀點不正確的是
A. 通過控制化學反應的條件就可以控制化學反應的進行與停止
B. 化學實驗是人類認識物質、改造和應用物質、推動化學科學發展的主要手段
C. 原子和分子都是構成物質的微粒，因此物質不是由分子構成，就一定是由原子構成
D. 通過化學變化，人們可以實現物質間轉化，同時獲取能量
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】純凈物A可用作燃料。在一定條件下，將一定質量的A與80g B按圖所示充分反應，當B反應完全時，生成66g C和36g D
（1）一個D分子中共含有_____個原子。
（2）B、C、D三種物質中，屬于氧化物的是_____。
（3）參加反應的A物質的質量是_____g，已知A的相對分子質量為44，則圖示反應的化學方程式為_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某固體混合物A中可能含硫酸鈉、碳酸鈉、硝酸鋇、氯化銨等物質中的若干種．按如圖所示進行實驗，出現的現象如圖所述(實驗過程中所有發生的反應都恰好完全反應)．
根據實驗過程和發生的現象做出判斷，填寫以下空白：
(1)現象X是______，氣體E的化學式為______．
(2)固體混合物A中，肯定存在的物質是______(寫化學式)．
(3)寫出步驟①中發生反應的化學方程式______________________．
(4)僅根據上述實驗現象，還不能確定混合物A的組成．為確定混合物A的成分，可用沉淀G再進行實驗．方法是取沉淀G少許，向其中加入足量稀硝酸，若沉淀全部溶解，則固體混合物A中不含_____________(化學式)．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】把粗鐵絲放入
溶液中，鐵絲表面覆蓋了紅色物質，一會兒又有氣泡冒出。同學們對“放出氣體”這一異常現象進行猜想、實驗。其中沒有價值的是
A. 小趙同學推測氣體可能是氫氣并檢驗
B. 小錢同學推測氣體可能是氨氣
并檢驗
C. 小孫同學推測溶液中可能混有鹽酸并測定
D. 小李同學推測試劑可能編制或被污染，更換后在實驗
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】“生命可貴，安全第一”。下列采取的安全措施中不正確的是
A. 發現室內有天然氣泄露，不能立即打開排氣扇
B. 酒精灑在桌面應立即用濕抹布撲蓋滅火
C. 家用電器著火，應立即用水澆滅
D. 進入久未開啟的菜窖前，先做燈火實驗
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】A、B、C、D、E為初中化學常見的五種物質，A是赤鐵礦的主要成分，B、C為組成元素相同的氣體，F是紫紅色固體單質，G的溶液為淺綠色，物質之間的轉化關系如圖所示。請回答：
的化學式為______；G的名稱為______；
反應
的化學方程式為______。
寫出物質F在生產生活的一種用途______。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列物質的用途與性質對應關系錯誤的是( )
選項 | A | B | C | D |
用途 |
|
|
|
|
性質 | 氫氣有可燃性 |
| 天然氣有易燃燒 | 鋁能在氧氣中燃燒 |
A. AB. BC. CD. D
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【題目】水是人類寶貴的自然資源，1993年1月18日，第四十七屆聯合國大會作出決議，確定每年的3月22日為“世界水日”。根據所學知識回答：
（1）電解水實驗時負極放出的氣體是____________，該實驗證明分子是的___________（填“可分”或“不可分”），該反應的化學方程式為：______________________。
（2）水（H2O）和過氧化氧（H2O2）都是由氫元素、氧元素組成，它們的化學性質不同是因為________ ；水用來滅火是因為________。
（3）下列水的凈化程度相對較髙的是___________（填編號）。
A.靜置沉淀 B.吸附沉淀 C.蒸餾 D.過濾
（4）實驗室或日常生活中通常可用__________來鑒別硬水和軟水。
（5）C1O2被稱為“第四代”飲用水殺蟲劑，因其髙效率，無污染而被廣泛使用。制備C1O2是發達國家普遍重視的課題，我國北京永利科技有限公司已用電解法生產C1O2。其反應原理為:4HC1O3=4 C1O2 + O2 ↑+2X，其中X的化學式為__________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】學好化學能使我們更好、更輕松、更合理地解決實際問題。回答下列問題：
(l)家里炒菜時油鍋著火，最好的方法是__________；
(2)有的胃病患者胃酸過多，常服用一些含氫氧化鋁的藥物，有關反應的化學方程式為________；
(3)燒煤氣(主要成分為CO)的家用燃氣灶，改燒天然氣后，空氣進氣管的直徑應_____。
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