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【題目】向MgO和CuO的混合物12g中加入稀硫酸至恰好溶解,再向所得溶液中加入NaOH溶液至恰好沉淀完全,生成Mg(OH)2和Cu(OH)2沉淀的總質量為15.6g,則參加反應的NaOH的質量為

A.3.6 g B.8.0 g C.16.0 g D.18.0 g

【答案】C

【解析】

試題分析:根據關系式法:

因為MgO + H2SO4 ==== MgSO4 +H2O

MgSO4 +2 NaOH ==== Mg(OH)2↓ + Na2SO4

得到關系式MgO~MgSO4~2NaOH~Mg(OH)2,固體質量增加

40 80 58 18

因為CuO + H2SO4 ==== CuSO4 +H2O

CuSO4 +2 NaOH ==== Cu(OH)2↓ + Na2SO4

得到關系式CuO~CuSO4~2NaOH~Cu(OH)2,固體質量增加

80 80 98 18

即80份質量的NaOH參加反應時,固體質量增加18份,

設氫氧化鈉的質量為x,可得

x =16g

故選C

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】硅酸鈉(Na2SiO3)可用作粘合劑和防火材料.硅酸鈉中硅元素的化合價與某工業廢水中含有的三氯合鎘酸鉀(KCdCl3)中鎘元素的化合價差值為( )

A. 0 B. 1 C. 2 D. 3

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】有一種干粉滅火器是利用壓縮的二氧化碳吹出干粉(主要萬分是磷酸二氫銨)來滅火.請你根據如圖回答下列問題.

(1)圖中屬于有機合成材料的是  (寫一種)

(2)在鋼瓶表面涂油漆的作用是 。

(3)報廢滅火器中的磷酸二氫銨(化學式為NH4H2PO4)可作為 填序號)來使用.

A.氮肥B.磷肥C.鉀肥D.復合肥

(4)對廢舊金屬材料進行回收利用的目的是

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小張同學得知我國早在西漢時期,就能利用鐵單質與硫酸銅溶液反應制取銅,其反應的化學方程式為   .他利用硫酸銅進行趣味實驗,將浸泡了  色硫酸銅溶液的濾紙在酒精燈火焰上點燃,觀察到濾紙顏色變白,由濕變干后燃燒.在燃燒后的灰燼中出現紅色固體.他很好奇,進行了相關探究,請你參與并填寫有關空白.

【提出問題】

紅色固體是什么物質?它是如何產生的?

【查閱資料】

(1)溫度達200℃時,CuSO4開始分解生成CuO和另一種氧化物;此反應前后各元素的化合價保持不變.

(2)溫度超過1000℃,CuO才分解生成氧化亞銅(Cu2O);Cu2O呈紅色.

【作出猜想】紅色固體①可能是Cu;②也可能是Cu2O;③還可能是   的混合物.

【實驗探究】

(1)取紅色固體觀賞,呈亮紅色;

(2)取少量紅色固體于試管中,加入稀硫酸,固體不溶解,溶液仍為無色.

【分析推理】

(1)請教老師后得知,如有Cu2O存在,加入稀硫酸會發生如下反應:Cu2O+H2SO4═CuSO4+Cu+H2O結合實驗探究的現象,確定亮紅色固體為 銅 ,同時也說明濾紙燃燒時的溫度低于 A (填序號)

A.200℃B.1000℃

(2)濾紙主要是由碳、氫、氧三種元素組成的,經分析,產生紅色固體的原因可能是濾紙在燃燒過程中產生的碳與分解產生的CuO發生反應,生成亮紅色固體和二氧化碳,請寫出該反應的化學方程式 

【交流討論】

(1)將浸有硫酸銅溶液的濾紙點燃,剛開始不能燃燒,是因為   

(2)此實驗中,CuSO4受熱分解生成CuO和   (填化學式).

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列有關二氧化碳說法正確的是( )

A、二氧化碳可由甲烷在足量氧氣中充分燃燒產生

B、二氧化碳可用燃著的木條鑒定

C、二氧化碳在實驗室可以用塊狀石灰石和濃硫酸反應制備

D、干冰用于制造舞臺云霧中因為二氧化碳能溶于水

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(10分)過氧化鈣(CaO2)是一種對環境友好的多功能無機化合物,通常有兩種制備方法。已知:溫度過高過氧化鈣會分解生成氧化物和氧氣。

方法1:由Ca(OH)2為原料最終制得,其制備流程如下:

方法2:由雞蛋殼(含CaCO3高達90%)為原料最終反應制得,其制備流程如下:

(1)方法1中攪拌的目的是 。請將攪拌過程中發生反應的化學方程式補充完整:

CaCl2 + H2O2 + 2NH3·H2O + 6 = CaO2·8H2O↓+ 2NH4Cl。制備過程中除水外可循環使用的物質是 (填化學式);

(2)方法2中氣體X是 ,實驗室常用 溶液來吸收。煅燒后的反應時化合反應,也能生成CaO2·8H2O,反應的化學方程式為 。該反應需控制溫度在0 ~ 2,可將反應器放置在 中,獲得CaO2產品中主要含有的固體雜質是 (填化學式);

(3)這兩種制法均要求在低溫下進行(除煅燒外),溫度過高除了防止氨水揮發外,還能 ;

(4)“綠色化學”一般是指反應物的原子全部轉化為期望的最終產物,則上述兩種方法中生成CaO2·8H2O的反應符合“綠色化學”的是 (填“方法1”或“方法2”)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(12分)堿式碳酸鹽廣泛應用于工農業生產。

(1)某堿式碳酸鹽樣品M(OH)2·MCO3,為確定金屬M的相對原子質量,某研究小組設計如下實驗裝置及步驟(不考慮植物油中溶解CO2產生的影響)。

連接裝置并 ;準確稱量樣品的質量;裝藥品,調節量氣裝置兩邊液面相平,讀數;加熱至樣品質量不再減少;冷卻到室溫;調節量氣裝置兩邊液面相平,讀數、列式計算。

.請將上述實驗步驟補充完整;

.裝置B的作用是 ,少量植物油的作用是 ,C中的試劑是 (填字母序號);

a.堿石灰 b.濃硫酸 c.硫酸銅

.步驟中調節液面相平的操作是將水準管 (填“緩慢上移”或“緩慢下移”)。

.若其他操作均正確,僅因下列因素可使M相對原子質量的測定結果偏大的是 (填字母序號);

a.反應前量氣管水面在0刻度處,反應后仰視讀數

b.樣品未分解完全即停止實驗

c.量氣管中未加植物油

(2)實際生產中的堿式碳酸銅可表示為Cu(OH)2·mCuCO3,某研究小組仍使用上述裝置測定m的值,測得3組數據如下表所示。取3組數據的值得到CO2的體積為 mL,又知常溫常壓下CO2的密度為1.964 g/L,據此計算m的值。(寫出計算m的過程,最后結果保留小數點后兩位) 。

組別

樣品質量

CO2體積

第1組

0.21 g

22.39 mL

第2組

0.21 g

22.41 mL

第3組

0.21 g

22.40 mL

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列物質中化學式書寫正確的是( )

A. 鋁:AL B. 氯化鉀:KCl2 C. 硫酸銅:CuSO4 D. 五氧化二磷:O5P2

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】2010年諾貝爾化學獎授予美日三位科學家,表彰他們為研發有機合成中鈀催化的交叉偶

聯反應而作出的杰出貢獻。則下列說法中不正確的是

A.有機物中一定含有碳元素

B.含碳元素的化合物不都屬于有機化合物

C.有機物數目龐大是因為組成元素種類多

D.食品包裝的聚乙烯塑料袋可用加熱的方法封口

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同步練習冊答案
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