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某同學觀察了如下圖所示的實驗后，得出以下結論，你認為其中不合理的是

A．氯化氫分子和氨分子是不斷運動的

B．氯化氫和氨氣能發生化學反應

C．氯化氫和氨氣反應后有固體生成

D．兩瓶無色氣體混合后瓶內壓強變大

氯化氫分子和氨分子在空中相遇能發生反應產生白煙，說明了氯化氫分子和氨分子是不斷運動的，A正確；產生白煙，而白煙是固體小顆粒分散到空氣中形成的，說明氯化氫和氨氣發生了化學反應生成了固體，BC正確；兩瓶無色氣體混合后，生成氯化銨固體，反應后瓶內氣體體積減少，壓強減小，D錯誤。故選D。

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相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

以下摘錄的是某些同學對所學知識的整理歸納，你認為正確的是

A．合金屬于金屬單質	B．使可燃物的溫度降到著火點以下就能滅火
C．鹽水的凝固點比水高，沸點低	D．用水銀溫度計測量體溫——溫度升高，原子變大

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

能保持氧氣化學性質的粒子是

A．O

B．H₂O₂

C．O₂

D．O^2-

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

如下表：原子結構是通過科學家不斷地建立與修正原子結構模型，不斷地實驗，不斷地思考研究而得到的。下表是原子結構模型的幾種學說

時間	模型類型	科學家	內容
1803年	道爾頓模型	道爾頓（英國）	原子是一個堅硬的小球
1897年	湯姆生模型	湯姆生（英國）	發現電子，即“西瓜模型”正電荷是西瓜肉，電子是西瓜籽
1911年	盧瑟福模型	盧瑟福（英國）	發現原子核，原子大部分體積是空的，電子圍繞帶正電的原子核隨意動轉
1913年	分層模型	玻爾（丹麥）	電子在固定軌道上分層運動（繞著原子核）
現代	電子云模型		電子出現在原子核周圍，有的區域次數多，有的區域次數少

① 　 ② 　　 ③ ④
上面四種原子結構模型中道爾頓的原子結構模式是（填序號），這種原子模型是一種結構。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

“八月桂花香”這一現象說明（　）

A．分子很小

B．分子分裂成原子

C．分子在不斷地運動

D．分子之間有間隔

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

用分子原子知識解釋下列現象錯誤的是

A．氫氣和液氫都可做燃料 —— 相同物質的分子，其化學性質相同

B．“墻內開花墻外香” —— 分子在不斷的運動

C．水燒開后易把壺蓋沖起 —— 溫度升高，分子變大

D．用水銀溫度計測量體溫 —— 溫度升高，原子間隔變大

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

癟了的乒乓球放到熱水中會重新鼓起來，是因為乒乓球內氣體

A．分子的體積增大	B．分子間間隔增大
C．分子的質量增大	D．分子的個數增多

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列說法正確的是

A．單質是由單原子構成的分子

B．只有單質與化合物才能形成混合物

C．一種元素只能形成一種化合物

D．原子可以相互結合形成分子

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

（5分）某興趣小組做右圖所示為了探究分子性質的實驗，請根據實驗回答有關問題。

（1）實驗Ⅰ：在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入2 — 3滴酚酞試液，再向其中滴加濃氨水。由實驗得出的結論有                            。
（2）實驗Ⅱ（如圖甲所示）：燒杯B中的現象是                   ；產生這一現象的原因是                                    。
（3）為使實驗結論準確可靠，興趣小組設計實驗Ⅲ（如圖乙所示）作為對比實驗。你認為有無必要           ，理由是                                               。

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