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下圖是水的電解實驗,該實驗的主要目的是
A.研究水分解產物的性質
B.觀察水分解的現象
C.驗證水由氫元素和氧元素組成
D.探究水分解的條件
C

試題分析:根據實驗操作圖,回憶實驗中現象,從而理解該實驗的目的.
通過電解水得到氫氣和氧氣的現象,說明水是由氫、氧兩種元素組成,因此,此實驗主要是為驗證水的組成元素;
故選C
點評:通過電解水的實驗,可以證明水由H、O元素組成,根據電解生成氫氣、氧氣體積比2:1,可推導水分子中氫、氧原子個數比為2:1
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

今春我國西南大部分地區發生嚴重的旱災,我們在抗旱救災的同時,更應倡導保護水環境、珍惜水資源.請回答下列問題:
(1)不論是自來水還是純凈水,你認為保持水化學性質的最小粒子是   
(2)下列選項中能確認水是由氫元素和氧元素組成的實驗是   (填序號,下同).
A.水的蒸餾           B.水的蒸發
C.水的電解           D.水的凈化
(3)如圖是我國部分地區人均水量圖,從中可以看出我市是極度缺水的城市.下列做法符合節約用水的是   

A.使用節水龍頭
B.用淘米水洗碗
C.用噴灌、滴灌方法給農作物澆水
D.使用不間斷地往水邊沖淋、排水的用水量為165L/次的家用洗衣機.

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

(7分)水在日常生活、工農業生產、科學研究領域有著重要及廣泛的用途。
(1)從化學視角看水。從組成角度看,電解水實驗證明了水由____組成;從微粒角度看,水由____(填“分子”、“原子”或“離子”)構成。
(2)水能參加許多化學反應。右圖是一種家用環保型消毒液發生器:原理是電解飽和氯化鈉溶液,制得的消毒液有較強的殺菌能力,該反應是利用氯化鈉和水在通電條件下生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣,該反應的化學方程式為____;從能量變化角度看,該反應中____轉化為化學能。

(3)水是一種重要的溶劑。下表表示的是不同溫度下4種鹽在水中的溶解度。
 
10℃
20℃
30℃
NaCI
35.8
36.0
36.3
NH4HCO3
15.8
21.0
27.O
NaHCO3
8.1
9.6
11.1
NH4Cl
33.3
37.2
41.4
回答問題:
①上述4種鹽中,30℃時溶解度最大的是____。
②10℃時將16.8gNH4HCO3固體放入100g水中充分溶解,所得溶液為____ (填“飽和”或“不飽和”)溶液。
③在20℃時,向含NH4HCO21 g的飽和溶液中加入足量食鹽。隨著食鹽的加入,能析出的晶體是____。
A.NH4HCO3                 B. NH4Cl                 C.NaHCO3

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列關于電解水的敘述中錯誤的是
A.為增強水的導電性,常在水中加入一定量的稀硫酸或氫氧化鈉溶液
B.電解水時正極與負極產生的氣體質量比為1:2
C.與電源正極相連的玻璃管內得到的氣體能在空氣中燃燒
D.電解水的實驗可以證明水是由氫元素、氧元素組成的

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

 (4分)科學家用通電的方法使水分解,從而證明了水的組成。

(1)把水注入水電解器裝置中,接通直流電,可以觀察到b管中的電極上__________________________;隨著反應的進行,c管中液面逐漸_______(填寫“升高”、“下降”或“不變”)
(2)在實際實驗操作中,我們會在水中加入少量氫氧化鈉溶液或稀硫酸,其目的在于__________________
(3)檢驗a管中氣體產物的方法是__________________________。
Ⅰ.慢慢打開活塞,用燃著的木條靠近玻璃管尖嘴部分,觀察是否被點燃,并用一干冷燒杯罩在火焰上方,觀察現象
Ⅱ.用一支小試管收集生成的氣體后移至酒精燈火焰處點燃,聽是否有爆鳴聲,并觀察現象
Ⅲ.用帶火星的木條接近玻璃管尖嘴部分,慢慢打開活塞,觀察是否復燃

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

關于水的說法中正確的是      (     )
A.水由一個氧元素和兩個氫元素組成
B.水由氫原子和氧原子構成
C.水由氫元素和氧元素組成
D.水由一個氧原子和兩個氫原子構成

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

(12分)水是生命之源,也是人類最寶貴的資源。用你學過的化學知識回答下列問題:
(1)無色透明的液態水從微觀角度看是由       構成的。將液態水加熱變成水蒸氣發生的是     變化(填“物理”或“化學”),而將水通電生成氫氣發生的是        變化(填“物理”或“化學”),這兩個變化的本質區別是                                   
(2)節約用水、防止水污染應成為我們的自覺行為。下列有關敘述中不正確的是     
A.生活中養成良好的用水習慣,盡可能充分利用每一滴水
B.工業廢水經過處理達標后再排放
C.水體污染會危害人體健康
D.大量使用農藥、化肥,不會造成水體污染
(3)自然界中的水都不是純水,凈水時需加入明礬的目的是                         
(4)區分軟水和硬水常用的物質是                       。
(5)自來水屬于        (填“純凈物”或“混合物”); 自來水中的游離氯有少量可轉變成氯離子,氯離子的符號是         
(6)某同學在完成電解水實驗時,發現正極產生了10 mL氣體,則負極產生的氣體體積是      。該實驗能夠說明水是由氫元素與氧元素組成的理論依據是                

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

用右圖所示裝置來進行通電分解水的實驗,下列說法錯誤的是(   )
A.試管1中的氣體是氫氣,試管2中的氣體是氧氣
B.電源A端是負極,電源B端是正極
C.試管1的氣體可使帶火星的木條復燃
D.此實驗說明水中含有氫、氧兩種元素

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

(5分)(1)下圖為電解水的實驗。

儀器A的名稱是           ,當電源開關閉合后,發生反應的化學方程式為                       。乙圖所示的現象與實驗事實不相符合,請用筆在乙圖中作出修改。
(2)右圖是探究燃燒條件的實驗,圖示的現象與實驗事實不相符合,火焰出現的地方應該是      (填a、b或c)點,該反應的化學方程式為                                

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