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【題目】蛋白質是由丙氨酸(C3H7NO2 等多種氨基酸構成。根據丙氨酸的化學式計算:

1 C3H7NO2 的相對分子質量是_____

2)丙氨酸中各元素的質量比C H N O=_____

3)丙氨酸中氮元素的質量分數為_____(計算結果保留到0.1%)。

【答案】89 3671432 15.7%

【解析】

1)丙氨酸的相對分子質量為12×3+1×7+14+16×2=89,故填:89
2)丙氨酸中CHNO元素的質量比為:(12×3):(7×1):14:(16×2=3671432;故填:3671432
3)根據氮元素的質量分數公式,則丙氨酸中氮元素的質量分數= ×100%≈15.7%;故填:15.7%

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】含氮化合物是重要的化工原料。

1)氨氣是由_____(填“分子”、“原子”或“離子”)構成的。

2)氨氣溶于水顯堿性,是因為氨氣與水反應生成了堿,請寫出這種堿的化學式_____

3NH4NO3 是一種重要的氮肥,請標出 NH4NO3中氮元素的化合價_____。已知NH4NO3KCl固體混合物中氮元素的質量分數為28%,則混合物中KCl的質量分數 _____

4)請完成鑒別氯化銨和硝酸銨兩種溶液的實驗報告。

實驗步驟

實驗現象

實驗結論

______

______

______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】向一定量的鹽酸和氯化鈣混合溶液中逐滴滴入碳酸鈉溶液且參加反應的碳酸鈉溶液的質量與生成沉淀的質量之間的關系如圖所示。則下列說法正確的是 ( )

A. 反應過程中沒有氣泡

B. a點所處狀態的溶液中溶質只有一種

C. b點比c點所處狀態的溶液中氯化鈉的質量分數小

D. ab線段上任意一點對應溶液的pH=7

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學興趣小組通過探究活動學習和理解化學知識。請你一起研究學習,并回答有關問題。

研究問題:水溶液中復分解反應的微觀實質

相關信息:

()電導率傳感器用于測量溶液的導電性強弱,能反映離子濃度大小。

()相同溫度下同種溶液電導率越大,離子濃度越大。

(1)實驗一:恒溫條件下,向一定體積一定濃度的稀Ba(OH)2溶液中滴加2-3滴無色酚酞試液,插入電導率傳感器,然后滴加稀硫酸,測得溶液的電導率變化如圖中甲曲線所示。

寫出Ba(OH)2H2SO4反應的化學方程式____________

M點時電導率為零,離子濃度也幾乎為零,此時混合液體靜置后呈____________色;

③通過對甲曲線的分析,下列說法錯誤的是____________(填序號)

A.M點前曲線下滑的過程中,H+OH-結合成H2OBa2+SO42-結合成BaSO4

B.M點后溶液電導率逐漸增大,僅由于溶液中H+在逐漸增大

(2)實驗二:恒溫條件下,向等量同濃度的稀Ba(OH)2溶液中滴加2-3滴無色酚酞試液,插入電導率傳感器,然后滴加稀Na2SO4溶液,測得溶液的電導率變化如上圖乙曲線所示。

①通過對乙曲線的分析,下列說法正確的是____________(填序號)

A.實際參加反應的是Ba2+SO42-結合成了BaSO4,Na+OH-還是以離子形式存在于溶液中

B.溶液紅色只會變淺,但不會褪去

N點時,溶液中大量含有的離子是___________(填離子符號)

③通過比較分析,結合已學知識可知,溶液中復分解反應的實質是參與反應的離子,結合生成了沉淀、氣體或水,導致其濃度____________(填“增大”或“減小”)

(3)拓展:

①請根據示例仿寫離子方程式。

示例離子方程式:

仿寫: 離子方程式:____________________

②向一定量飽和澄清石灰水中持續通入過量的CO2氣體,溶液先變渾濁后渾濁逐漸消失。請推測此過程的溶液中Ca2+的濃度變化情況_________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】鋁作為金屬材料在近200多年的歷史中被廣泛應用。根據下列資料回答:

物質的相關信息

密度(g/cm3

8.92

2.70

地殼中含量(質量分數/%

0.007

7.73

導電性(以銀的導電性為100作標準)

99

61

1)鋁的導電性比銅小,為什么高壓電線常用鋁制_____

2)用鋁制高壓電線時外面不需要包絕緣體,用化學方程式表示原因_____

3)飛機外殼用硬鋁制而不用鋁制的原因_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列是分析已變質氫氧化鈉溶液的相關實驗,其中合理的是(

選項

實驗目的

實驗過程

證明變質

取少量溶液,滴加足量鹽酸,將生成的氣體通入澄清石灰水

確定成分

取少量溶液,加入石灰水,過濾,向濾液中滴加酚酞溶液

測定純度

取一定量溶液,加入鹽酸,用氫氧化鈉固體吸收生成的氣體,稱量

除去雜質

取溶液,滴加石灰水至恰好完全反應,過濾

A.②③B.①③C.②④D.①④

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】金屬材料應用廣泛。

(1)地殼中含量最高的金屬元素是___________,使用最廣泛的金屬材料是___________

(2)鐵制品銹蝕的過程實際上是鐵與空氣中的___________反應,防止鐵釘生銹的措施之一是___________

(3)工業上利用一氧化碳將鐵從赤鐵礦中冶煉出來,反應的化學方程式為___________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】碳還原氧化銅的實驗如圖1所示。寫出該反應的化學方程式:________

[提出問題]碳燃燒時可能生成CO2也可能生成CO,那么碳與氧化銅反應生成的氣體是否也有多種可能?

[作出猜想]猜想①:CO。猜想②:CO2。猜想③:________

[設計方案]實驗裝置如圖2(濃硫酸具有吸水作用)。打開K,緩緩通人干燥的氮氣一段時間,關閉K,點燃酒精噴燈和酒精燈,充分反應后,熄滅酒精噴燈和酒精燈,打開K,再通一段時間氮氣。

方案一:從定性觀察角度判斷

1)實驗時A處的現象是_______

2)若B中無明顯實驗現象,D處氣體能被點燃,則猜想______(填序號)成立。

方案二:從定量計算角度判斷

取一定量炭粉和4g氧化銅的混合物進行實驗,并測定表格中的四個數據:

反應前的質量

反應后的質量

A(玻璃管+固體)

m1

m2

B +C(廣口瓶+混合液)

m3

m4

3)若猜想②成立,則理論上(m4-m3)______(填“<”“=”或“>)(m1-m2)

4)若猜想③成立且CuO全部轉化成Cu,則參加反應的碳的質量m的取值范圍是_____

[交流反思]實驗開始前緩緩通入氮氣的目的是_______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】CH4CO均有可燃性、還原性.按如圖所示實驗,反應的化學方程式為:

加熱一段時間后測得玻璃管中剩余固體14.4g。將該固體加入盛有152g足量稀硫酸的燒杯中充分反應后過濾,得到藍色濾液和6.4g濾渣。計算

1)實驗中通入玻璃管中CH4出的質量_____0.4g(填“>”“<”“=”)。

2)實驗結束后,試管中濃硫酸的質量分數變為_____(計算結果精確到0.1%,不考慮損失)。

3)計算藍色溶液中溶質的質量分數?_____(寫出計算過程)

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