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12.如圖所示裝置(燃燒匙中盛放的是紅磷)可用于實驗室測定空氣中氧氣的含量,將燃燒匙中紅磷點燃后迅速伸入玻璃鐘罩內,塞緊橡皮塞.根據實驗現象回答下列問題:
①觀察到紅磷繼續燃燒,同時產生_黃光和白煙;
②在實驗初期觀察到鐘罩內的水面先下降再上升(填“上升”或“下降”),等待實驗裝置冷卻至室溫后,可觀察到鐘罩內的液面上升,
由此可得出空氣中氧氣的體積分數約為$\frac{1}{5}$;鐘罩內剩余的氣體主要是氮氣,根據實驗現象推測該氣體具有的性質為不能燃燒、不能支持燃燒、不易溶于水;
③若實驗中發現進入鐘罩內的液面達不到預期的高度,可能出現的原因是(寫出一種):裝置漏氣、紅磷的量不足等.

分析 ①根據紅磷燃燒的現象分析;
②實驗結束后的剩余氣體主要是氮氣,由氮氣的性質分析判斷;
③產生誤差的原因可以從裝置的氣密性、藥品的用量、裝置是否冷卻等方面進行評價.

解答 解:①紅磷燃燒發出黃光、放出熱量、產生白煙;故填:黃光、白煙;
②紅磷燃燒放出熱量,鐘罩內的氣壓會變大,因此液面會下降,等冷卻后,氣壓變小,液面會上升,大約占鐘罩容積的五分之一,說明氧氣約占空氣體積的五分之一;剩余的氣體主要是氮氣,紅磷沒有繼續燃燒,進入的水沒有過多,因此可以說明氮氣不能燃燒、不能支持燃燒、不易溶于水;故填:下降;上升;上升;$\frac{1}{5}$;氮氣;不能燃燒、不能支持燃燒、不易溶于水;
③紅磷的量不足,導致不能將裝置內的氧氣完全反應掉,因此測得氧氣的含量不足21%;裝置漏氣,導致空氣進入集氣瓶內,因此測得的氧氣的含量不足21%;未等到裝置冷卻到室溫,就打開止水夾,會使集氣瓶內的氣體依然處高溫狀態,因此測得的氧氣的含量不足21%.故填:裝置漏氣、紅磷的量不足等.

點評 本題主要考查紅磷測定空氣組成的實驗原理、現象及誤差分析,掌握測定的原理是解題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.下列各組物質中,可依次通過溶解、過濾、蒸發等操作進行分離的是(  )
A.氯化鎂和氯化銀B.水和植物油
C.二氧化錳粉末和鐵粉D.氯化鋇和硝酸鎂

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.三種無色氣體的組成共含有三種元素,現把這三種無色氣體組成的混合氣體,從A依次通過如圖所示的連續裝置后,產生實驗象如下:

A裝置中出白色渾濁;C中有紅色物質生成;D中白色粉末變藍;E中出白色渾濁(以上各步均完全反應).根據上述現象可以判斷混合氣體的組成是CO2、H2、CO.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

20.根據粒子結構示意圖回答

(1)屬于同種元素的粒子是DE; 
(2)具有相對穩定結構的粒子有ABC;
(3)屬于原子結構示意圖的粒子有CD;屬于陽離子結構示意圖粒子的是B,該陽離子的符號
為Mg2+

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.下列關于化合價的敘述:
①化合價是元素的一種性質,因此稱為元素的化合價,而不應稱為原子的化合價.
②化合物中化合價有正價和負價,其數值由元素的一個原子得失電子的數目或形成共用電子對的數目決定的.
③一種元素只有一種化合價.
④在化合物中非金屬元素的化合價為負值.
其中正確的是(  )
A.①②B.①③C.②③④D.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.請根據酸、堿、鹽的相關知識,回答下列問題:
①農業上常用于改良酸性土壤的一種堿是熟石灰;
②胃液中含有適量的鹽酸.由于胃酸過多而引起的胃痛,可服用含有Mg(OH)2的藥物來中和過多的胃酸,該方程式為Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O;該反應屬于中和反應(填基本反應類型)
③用水鑒別NaOH、NaCl、CaCO3、CuSO4四種固體物質時,能夠鑒別出NaOH固體所依據的現象是氫氧化鈉溶于水放熱.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.物質的性質決定用途.下列用途主要是利用其化學性質的是(  )
A.
  生鐵制成鐵鍋
B.
金剛石作裝飾品
C.
    銅絲作導線
D.
氫氣作高能燃料

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

1.某市的“二期課改”中,初中化學引入“物質的量”的教學內容.物質的量是一種新的物理量,其單位是摩爾(mol),1摩爾物質大約含有6.02×1023個該物質的微粒.如1mol氫氣含有6.02×1023個H2分子.據此回答:
(1)物質的量與物質的質量、物質的數量是不同(填“相同”或“不同”)的物理量.
(2)1mol硝酸(HNO3)中含有6.02×1023個氫原子,含有1.806×1024個氧原子.
(3)圖是氧原子的結構示意圖,那么,1mol 氧氣分子中含有9.632×1024個電子.
氧元素在元素周期表中位于第2周期.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

2.配平下列化學方程式(每題2分)
(1)2Cu+1O2+1CO2+1H2O→1Cu2(OH)2CO3
(2)1Fe3O4+4CO→3Fe+4CO2
(3)4Al+3O2→2Al2O3
(4)1CuSO4+2NaOH→1Cu(OH)2↓+1Na2SO4
(5)2C4H10+13O2→8CO2+10H2O.

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