在日常生活中，如果將深顏色的衣服和淺顏色的衣服浸泡在一起，可能會使
淺色衣服染上深顏色，原因是 （ ）
A．分子間的間隔增大 B．分子在不斷地運動
C．分
子本身發生了改變 D．分子在化學變化中可分
科目：初中化學 來源： 題型：
實驗室現有兩瓶失去標簽的溶液，一瓶是稀鹽酸，另一瓶是氫氧化鈉溶液，下列試劑中不能將它們鑒別出來的是（ ）
A．酚酞試液 B．鎂條
C．氯化銅溶液 D．氯化鉀溶液
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科目：初中化學 來源： 題型：
溶液在生產生活中應用非常廣泛，下圖是甲和乙物質在不同溫度時的溶解度曲線：
（1）圖1所示曲
線上M點的含義是______________________________。
（2）甲乙的混合溶液，為了得到純凈的甲物質，往往采取__________的方法。
（3）50℃時，向兩個分別盛有相同質量的甲和乙固體的燒杯中，各加入100g水，充分攪拌溶解后，恢復至50℃，其
結果如圖2所示。則下列有關說法中，正確的有___________。（填字母）
A．燒杯①中溶解的是甲，燒杯②中溶解的是乙；
B．燒杯②中溶液是不飽和溶液；
C
．升高溫度或增加溶劑都有可能將燒杯①中固體全部溶解；
D．若將燒杯①中的溶液變為不飽和溶液，溶液中溶質質量分數一定減小；
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科目：初中化學 來源： 題型：
從分子的角度解釋下列現象，錯誤的是（ ）
| A．汽油揮發——分子體積變大 |
|
| C．氫氣燃燒——分子發生改變 | D．一滴水約有1.67×1021個水分子——分子很小 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
用分子的觀點對下列現象的解釋，其中錯誤的是 （ ）
A．濕衣服晾干——分子在不斷運動
B．水受熱變成水蒸氣——分子間有間隙
C．食物腐敗——分子本身發生變化
D．熱脹冷縮——分子大小隨溫度改變而改變
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科目：初中化學 來源： 題型：
下圖是某同學設計的實驗室制取二氧化碳并驗證其性質的實驗裝置圖。
請回答下列問題：
（1）將A、E裝置連
接時，應將A裝置的導管a與E裝置的導管 （選填“b”或“c”）相連接。檢驗E裝置中二氧化碳已收集滿的方法是 。
（2）將A、B裝置連接，觀察到的現象是 ，可驗證二氧化碳的性質是 。
（3）將A、C裝置連接，可驗證二氧化碳與氫氧化鈣反應，該反應的化學方程式為：
。
用E裝置收集滿一瓶二氧化碳氣體，取下雙孔橡皮塞，將瓶中的氣體沿D裝置燒杯左側內壁緩慢倒入，觀察到的現象是 ，這些現象說明二氧化碳具有的物理性質 ，化學性質 ， 。
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中已得到越來越廣泛的應用。下列屬于金屬共性的是 （ ）
B．
C．
D．