將鐵絲、銅絲分別伸入盛有同種試劑的兩支試管中，下列試劑能迅速比較出鐵、銅金屬活動性強弱的是
A．蒸餾水 B．稀硫酸 C．硫酸鈉溶液 D．氫氧化鈣溶液
科目：初中化學 來源：2014-2015學年山東省滕州市初三下學期學業水平模擬1化學試卷（解析版） 題型：填空題
（4分）用字母序號填空：
a．NaHCO3 b．K2CO3 c．CuSO4 d．C2H6O
①可做內燃機燃料的是____；
②可用作治療胃酸過多的藥劑是____；
③可用作改良酸性土壤的是____；
④可用作游泳池殺菌消毒的是____。
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科目：初中化學 來源：2014-2015學年山東省滕州市初三上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關于O2、CO2、SO2三種物質的說法中，正確的是
A．都含有氧分子 B．都是含氧化合物
C．氧元素的化合價相同 D．都含有氧元素
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科目：初中化學 來源：2014-2015學年山東省初三12月學情監測化學試卷（解析版） 題型：探究題
常溫下沒有氧氣存在時，鐵與水幾乎不反應，但高溫下，鐵與水蒸氣能反應生成一種常見鐵的氧化物和一種氣體。小明很好奇，設計如下實驗探究鐵粉與水蒸氣反虛后的產物。
（1）試管尾部放一團濕棉花的目的是_____________
（2）探究生成的氣體是什么？
用燃著的木條靠近肥皂泡，有爆鳴聲，稍后有肥皂泡飄到空中。
說明生成的氣體是______________
（3）探究試管中剩余固體成分是什么？
【查閱資料】
常見鐵的氧化物 | FeO | Fe2O3 | Fe3O4 |
顏色、狀態 | 黑色粉末 | 紅棕色粉末 | 黑色晶體 |
能否被磁鐵吸引 | 否 | 否 | 能 |
還查閱到 Fe3O4能和稀鹽酸發生反應，生成金屬化合物和水
【初步驗證】試管中剩余固體為黑色，能全部被磁鐵吸引。
【猜想與假設】猜想一：剩余固體是Fe與Fe3O4；猜想二：剩余固體是_____________
【實驗探究】
實驗操作 | 實驗現象及結論 |
若固體全部溶解，沒有氣泡冒出，剩余固體是Fe3O4．若固體全部溶解，有氣泡冒出，剩余固體是Fe與Fe3O4． |
【實驗結論】鐵和水蒸氣反應的化學方程式為___________________________________
【反思與交流】該黑色固體不可能是Fe2O3，理由是_______________________________
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科目：初中化學 來源：2014-2015學年山東省初三12月學情監測化學試卷（解析版） 題型：填空題
在A+3B=2C+2D的反應中，14克A完全反應生成44克C和18克D，若A的相對分子質量為28，則B的相對分子質量是
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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省太倉、昆山市初三上學期期末化學試卷（解析版） 題型：選擇題
在一定條件下，下列轉化不能由一步反應實現的是
A．H2O2→H2 B．Fe→Fe3O4 C．KCIO3→O2 D．CO2→H2CO3
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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省東臺市初三上學期第一次月考化學試卷（解析版） 題型：填空題
下圖是實驗室制取氣體的一些裝置，據圖回答有關問題。(友情提示：以下所選裝置均填裝置序號)
（1）寫出指定儀器的名稱：① ；② ；
（2）寫出以混合物為原料用裝置C制氧氣的文字表達式 ；
該裝置中試管口略向下傾斜的原因是 。
（3）要收集一瓶較純的氧氣應選擇的裝置 用這種方法收集氧氣時，當氣泡_______再開始收集，收集滿氧氣后，應用玻璃片蓋住集氣瓶口，并且應_______（填“正放”或“倒放”）在桌上。
（4）若用E裝置收集氧氣，檢驗其是否收滿的方法是 （5）實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應制取微溶于水的乙炔氣體，該反應必須嚴格控制加水速度，以免劇烈反應放熱引起發生裝置炸裂。你認為上圖中最適合制取乙炔氣體的發生裝置是 ；如果用下圖所示裝置收集乙炔，氣體應從 (填“a”或“b”)端管口通人。
（6）該化學興趣小組的同學接著進行有關氧氣性質的實驗（實驗如下圖）：
木炭在圖乙中燃燒的現象是 。
圖丙中的現象為 ，說明木炭燃燒的產物有 ；木炭燃燒這個反應的文字表達式為 。
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