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11.學習了二氧化錳對過氧化氫分解有催化作用的知識后,某同學想:氧化銅能否起到類似二氧化錳的催化作用呢?于是進行了以下探究.
【猜想】Ⅰ、氧化銅不是催化劑、也不參與反應,反應前后質量和化學性質不變;
Ⅱ、氧化銅參與反應產生氧氣,反應前后質量和化學性質發生了改變;
Ⅲ、氧化銅是反應的催化劑,反應前后質量和化學性質不變.
【實驗】天平稱量0.2g氧化銅,取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中,進行如下實驗:

(1)填寫下表:
步驟③現象步驟⑥結果步驟⑦現象結論
溶液中有氣泡放出,
帶火星的木條復燃.
溶液中有氣泡放出,猜想Ⅰ、Ⅱ不成立;
猜想Ⅲ成立.
(2)步驟①的目的是與步驟③對比.步驟⑦的目的是檢驗加入氧化銅前后過氧化氫的有無變化證明氧化銅在化學反應前后化學性質沒有改變.
(3)過氧化氫能被氧化銅催化分解放出氧氣的文字表達式為過氧化氫$\stackrel{氧化銅}{→}$水+氧氣.

分析 【猜想】根據催化劑的定義回答.
【實驗】(1)根據氧化銅對過氧化氫的分解有催化作用回答③現象;根據催化劑的定義和特點回答⑥結果;根據催化劑的定義和特點回答⑦現象.
(2)根據對比實驗的探究方法回答.
(3)過氧化氫分解產生了水和氧氣,可以據此寫出該反應的化學方程式.

解答 解:【猜想】催化劑的特點是“一變,兩不變”,即反應速率變,質量和化學性質不變.
【實驗】(1)氧化銅對過氧化氫的分解有催化作用,能加快其分解速率生成氧氣的速率,故步驟③中的現象是有氣泡產生,帶火星的木條復燃;催化劑的特點是“一變,兩不變”,反應前后其質量不變,所以步驟⑥中稱量的氧化銅的質量仍為0.2g;催化劑的特點是“一變,兩不變”,其中反應速率改變,這里是加快,所以⑦的現象是溶液中有氣泡放出,帶火星的木條復燃.
(2)為了看氧化銅是否能改變反應的速率,要通過加入氧化銅與不加氧化銅的現象進行對比,才能得出科學合理的結論.
(3)過氧化氫在氧化銅的催化作用之下分解產生了水和氧氣,其文字表達式為:過氧化氫$\stackrel{氧化銅}{→}$水+氧氣.
故答案為:【猜想】質量和化學性質不變.
【實驗】(1)

步驟③現象步驟⑥結果步驟⑦現象結論
稱量的氧化銅的質量仍為0.2g帶火星的木條復燃
(2)與步驟③對照;檢驗加入氧化銅前后過氧化氫的有無變化證明氧化銅在化學反應前后化學性質沒有改變;
(3)過氧化氫$\stackrel{氧化銅}{→}$水+氧氣.

點評 催化劑、催化作用是初中重要基本概念之一,是考查的重點和熱點,主要考查對催化劑、催化作用概念的理解,對催化效率影響因素的探究等.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

1.堿石灰是CaO和NaOH固體的混合物,常用作干燥劑.堿石灰在空氣久置會吸收空氣中的水和二氧化碳而變質.某實驗小組為確定一瓶久置的堿石灰樣品的成分,設計了如圖所示實驗流程.請你參與探究過程:
【查閱資料】①Ca(OH)2、Na2CO3溶于水無明顯的溫度變化;②CaCl2溶液呈中性.
(1)在操作一實驗過程中,同學們發現向樣品中加水時還放出大量的熱.據此實驗,下列對樣品成分分析正確的是D(填序號).
A.一定有NaOH               B.一定有Na2CO3
C.一定有CaO               D.至少有NaOH、CaO中的一種
(2)在操作二之后所得的固體A中一定含有碳酸鈣.
(3)實驗小組的同學繼續對溶液B中的溶質進行了探究.
【猜想假設】猜想一:NaOH   猜想二:Na2CO3
猜想三:NaOH和Na2CO3  猜想四:Ca(OH)2和NaOH
【實驗驗證】為進一步確認溶液B中溶質的成分,做了如下實驗.
實驗步驟實驗現象實驗結論
①取少量溶液B于試管中,加入足量CaCl2溶液;
②過濾,用pH試紙檢測濾液的pH
①生成白色沉淀
②pH>7
猜想③正確
實驗步驟①中發生的化學方程式是CaCl2+Na2CO3=2NaCl+CaCO3↓,其實驗目的是除盡溶液B中的Na2CO3,避免干擾NaOH的檢驗.
【反思評價】對于像堿石灰這樣容易變質的物質,保存時需要注意密封保存.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.60℃時將36g硝酸鉀溶于204g水中,該溶液中溶質的質量分數為15%.將此溶液平均分成三等份:
(1)取第一份,將溫度升高到90℃,此時溶質的質量分數為15%.
(2)取第二份,要使其溶質的質量分數比原來增加一倍,需加入硝酸鉀固體17.1g.
(3)取第三份,使其溶質的質量分數變為原來的一半,需加水80g.

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

19.將暗紫色(或紫紅色)的固體A加熱,產生一種無色無味的氣體B;把紅熱的銀白色的金屬細絲C放入盛有B的集氣瓶中,C劇烈燃燒,火星四射,生成一種黑色固體D,試回答:
(1)寫出上述物質的名稱:
A高錳酸鉀,B氧氣,C鐵,D四氧化三鐵.
(2)寫出上述有關的反應的文字表達式,在后面的括號內注明反應的基本反應類型:
①高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,(分解反應);
②鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵,(化合反應).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.下列用高錳酸鉀制取氧氣的實驗操作中正確的是(  )
A.檢查裝置氣密性,先把手掌緊貼容器外壁,再把導管深入水中
B.加熱時,先對試管預熱,再對準藥品部位加熱
C.先往試管里裝入藥品,再檢查裝置氣密性
D.收集氣體結束時,先熄滅酒精燈,再把導氣管移出水面

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

16.化學就在我們身邊,它與我們的生活息息相關.請從以下八種物質中選擇適當填空:“a氧氣、b氮氣、c高強度陶瓷、d鎂、e石墨、f金剛石、g干冰、h石英砂”
(1)用于制造舞臺人造云霧的是g(2)可用于航天飛機防熱瓦的是c
(3)可用于軍事上照明彈的是d(4)可用作電極的是e
(5)可用于火箭助燃劑的是a(6)可與氫氣合成氨氣的是b.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.下列變化中,不涉及化學變化的是(  )
A.蠟燭燃燒B.高粱釀酒C.玻璃破碎D.燒制陶器

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

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A.④②③⑤①B.④①②③⑤C.④②①③⑤D.④②⑤③①

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

1.下列物質中屬于混合物的是①④;屬于單質的是③⑤;屬于氧化物的是②.(填序號)
①潔凈的空氣 ②冰水混合物 ③液氧 ④稀有氣體 ⑤紅磷 ⑥氯酸鉀.

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