【題目】化學用語可準確、簡潔表達化學信息。請用化學符號填空:
(1)兩個氨氣分子 ;
(2)氬氣 ;
(3)構成冰的粒子 ;
(4)氯化鈉晶體是由 構成;
(5)四個硫酸根離子 ;
(6)氫氧化鋁中鋁顯+3價 。
【答案】(1)2NH3(2)Ar (3)H2O(4)Na+ 、Cl-(5)4SO42-(6)
【解析】
試題分析:元素符號的前邊加數字表示原子的個數;化學式書寫:顯正價的元素其符號寫在左邊,顯負價的寫在右邊,化合價的絕對值交叉約減,得化學式右下角的數字,數字為1時不寫;化學式中元素符號右下角的數字為一個分子中原子的個數。氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的,離子符號書寫:元素符號右上角的數字表示一個離子帶電荷的數值,數字在左,正負號在右;離子符號前加數字,表示離子的個數。
元素化合價的書寫:在元素符號的正上方標化合價的數值,正負號在左,數字在右。
元素符號的書寫:一個字母大寫,兩個字母第一個字母大寫,第二個字母小寫。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據下列裝置圖,回答有關問題:
(1)請寫出儀器的名稱:① ,② 。
(2)寫出實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學方程式 ,可選用的發生裝置是 (填字母)。
(3)寫出實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式 ,如果用A作為發生裝置則需 ;如果用D裝置收集氧氣,當氣泡連續均勻冒出時才能收集的原因是 。
(4)如果用F裝置收集氧氣,檢驗氧氣是否收集滿的方法是將帶火星的木條放在 (填a或b)處,若木條復燃則說明氧氣已收集滿。
(5)下列有關實驗室制取氧氣的“先”與“后”操作的說法正確的是 。
A.組裝好儀器后,先加入試劑,后檢查裝置的氣密性
B.加熱時,先均勻預熱,后集中在藥品部位加熱
C.停止加熱時,先把導管移出水面,后熄滅酒精燈
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室通常采用下圖所示的裝置來制取氣體,請你結合下列裝置圖回答問題。
(友情提示:以下所選裝置均填裝置代號)
(1)寫出圖中指定儀器的名稱:① ;② 。
(2)實驗室用KMnO4制取O2時,可選用的發生裝置是 ,反應的化學方程式為 ,同時用E裝置收集O2,實驗停止時的操作順序是 。
(3)小紅同學用KMnO4制取完O2后,發現試管炸裂,請你幫助她分析試管炸裂可能的原因是:
① 。
② 。
(4)如果用下圖所示的裝置代替上述B裝置制取氣體,相比之下,該裝置的優點是:
① 。
② 。
(5)甲烷(CH4)在通常情況下是一種無色、無味的氣體,密度比空氣小,極難溶于水,實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰兩種固體物質的混合物來制取甲烷,試確定實驗室制甲烷應選用發生裝置 收集裝置 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是用燃磷法測定空氣中氧氣體積分數的實驗裝置,請你回答下列有關問題:
(1)實驗中紅磷要足量的原因是 。
(2)燃燒時冒出濃厚的 ,該反應的化學方程式是 。
(3)紅磷燃燒消耗氧氣,并且生成固體,等實驗完畢,若進入集氣瓶中水的體積不到總容積的1/5。你認為導致這一結果的原因可能是 。(寫一條合理即可)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】2017年3月22日是第二十二屆“世界水日”。水與人類的生活和生產密切相關。
(1)節約用水、防止水污染應成為我們的自覺行為。下列有關敘述中不正確的是________。
A.生活中養成良好的用水習慣,盡可能充分利用每一滴水
B.工業廢水經過處理達標后再排放
C.水體污染會危害人體健康
D.大量使用農藥、化肥,不會造成水體污染
(2)如圖所示是水的電解實驗,試管2中收集的氣體是________。
(3)新型自來水消毒劑ClO2的名稱是①_________,氯元素的化合價為② 。
(4)某同學在完成電解水實驗時,發現正極產生了10 mL氣體,則負極產生的氣體體積是______。
(5)不論是自來水還是純凈水,你認為保持水化學性質的最小粒子是________。(填名稱)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖是實驗室制取氣體的一些裝置,據圖回答有關問題。
(1)寫出圖中有標號儀器的名稱:① ② 。收集某氣體能用E裝置,由此推測該氣體具有的性質是 。
(2)實驗室用A裝置制取氧氣的化學反應符號表達式是 ,收集裝置應選用 (填序號) 。
(3)寫出以混合物為原料用裝置C制氧氣的符號表達式 ;該裝置中試管口略向下傾斜的原因是 。
(4)實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應制取微溶于水的乙炔氣體,該反應必須嚴格控制加水速度,以免劇烈反應放熱引起發生裝置炸裂。你認為上圖中最適合制取乙炔氣體的發生裝置是 ;如果用圖所示裝置收集乙炔,氣體應從 (填“A”或“B”)端管口通人。
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