燒杯中盛有CuCl2和HCl的混合溶液100g，向其中滴加10%的NaOH溶液，燒杯中溶液的質(zhì)量與滴加溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。下列說法正確的是( )
A. ab段反應(yīng)產(chǎn)生藍色沉淀
B. bc段溶液增加70.2g
C. c點對應(yīng)的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為4.9%
D. d點溶液顯堿性
閱讀快車系列答案科目：初中化學(xué) 來源：安徽省阜陽市2018屆九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：計算題
某化學(xué)實驗小組同學(xué)測量氫化鈣(CaH2)樣品中氫化鈣的質(zhì)量分數(shù)。取5g樣品于錐形瓶中，加入100g水溶解，待樣品不再溶解時，稱得錐形瓶剩余物質(zhì)的質(zhì)量為104.8g(假設(shè)雜質(zhì)與水不發(fā)生反應(yīng)，CaH2+2H20=Ca(OH)2+2H2↑)，請回答下列問題：
(1)反應(yīng)生成的氫氣質(zhì)量為_______________。
(2)計算樣品中氫化鈣的質(zhì)量分數(shù)____________。
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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省揚州市江都區(qū)五校2018屆九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：多選題
物質(zhì)甲與乙的溶解度曲線如圖所示，下列說法正確的是（ ）
A. 溫度大于t1℃時甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度
B. 溫度升高可以將甲物質(zhì)的不飽和溶液后變成飽和溶液
C. 將t2℃甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液溫度降低到t1℃時都會析出晶體
D. t1℃時，甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量相等
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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省句容市片區(qū)合作共同體2018屆九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題
鋅及其氧化物(ZnO，白色，難溶于水，溶于強酸)具有廣泛的應(yīng)用。
(一)鋅的廣泛應(yīng)用
(1)鋅被稱之為“生命元素”。兒童、青少年如果缺鋅嚴重，將會導(dǎo)致“____ 癥”和智力發(fā)育不良。經(jīng)常吃貝殼類海產(chǎn)品、紅色肉類等含鋅的食物有利補“鋅”。這里的“鋅”是指__________。
A．單質(zhì) B．元素 C．原子 D．分子
(2)實驗室用鋅與稀硫酸制取氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________。
(3)鋅與銅熔合可形成“黃銅”，它屬于______(選填序號)。
A．金屬材料 B．無機非金屬材料 C．合成材料 D．復(fù)合材料
(二)活性ZnO制取的探究
【實驗方案】工業(yè)上用粗氧化鋅(含少量FeO)制取活性氧化鋅，其流程如下：
【查閱資料】一些陽離子以氫氧化物形式開始沉淀、完全沉淀時溶液的pH見下表。
沉淀物 | Fe(OH)3 | Zn(OH)2 | Fe(OH)2 |
開始沉淀pH | 1.5 | 6.2 | 6.3 |
完全沉淀pH | 3.2 | 8.0 | 9.7 |
【問題探究】
(4)“溶解”前將粗氧化鋅粉碎成細顆粒，目的是___________________。
(5)“溶解”后得到的酸性溶液中含有ZnSO4、____、FeSO4。除鐵池中加入適量H2O2，使Fe2+轉(zhuǎn)化為Fe3+；為使溶液中Fe3+全部轉(zhuǎn)化為Fe(OH)3，而Zn2+不形成Zn(OH)2，則應(yīng)加入氨水控制溶液的pH的范圍為_____________。
(6)“沉淀池”中的沉淀經(jīng)過濾、洗滌等操作得純凈固體M，其組成為：aZnCO3·bZn(OH)2·cH2O。
確認固體M已經(jīng)洗滌干凈的操作是：取最后一次洗滌液，最好選擇下列_______，向其中滴入無現(xiàn)象，則已經(jīng)洗干凈。
A．紫色石蕊試液 B．少量稀鹽酸 C．氯化鋇溶液或硝酸鋇溶液
【組成測定】固體B的組成會影響制得的ZnO的活性。為確定aZnCO3·bZn(OH)2·cH2O的組成，進行如下實驗(假設(shè)每步反應(yīng)、吸收均完全)：
【查閱資料】aZnCO3·bZn(OH)2·cH2O受熱分解生成ZnO、H2O、CO2三種產(chǎn)物。
(7)寫出裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________。
現(xiàn)稱取35.9 g aZnCO3·bZn(OH)2·cH2O在B裝置中進行完全煅燒，測得裝置C和D的質(zhì)量分別增重7.2 g和4.4 g。
【實驗分析及數(shù)據(jù)處理】
(8)該實驗反應(yīng)前后均需要通入空氣，反應(yīng)后通入空氣的目的是_______。
(9)裝置A的作用是__________________。
(10)根據(jù)上述數(shù)據(jù)，則生成ZnO的質(zhì)量為______g；a：b：c＝________。
(11)若沒有E裝置，則測得的a值________(填“偏大”、“ 偏小”或“不變”)。
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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省句容市片區(qū)合作共同體2018屆九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：填空題
下圖為半透膜淡化海水分離技術(shù)示意圖。對海水加壓，水分子可以通過半透膜形成淡水，而海水中的其它物質(zhì)不能通過滲透膜。
(1)采用此分離技術(shù)所得到的淡水的硬度_______(選填“高”或“低”)。
(2)對所得淡水進行“礦化”處理來可提高飲用水品質(zhì)。用CO2酸化的淡水浸泡石灰石使其部分“轉(zhuǎn)化”為可溶的碳酸氫鈣Ca(HCO3)2，達到“礦化”的目的。“轉(zhuǎn)化”過程的化學(xué)反應(yīng)方程式為____________。
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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省句容市片區(qū)合作共同體2018屆九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題
下列實驗設(shè)計能達到目的是 ( )
序號 | 實驗內(nèi)容 | 選用試劑 | 操 作 |
A | 除去Cu粉中少量的Fe粉 | 稀硫酸 | 加入足量的稀硫酸充分應(yīng)，過濾，蒸發(fā) |
B | 提純含少量NaCl的KNO3固體 | H2O | 先加入水溶解，蒸發(fā)結(jié)晶 |
C | 區(qū)分NH4HCO3和NH4Cl | 稀鹽酸 | 取樣，加稀鹽酸，觀察是否有氣泡產(chǎn)生 |
D | 分離CO2和CO混合物 | ①NaOH溶液 ②濃鹽酸 | 先用①吸收掉CO2分離出CO，再向剩余溶液中加②，即可“釋放”出純凈的CO2 |
A. A B. B C. C D. D
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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省句容市片區(qū)合作共同體2018屆九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題
下列有關(guān)除去粗鹽中泥沙的實驗基本操作中錯誤的是（ ）
A. 
取粗鹽
B. 
溶解
C. 
過濾
D. 
蒸發(fā)
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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省泰興市三里實驗學(xué)校2018屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：填空題
請用化學(xué)符號表示：
地殼中含量最高的金屬元素__________，海水中含量最多的元素_______________，2個鐵離子______________，構(gòu)成氯化鈉的陰離子_________________。
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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省灌云縣西片2018屆九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題
某校化學(xué)興趣小組在學(xué)完堿的化學(xué)性質(zhì)后，做了澄清石灰水和稀鹽酸反應(yīng)的實驗，并將廢液倒入一潔凈的廢液缸中，進行了如下探究：
探究Ⅰ：甲同學(xué)在做實驗時沒有觀察到明顯現(xiàn)象，于是對澄清石灰水和稀鹽酸能否發(fā)生反應(yīng)表示懷疑，乙同學(xué)認為，甲同學(xué)實驗時應(yīng)先向澄淸石灰水中滴幾滴酚酞試液，再滴加適量的稀鹽酸，當(dāng)觀察到___________________時，就可以說明兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)．
探宄Ⅱ：廢液中溶質(zhì)的成分是什么？
【做出猜想】
猜想一：CaCl2 猜想二：CaCl2、HCl
猜想三：CaCl2、HC1、Ca(OH)2 你的猜想：___________
丙同學(xué)認為猜想三是錯誤的，理由是________________________(用化學(xué)方程式解釋)．
【實驗設(shè)計】
設(shè)計者 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
丁同學(xué) | 取少量廢液于一支試管中，向其中加入足量的碳酸鈉溶液 | 有白色沉淀生成 | 猜想一正確 |
戊同學(xué) | 取幾粒鋅粒于一支試管中，向其中加入少量廢液 | ________________ | 猜想二正確 |
【評價與反思】請判斷以上設(shè)計的兩個方案中，__同學(xué)的方案合理，請分析另一個方案不合理的理由：_____________________．
【表達與交流】若實驗證明猜想二是正確的，你認為該廢液來經(jīng)處理直接倒入下水道，可能造成的危害是______________(填一點)．
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