【題目】目前新型冠狀病毒已經在全世界傳播,消毒和佩戴口罩是防止病毒傳播的有效方法。回答下列問題:
(1)84消毒液、75%酒精溶液和免洗消毒凝膠都是常用消毒劑, 84消毒液的有效成分是次氯酸鈉(化學式為:NaClO),其中氯元素的化合價為________,工業上通常氯氣和氫氧化鈉反應制取次氯酸鈉,反應的化學方程式為:Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+X,X的化學式為_______,將50g質量分數為10%的次氯酸鈉稀釋成5%的溶液需要加水的質量為_____。
(2)酒精易燃,所以使用時要禁止煙火,下列標志中為禁止煙火標志的是_______。
A.
B.
C.
D.
(3)口罩鼻梁塑形采用鋁塑條,它是__(填字母)。
a 無機材料 b 金屬材料 c 合成材料 d 復合材料
【答案】+1 H2O 50g B d
【解析】
(1)設氯元素化合價是x則:+1+x+(-2)=0,解得x=+1;根據反應的化學方程式Cl2+2NaOH═NaCl+NaClO+X,反應物中氯、鈉、氧、氫原子個數分別為2、2、2、2,反應后的生成物中氯、鈉、氧原子個數分別為2、2、1,根據反應前后原子種類、數目不變,則每個X分子由2個氫原子和1個氧原子構成,則物質X的化學式為H2O;設需要加水的質量為x,則根據稀釋前后溶質的質量不變,得:50g×10%=(50g+x)×5%,解得x=50g,
(2)A.是可回收標志,故錯誤;
B.圖中所示標志的含義是禁止煙火,故正確;
C.是節水徽標,故錯誤;
D.圖中標志的含義禁止帶火種,故錯誤;
(3)鋁塑條主要成分是鋁板和聚乙烯塑料,是復合材料。
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【題目】化學與人類生產、生活相關。請完成下列問題。
(1)用洗潔精洗碗,是由于洗潔精對油污有____作用
(2)生活垃圾焚燒發電是將化學能轉化為______,然后再轉變為電能。
(3)兒童缺少_____元素會導致發育停滯,智力低下,嚴重時會有侏儒癥。
(4)鐵加入硫酸銅溶液制取銅,其反應的化學方程式為_____。
(5)可以用澄清石灰水檢驗二氧化碳氣體,其反應的化學方程式為______。
(6)葡萄糖在人體內經氧化轉化為二氧化碳和水,其反應的化學方程式為_______。
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【題目】下列圖像能正確反映其對應關系的是
A.向一定濃度的氫氧化鈉溶液中加水稀釋
B.向接近飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀晶體
C.向稀鹽酸和氯化銅的混合溶液中不斷加入氫氧化鈉
D.向等質量、等質量分數的稀鹽酸中,分別加入足量的鎂和鋁
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【題目】世界衛生組織(WHO) 提出的優質飲用水6條標準,其一就是“呈弱堿性,能中和人體內多余酸素”。因此,人們也把“弱堿水”(蘇打水) 稱為“健康水”。請回答下列問題:
(1)自然界中的水都不是純水,凈水時需加入明礬的目的是________________。
(2)欲除去水中不溶性雜質,需進行_____________操作,凈水時可以加入活性炭,利用其___________性除去水中的色素異味。
(3)消毒劑高鐵酸鈉(Na2FeO4) 集氧化、吸附、凝聚、殺菌等功能于一體,目前被廣泛應用于自來水凈化。高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為________________。
(4)某品牌“蘇打水”的配料表中注明含有小蘇打,請寫出小蘇打的化學式____,工業上常用“氣固相碳化法”制備碳酸氫鈉:將碳酸鈉置于反應床上,并用水拌好,由下部吹以二氧化碳,在碳化塔中碳化后經干燥、粉碎和包裝,即得成品。請寫出氣固相碳化法制取碳酸氫鈉的化學方程式_____。
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【題目】水是生命之源,“珍惜水,節約水、保護水”是每個公民的義務和責任。
(1)用圖甲所示裝置進行電解水的實驗,b中收集到的氣體是_________,b連接直流電源的_____極(填“正”或“負”)。檢驗a中的氣體的方法為_________________。請寫出該實驗反應的文字表達式:_______________________________________,該反應的基本類型為________________。
(2)四川水資源豐富,但分布不均。有些村民用地下水作為生活用水,人們常用_______檢驗地下水是硬水還是軟水;生活中常用__________的方法降低水的硬度;某同學自制圖乙所示簡易凈水器,圖中活性炭的主要作用是___________,屬于________變化。(填“物理”或“化學”)
(3)在天然水的人工凈化過程中,可利用沉降、吸附、過濾、蒸餾等方法凈化,其中凈化程度最高的是__________。其中加入少量的明礬的作用是___________,玻璃棒在過濾過程中的作用是_________。
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【題目】氫氧化鈉和氫氧化鈣是兩種常見的堿。李紅同學將兩種堿的溶液分別裝人試管A 、B 中,并進行了如下圖所示的三組實驗。
(1)實驗l 中,兩支試管的溶液都變成______色。
(2)實驗2中,若B 盛裝的是NaOH 溶液,發生反應的化學方程式為____。
(3)實驗3中,觀察到的現象為_______,反應的化學方程式為________,將試管中的物質過濾,濾液中的溶質是什么物質呢?
猜想1 :溶質只有氫氧化鈉
猜想2 :溶質只有碳酸鈉
猜想3 :溶質有氫氧化鈉和碳酸鈉
實驗和結論:
實驗 | 實驗現象 | 結論 |
取少量濾液,加人足量的稀鹽酸 | ______ | 猜想3成立 |
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【題目】如圖是用紅磷燃燒法測定空氣里氧氣含量的裝置圖,有關此實驗的結論與分析錯誤的是
A. 該實驗中的紅磷還可以用木炭來代替
B. 此實驗證明,反應后集氣瓶內剩余的氣體,既難溶于水,也不支持燃燒
C. 此實驗證明,氧氣約占空氣體積的1/5
D. 若該實驗沒有達到預期目的,可能的原因之一是裝置氣密性不好造成的
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【題目】粗鹽除去泥砂后含有氯化鎂、硫酸鈉、氯化鈣等雜質,某同學對粗鹽進一步提純的實驗操作過程如圖所示:
(1)實驗中稱取5.0g粗鹽,為了使粗鹽充分溶解(該溫度下氯化鈉的溶解度為36g/100g水)量取水所用量筒的規格為__________。
A 10mL
B 20mL
C 50mL
D 100mL
(2)步驟②所加試劑X的化學式為_______。
(3)步驟③的反應的化學方程式為_________。
(4)步驟④中加入過量碳酸鈉的目的是______。
(5)步驟⑤過濾實驗,制作過濾器的正確順序為__。過濾后所得濾渣的化學式為___。
(6)步驟⑦蒸發實驗除去____(填化學式)得到精鹽。
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【題目】“微觀、宏觀、符號”是化學學科的三大特征
分析以上元素周期表,回答下列問題
(1)“6000L氧氣在加壓下可裝入容積為40L的鋼瓶中”是因為_____。
(2)畫出①所示的原子結構示意圖_____。
(3)地殼中含量最多的金屬元素位于周期表的第_____周期。
(4)②所示元素與③所示元素形成化合物的化學式是_____。
(5)請寫出碳不充分燃燒的化學方程式_____。
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