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14.請根據(jù)如圖回答問題:

(1)圖A實驗中銅片上的白磷燃燒而水中的白磷不燃燒,說明了可燃物燃燒需滿足的條件是燃燒需要氧氣.
(2)在配制50g質(zhì)量分數(shù)為20%的氯化鈉溶液時,采用如圖B方式量取水的體積,將導(dǎo)致所配溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)偏大(填“偏大”、“偏小”或“不變”.
(3)圖C蒸發(fā)操作時,玻璃棒攪拌的目的是防止液體局部溫度過高,造成液滴飛濺.
(4)D實驗驗證二氧化碳與水反應(yīng)的現(xiàn)象為干花不變色,濕花變紅.

分析 根據(jù)燃燒的條件、溶液的配制、蒸發(fā)操作的注意事項以及二氧化碳與水反應(yīng)的實驗探究的知識進行分析解答即可.

解答 解:(1)銅片上的白磷與氧氣接觸燃燒而水中的白磷不與氧氣接觸不燃燒,說明了可燃物燃燒需要氧氣,故填:燃燒需要氧氣;
(2)如圖B方式量取水的體積,則實際水的體積偏小,將導(dǎo)致所配溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)偏大,故填:偏大;      
(3)蒸發(fā)操作中使用玻璃棒攪拌的目的是防止液體局部溫度過高,造成液滴飛濺,故填:防止液體局部溫度過高,造成液滴飛濺;
(4)二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸,碳酸呈酸性,能使小花變紅,故會觀察到干花不變色,濕花變紅的現(xiàn)象,故填:干花不變色,濕花變紅.

點評 本題考查的是實驗方案的設(shè)計的知識,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行.

練習冊系列答案
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12.下列說法與實際相符合的是(  )
A.用石灰乳與硫酸銅溶液混合配制防治植物病害的波爾多液
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C.將硝酸銨與顯堿性的草木灰混合施用可以提高肥效
D.為了保證鋁鍋干凈,要經(jīng)常用砂紙打磨鍋底的炭黑

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13.我國紀念2017年“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“落實綠色發(fā)展理念,全面推行河長制”下列有關(guān)水的說法正確的是(  )
A.為了保護水資源,禁止使用化肥和農(nóng)藥
B.河水經(jīng)沉淀、過濾處理后得到純水
C.提高水的利用率可以節(jié)約水資源
D.地球表面淡水資源非常豐富

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

2.某同學完成配制50g 51%的硝酸鈉溶液時,其配制過程如下圖.

(1)圖中儀器a的名稱是藥匙,實驗中玻璃棒的作用是攪拌,加快溶解速率;
(2)上述操作中有一處錯誤,請指出砝碼與藥品位置放反了;
(3)若稱量硝酸鈉固體時,天平的左右兩盤放反了(1g以下用游碼),則最終所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是19.8%;
(4)若將上述51%的硝酸鈉溶液稀釋成10%的溶液,需用到的儀器是C.
A.托盤天平、燒杯、玻璃棒、量筒       B.量筒、漏斗、燒杯、膠頭滴管
C.量筒、燒杯、玻璃棒、膠頭滴管       D.量筒、酒精燈、燒杯、玻璃棒.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

9.小周同學想用新鮮的樹葉制作“葉脈書簽”,需要通過下圖所示的流程配制氫氧化鈉溶液.

(1)氫氧化鈉溶液能用于制作葉脈書簽,是因為其具有腐蝕性;
(2)托盤天平左盤中固體氫氧化鈉的質(zhì)量為12g,量筒取水的體積為68 mL;
(3)步驟2操作有一明顯錯誤:稱量氫氧化鈉固體不能放在紙上;
(4)步驟5的實驗現(xiàn)象是固體溶解,溶液的溫度升高;
(5)所有操作改進后,取步驟5所得溶液10g,加40g水進行稀釋,所得氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是3%.

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19.人類文明進入21世紀后,學科之間的界限越來越不明顯,化學與其他學科之間也存在大量“跨學科”知識.請用化學用語回答下列問題:

(1)數(shù)學:數(shù)軸是一種典型的數(shù)學表述,但在化學上同樣發(fā)揮重要作用,若氮的化合價如圖所示,則硝酸中氮元素的化合價為H$\stackrel{+5}{N}$O3
(2)地理:江西省樂平市的“怪石林”是一種地理上典型的喀斯特地貌,其形成原因是碳酸鈣與水及二氧化碳反應(yīng)生成可溶于水的碳酸氫鈣,碳酸氫鈣中的陰離子為HCO3-
(3)生物:化學元素與人體健康息息相關(guān),缺乏I,人體易患甲狀腺腫大.
(4)物理:金屬具有良好的導(dǎo)電性,常用銅做導(dǎo)線,銅可由硫酸銅與鐵反應(yīng)制得,請寫出該變化的化學方程式:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.下列現(xiàn)象的有關(guān)微觀解釋正確的是(  )
A.金剛石與石墨物理性質(zhì)差異較大,是由于碳原子的結(jié)構(gòu)不同
B.鹽酸與硫酸化學性質(zhì)相似,是由于在水溶液中都解離出H+
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3.苦筍是竹筍中的一類,被人們稱為筍中珍品.下表列出的是苦筍含有的部分營養(yǎng)成分:

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4.科學的進步,促進了人們對世界的認識和環(huán)境的保護等方面.
①拉瓦錫通過實驗揭示了質(zhì)量守恒定律.根據(jù)質(zhì)量守恒定律推斷,在化學反應(yīng)C+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+X,X的化學式是H2
②科學家正致力于把過多的二氧化碳轉(zhuǎn)化為有益的物質(zhì),可以緩解因大氣中二氧化碳含量過高所導(dǎo)致的
溫室效應(yīng)這一當前突出的環(huán)境問題.

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