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【題目】CO2通入滴有酚酞的BaCl2NaOH混合溶液中,出現白色沉淀。下列說法錯誤的是(  )

A. 溶液的紅色逐漸變淺或變為無色

B. 產生白色沉淀的化學方程式為:

C. 反應后的溶液中一定有NaCl

D. 反應過程中,溶液里的NaOH的質量分數均減小

【答案】B

【解析】

A、因為氫氧化鈉屬于堿,能使酚酞變紅,通入二氧化碳后,二氧化碳與氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水,碳酸鈉再與氯化鋇反應生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉,所以堿性會減弱或消失,所以溶液的紅色逐漸變淺或變為無色,故A說法正確;

B、產生白色沉淀的化學方程式為:BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl,故B錯;

C、二氧化碳與氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水,碳酸鈉再與氯化鋇反應生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉,所以最后溶液中一定含有氯化鈉,故C說法正確;

D、根據二氧化碳與氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水,碳酸鈉再與氯化鋇反應生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉,可知BaCl2NaOH都是反應物,在不斷減少,所以質量分數在不斷減小。故D說法正確。

故選:B

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖1是甲、乙、丙三種固體物質(均不含結晶水)的溶解度曲線。回答下列問題:

(1)t1℃時,甲、乙、丙三種物質的溶解度由大到小的順序是_________

(2)P點表示,t2℃時,甲、丙兩種物質的飽和溶液中,溶質與溶劑的質量比相等,均為_____

(3)t2℃時,取甲、乙兩種固體各15g分別加入40g水中充分溶解,實驗現象如圖2所示,

則燒杯a中溶解的物質是________(填‘‘),所得溶液的質量為______g

(4)當甲中含有少量的乙和丙(甲、乙、丙相互間均不發生化學反應)時,可采用______(填(降溫蒸發)結晶的方法提純甲物質。

(5)下列說法正確的是____(填字母序號)。

A 將甲物質的溶液由t3℃降溫到t2℃,一定有晶體析出

B 將甲物質的飽和溶液由t2℃升溫至t3℃時,其溶質質最分數增大

C t3℃時三種物質的飽和溶液恒溫蒸發等質量的水,析出溶質的質量:甲>>

D t3℃三種物質的飽和溶液降溫至t2℃,所得溶液的溶質質量分數:乙>=

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】判斷化學反應發生的根本依據應該是有新物質生成.

1)兩種物質的溶液混合后,若有沉淀、氣體產生,可以幫助我們判斷化學反應是否發生.請寫出一有沉淀產生,且屬于復分解反應類型的化學方程式_______________

2)氫氧化鈉與CO2反應時無明顯現象.如圖1是某同學設計的實驗裝置,其氣密良好.

①若膠頭滴管中的物質是濃NaOH溶液,錐形瓶中充滿CO2,則擠壓膠頭滴管后觀察到什么現象______________并寫出發生反應的化學方程式______

②小明同學認為原因是二氧化碳溶于了水中所造成的.請你在上述實驗的基礎,進一步做補充實驗,證明氫氧化鈉和二氧化碳確實發生了化學反應(要求寫出實驗操作及判斷依據)_______

3)氫氧化鈉溶液與稀鹽酸發生反應過程中溶液pH變化如圖2所示.

B點表示的溶液中溶質為:_____

②該實驗過程中,后用滴管加入的溶液為_____

③為探究鹽酸與氫氧化鈉溶液是否發生反應,某同學在兩者混合后溶液樣品中加硝酸銀溶液,看是否產生白色沉淀.同學們認為此方案不正確,請簡述其中的理由__________

4)稱取12.5g石灰石(雜質不參加反應)放入燒杯中,向其中加入50g稀鹽酸,二者恰好完全反應.應結束后稱量燒杯中剩余物質的總質量為58lg(不包括燒杯的質量,且氣體的溶解忽略不計).請算:石灰石中雜質的質量分數是多少?_________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】疊氮化鈉(NaN3)被廣泛應用于汽車安全氣囊,某化學小組同學對其進行下列研究.

(查閱資料)

NaN3受撞擊會生成NaN2

NaN3遇鹽酸、H2SO4溶液沒有氣體生成.

③堿石灰是CaO NaOH的混合物.

NaN3的制備方法是:將金屬鈉與液態氨反應制得NaNH2,再將NaNH2N2O反應可生成NaN3NaOHNH3

(問題探究)

1)汽車經撞擊后,30毫秒內引發NaN3迅速分解,寫出該反應的化學方程式_____

2)工業級NaN3中常含有少量的Na2CO3,其原因是_____(用化學方程式表示).

3)為測定某工業級NaN3樣品中含有Na2CO3的質量分數,小組同學設計了如圖實驗裝置.

①小明同學認為通過測定裝置Ⅰ中反應前后B的質量差,再通過相應計算,就可測定Na2CO3的純度,小組同學通過討論裝置Ⅰ認為很多因素會導致測定數據不準確,誤差太大.小明同學在大家討論的基礎上,又設計了裝置Ⅱ.請裝置Ⅱ中A的作用是_____;若無裝置C,對測定結果造成的影響是_____(填偏大偏小無影響);裝置E的作用是_____

②根據裝置Ⅱ,小組同學設計的實驗步驟有:

a.稱量裝置

b.稱量樣品,檢查裝置氣密性.

c.打開彈簧夾,鼓入空氣.

d.關閉彈簧夾,打開分液漏斗的活塞和玻璃塞,注入足量的稀硫酸,關閉活塞和玻璃塞.

為保證測定結果精確,正確的操作順序為_____(填字母序號,可重復).

③計算碳酸鈉的質量分數時,至少需要測定_____個數據.(填數字)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗小組的同學研討初中常見酸、堿、鹽之間的反應關系時,做了如下實驗,實驗中的每一步均有明顯現象,實驗操作及部分現象如下圖所示.

回答下列問題:

1A溶液一定呈_____性(填).

2)氣體D的化學式為___________________

3)步驟的實驗現象為__________________________

4E溶液中的溶質可能是_______________

5B溶液的溶質由兩種元素組成,中產生氣體的反應的化學方程式為______________________

6)實驗后將盛有C固體燒杯中的上清液取出少量,繼續加入E溶液,仍有C固體析出,已知AE中的陽離子相同,則實驗后所得溶液含有的溶質為______________________________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】NaClAgCl三種物質的固體混合物,要將它們逐一分離出來,現進行下列實驗:

1)根據實驗判斷XYZ依次為______填寫化學式

2)實驗中操作的名稱是______,操作的名稱是______

3)該物質分離過程中至少需要__________________、鐵架臺、酒精燈、藥匙等儀器。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】取一定量氧化鐵與氧化銅的混合物,向其中加入100克、7.3%的稀鹽酸,恰好完全反應生成鹽和水,則原混合物中氧元素的質量是 (  )

A.6.4B.3.2C.1.6D.0.8

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】A~F是初中化學常見的物質。已知B是常用的建筑材料,CD常溫為氣體,F屬于堿類物質。

1)寫出AF的化學式

A._____ F._____

2)寫出CA的化學方程式_____

3D的用途為_____

4)寫出EB的化學方程式_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列化學方程式符合題意且書寫和基本反應類型都正確的是(  )

A.金屬鐵與稀鹽酸反應: 2Fe6HCl==2FeCl33H2 置換反應

B.驗證FeZn的金屬活動性: Zn+FeCl2==ZnCl2+Fe 置換反應

C.鋁在空氣中形成氧化膜: 2Al+3O2== 2Al2O3 化合反應

D.打開汽水瓶時碳酸分解: H2CO3==H2O+CO2 分解反應

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