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【題目】農業廢棄物是指農業生產過程中廢棄的有機物,如秸稈、蔗渣等。

(1)農業廢棄物經發酵處理可獲得沼氣(主要成分為甲烷)。甲烷完全燃燒的化學方程式為_______。

(2)閩籍科學家張俐娜發明了一種快速溶解農業廢棄物的“神奇溶劑”。該“神奇溶劑”小氫氧化鈉、尿素和水的質量比為7:12:81。

“神奇溶劑”是一種溶液,其溶質有_______。

某次生產需用到100 kg“神奇溶劑”。現儀川氫氧化鈉溶液和尿素來配制,所用的氫氧化鈉溶液的溶質質量分數為_______(列出計算式即可)。

利用該“神奇溶劑”溶解農業廢棄物生產的新型纖維素膜,在土壤中能完全降解。利用此膜替代普通塑料,可緩解的環境問題是_______(寫一點)。

【答案】(1)CH4+2O2CO2+2H2O

(2)氫氧化鈉、尿素;(或其他合理答案);白色污染(或其他合理答案)

【解析】甲烷燃燒生成二氧化碳和水,反應的化學方程式表示為CH4+2O2CO2+2H2O;(2)溶液是一種或幾種物質分散到另一種物質里,形成均一穩定的混合物。水是最常見的的溶劑,故“神奇溶劑”中的溶質是氫氧化鈉、尿素;該“神奇溶劑”小氫氧化鈉、尿素和水的質量比為7:12:81,某次生產需用到100 kg“神奇溶劑”,那么氫氧化鈉的質量為7kg;所用的氫氧化鈉溶液的溶質質量分數=塑料制品易引起白色污染,故利用此膜替代普通塑料,可緩解的環境問題是白色污染問題。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某研究小組為探究影響鐵制品銹蝕快慢的因素,取同濃度的稀氨水和稀醋酸,用右圖裝置完成表中實驗,回答下列問題。

實驗序號

實驗溫度/

25

25

70

70

試劑

稀氨水

稀醋酸

稀氨水

稀醋酸

出現鐵銹

所需時間

1

未見銹蝕

5分鐘

1

未見銹蝕

1分鐘

(1)鐵銹的主要成分是________(填化學式)。

(2)實驗②和④可探究________因素對鐵制品銹蝕快慢的影響;欲探究試劑酸堿性對鐵制品銹蝕快慢的影響,應選擇的實驗是______________(填實驗序號)。

(3)根據表中實驗現象得出的結論是_________________(寫出1點即可)。

(4)影響鐵制品的銹蝕快慢除上述因素外,還有______________________(寫出1點即可),請設計實驗方案_________________________________________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如下圖所示,調節杠桿平衡。

(1)實驗1:通入CO2一段時間后,活性炭包下沉,原因是________。

(2)實驗2:加熱細銅絲團一段時間后移走酒精燈,觀察到銅絲變為黑色(CuO),細銅絲團________(填“上升”或“下沉”)。

(3)實驗3:一段時間后,鐵粉包下沉,是因為鐵粉與________發生反應。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】生活和生產中的一些實際問題可用化學知識分析、解釋。下列說法錯誤的是

A.金屬生銹是世界面臨的難題,鐵生銹是鐵與水、氧氣共同作用的結果

B.綜合運用沉淀、過濾、蒸餾幾項操作凈水效果更好

C.衣服、餐具上的油污可以用加洗滌劑的水洗掉,是利用了洗滌劑的乳化原理

D.人體缺少必需微量元素會得病,因此應盡可能多吃含有這些元素的營養補劑

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】近期,央視對“用棉花代替肉松制‘肉松餅’”的消息進行辟謠。資料表明:肉松是用動物肌肉制作的蓬松絮狀肉制品,棉花主要含有植物纖維。

(1)棉花屬于_______(填“天然”或“合成”)有機高分子材料。

(2)肉松中含量最多的營養素是_______。

(3)町用燃燒法鑒別肉松與棉花,點燃時聞到燒焦羽毛氣味的是_______。

(4)制作肉松餅使用的發酵粉中含有碳酸氫銨(NH4HCO3)。碳酸氫銨中氫和氧兩種元素的質量比為_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列過程中發生物理變化的是(

A.可燃冰燃燒 B.鐵釘生銹 C.礦石粉碎 D.光合作用

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】今年“地球一小時”活動的主題是“藍色WE來”,旨在引導人們從細微之處踐行環保理念。下列做法不符合這一環保主題的是

A.自帶布袋購物 B.草稿紙盡可能兩面使用

C.使用一次性木筷 D.選擇自行車作為出行工具

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】右圖為KNO3的溶解度曲線,a、b在溶解度曲線上。

(1)a點對應的溶液是 溶液。(填“飽和”或者“不飽和”))

(2)a點對應的溶液的質量分數是 。(只列計算式)

(3)將a點對應的溶液升溫到70,其質量分數 。(填寫“變大”、“變小”或“不變”)

(4)欲使KNO3溶液的狀態從b點轉化為c點,可采取的措施是

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】為了達到相應的實驗目的,下列實驗設計部合理的是

A.分離H2O2和MnO2制O2后的固液混合物 B.除去CO中的CO2氣體

C.區分NaCl、NH4NO3、NaOH三種固體 D.探究可燃物燃燒的條件

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同步練習冊答案
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