【題目】小華采用加熱氯酸鉀的方法制取氧氣，錯把高錳酸鉀當作二氧化錳放入氯酸鉀內，其結果與只加氯酸鉀相比，正確的是 ( )
A. 反應速率不變
B. 生成氧氣的質量不變
C. 反應速率加快，生成氧氣的質量不變
D. 反應速率加快，生成氧氣的質量增加
奪冠訓練單元期末沖刺100分系列答案
新思維小冠軍100分作業本系列答案
名師指導一卷通系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】酒精燈是實驗室中常用的加熱儀器，某小組同學對酒精燈火焰溫度進行如下探究。
（I）定性研究：甲同學取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入酒精燈火焰中，l～2 s后取出，觀察到位于外焰的部分明顯碳化。
⑴寫出碳燃燒的文字表達式：_______________________________。
⑵由上述現象得出結論：外焰溫度最高，你認為原因是__________。
（Ⅱ）定量研究：乙和丙同學在老師指導下，分別利用高溫傳感器測得酒精燈各層火焰平均溫度如下表。
⑶由上表得出結論：__________ （填“焰心”、“內焰”或“外焰”）溫度最高 。
⑷結合定量研究結論，下列圖示中加熱方法（試管夾未畫出）最合理的是_______（填字母序號）。
（Ⅲ）交流反思：不僅酒精燈的各層火焰溫度不同，而且相同火焰層溫度也有差異。
⑸造成乙、丙兩同學所測相同火焰層溫度差異的原因可能是（寫出兩點即可）
①_________________________________，②____________________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】二氧化碳滅火器常用于撲滅圖書、檔案、貴重設備、精密儀器等的失火，下列關于二氧化碳滅火器的說法不正確的是
A．液態二氧化碳氣化時吸熱，降低可燃物的著火點
B．CO2覆蓋在可燃物表面，隔絕空氣
C．CO2不能燃燒，也不能支持燃燒
D．滅火時不會留下任何痕跡，也不會使物體損壞
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖為某一化學反應的微觀示意圖(X、Y、Z、W分別表示四種不同的物質)。
回答下列問題：
（1）該化學反應涉及的物質中，可能屬于氧化物的有____________種；
（2）該反應的化學方程式可用X、Y、Z、W表示為____________________________；
（3）上圖中某元素的粒子結構示意圖為
，其微粒符號可表示為A2-，則m的值為______________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖所示裝置也可用來測定空氣中氧氣的含量．對該實驗認識不正確的是（ ）
A. 紅磷的量不足會影響實驗結論
B. 將紅磷改為碳也能得到正確的實驗結論
C. 裝置不漏氣是實驗成功的重要因素之一
D. 鐘罩內氣體壓強的減小會導致水面的上升
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】為測定空氣中氧氣的含量，小華同學打算設計如下方案：選用實際容積為40mL的試管作為反應容器，將過量的白磷放入試管，用橡膠塞塞緊試管，通過導管與實際容積為60mL且潤滑性很好的針筒注射器組成如圖的實驗裝置。假設此實驗能夠按照小華的設想正常進行，白磷所占體積與導管內的氣體體積忽略不計，且兩個容器間的導管足夠粗，保持空氣正常流動。請回答下列問題：
(1)實驗前，打開彈簧夾，將注射器活塞前沿從20mL刻度處推至15mL刻度處，然后松開手，若活塞仍能返回至20mL刻度處，則說明裝置______________ (選填“漏氣”或“不漏氣”)；
(2)若先夾緊彈簧夾，用酒精燈加熱白磷，燃燒結束，等到試管冷卻后再松開彈簧夾。可觀察到的現象為：白磷燃燒，產生______________，最終活塞前沿停留在_________mL刻度處；
(3)若不使用彈簧夾，用酒精燈加熱白磷，充分反應直至燃燒結束，試管冷卻。可觀察到活塞的移動情況為______________________________________，最終活塞前沿停留在_________mL刻度處；
(4)若按小華的設想進行實驗，實際可能遇到諸多問題而發生危險，造成實驗失敗。例如：______。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某校研究性學習小組到實驗室進行探究實驗。他們準備用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣并驗證氧氣的性質。
（1）請指出圖中所用儀器的名稱：
a _____________ b_______________
C______________ d______________
（2）他們所用的裝置圖中有一些錯誤，請你為他們指出來（用文字敘述出來不需要改正與a,b,c,d無關）：
①______________________．
②______________________．
③______________________．
（3）收集滿氧氣后，應用玻璃片蓋住集氣瓶口，并_____（填“正放”或“倒放”）在桌上。
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